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文档简介

文档仅供参考美术活找朋友（成活动生成背景：我的幼儿已经认识了几较常见的颜色：红、黄蓝、绿等，为提高幼儿对色彩认识，我设计了找友这个活动，通过这个活动，宝宝们还认了粉红、橘黄淡蓝、青色，还初步试使用渐变的涂色方法作画。目标：、认识几对同色：红—粉红，黄色—橘黄，蓝色——淡蓝色，青色——绿色。、初步尝试用变色涂色。、激发幼儿对彩的兴趣。准备：、认识红色、红、黄色、橘黄、蓝、淡蓝色、青色、绿色能叫出它们的称。、贴绒颜色宝8个，带、录音机。、幼儿人手一颜色宝宝，油画棒，纸。过程：一、引出问题我们都有好朋友，今我们来帮颜色宝宝来找的好朋友，好？二、匹配同类：、出示个贴绒宝宝：教：来了一个红宝宝，说，我有一个朋友跟我长的很像，看看，这谁和我长的最像，请来帮我找一找。幼儿找粉红色，好朋友，手拉手，抱一抱教师和一名幼儿示范作。文档仅供参考

文档仅供参考、用同样的方找出另3对颜色。三、游戏：找友、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，音停止时，幼儿找到与自己是同类色的儿手拉手、抱一抱。、幼儿交换头饰，再次进行游戏。四：涂色练习大气球教师示范：首找出一对好朋友颜色在气球的一边涂上深色让它的手张开”，接着，在气球另一边涂上淡色，让和深手手，最后，用色在中间涂抹，这样，两种颜就抱在一起了。简单评价：好友力量大，颜色宝宝个在一起，画出来的图就更加漂亮了文档仅供参考

文档仅供参考彩色世（美术）活动目标1、认各种颜色并能通过给小动送物体验游戏的乐趣2、通过各种游戏增进动的灵活性。活动准备：各颜色的头饰、地上画的圈、各种颜色的水粉及宣纸、各种色的玩具、故《宣纸的故事》、6种小动及小动物的家活动过程：1、《色大风吹》的游戏引入课。朋友们今天咱们玩一个好的游戏——颜色大风，把小朋友们分成六，每组戴不同颜色的头，我们先请幼儿看看自己的饰是什么颜色的，然老师说“大风红色头饰的小朋”红色头饰的小朋友就在圈内，其它颜色头的小朋友则站在圈外用吹，老师检查没有错，再替换同的颜色。、这个游戏好吗？好玩！那小朋友表现的那么好，现在请们帮个忙行吗行！你们看小它们家住的是什么颜的房子，红颜色的，那们家放什么颜的玩具？红颜色，小猫的家是什么……，瞧！这么多颜色的玩放在一起都混，那请小朋友们帮忙给分一分，把各颜色的玩具放在小动物家里。、小动物们热地邀请咱们去做客，咱们带什么礼物叱？噢有了，老师教们染色，每位朋友染一幅漂亮的染送给小动物们，这是一好办法：进行色游戏。、利用染好“小手”进行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友们戴自己的礼物到小动物做——行区域游戏。科区行调色游戏，观察颜的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果各种颜色的碎来添色语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它作。、进行户外锻，各种颜色的队伍进比赛效分：幼儿在

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