茅屋为秋风所破歌练习测试及参考答案

．茅．

屋

为

秋

风

所

破

歌》

练

习

及

答

案一、给面加点的字音。1风怒号（）

2三重（）茅

3挂罥（）

4塘坳（）5布衾（）

6广厦（）

7大庇（）

8．突（）

9.焦口燥()沾湿()二、解下面诗句中点的词。1八月秋高风号______2．卷我屋三重茅__3高者挂罥长梢_____4．俄风定墨色___5布衾多年冷铁____6骄儿恶踏里裂_____7长夜沾湿何彻_____8．大天下士俱欢_三、阅《茅屋为秋所破歌全诗，回答题。八月秋风怒号，卷屋上三茅。茅飞渡洒江郊。高挂罥长梢，下者飘沉塘坳南村群欺我老力，能对面盗贼。公然抱入竹去，唇口燥呼得，归来倚自叹息俄倾风云墨色，秋漠漠向黑。布衾多冷似铁，骄恶卧踏裂。床头屋无干处，雨如麻未绝。自经丧少睡眠，长沾湿何彻！安得广千万间，大天下寒俱欢颜，风不动安山！呜呼何眼前突兀见屋，吾独破受冻死足！1用“为全诗划分四个层，并用简洁语言概层意。欢迎共阅

_____________________________________________2在描写“茅为秋风破”的动词面加点说说这些词运用效怎样___________________________________________3作此诗时，人只有49岁，他却用老无力”形自己，怎么看？_____________________________________4由较为客观记叙、写过渡到直抒情、论的关键诗是哪一？_______________5杜甫的诗歌后人称“诗史”，本人被称为“诗圣，结合诗，说你怎理解这两个6你最欣赏诗哪一句谈谈为什么_________________________________________________________________四、填、默写。1杜甫，字_________唐代伟的_________诗。自称陵野老，因在剑南度使严武幕中任参，武表为检员外郎故世称_________。2公元年岁末杜甫一辗转流浪到川，在______郊浣花旁建了这座茅屋”后人把这叫做________；《茅屋为秋风破歌》中“”是____________________________________。3根据提示，写学习的杜甫诗歌的名句（1）___________，一览众山小。（《望》）（2）楚东南，__________。（《登阳楼》）（3）______________，恨别鸟心。（《春》）一、除屈原“长太以掩涕，哀民生之艰”和甫“安得广厦千间，大庇天寒士俱颜，风雨不安如山之外，你还道哪些代诗人留下忧国忧民”名句？写在面。_________________________________________________欢迎共阅

●整体容感知●4这首诗从体上说属。作者杜，字子，祖籍襄阳出生于南巩县，一在长安南少附近居住，自称，后世称为“杜少陵，安史乱后入蜀，度挂着校工部员外的官衔，因后人又他为。他是我国唐伟大的

主义诗，当时人称。其诗显了唐帝由盛转衰的史过程因此又被后称为。5《茅屋为秋所破歌中写景渲染人暗淡惨的处境的子是，体现作者博胸襟和崇高想的句是___________________6整体感知课内容。（1）用一个语概括四个然段的思。（每一词语不过5个）（2《茅屋为风所破》记叙了一什么事表达了作者样的思感情？（3）文语言素自然，句错落有，请结合具的例子以说。7这首诗中作描写风威势的动词。8本文中表现人高尚操和博大胸的句子什么？（2分9读了这首诗你看到一个怎样的人形象请用诗中的子描绘下。3）示例：己为人——庐独破冻死亦足!1）（10你还学过甫的哪诗？把你认很有名句子写出至四句来（不是同一的，还注明出处如：好雨知节，当乃发生——春夜喜》点拨：学生要握一定量的外诗词4本诗作者，世人尊为“”，他代表作著名“”、”写于世之期间。5全诗先叙事后，既诗人贫穷的状，也达诗人的博胸怀。6《茅屋为秋所破歌的正确读法（）A茅屋为秋风破歌C茅屋为秋风所破歌

B．茅为秋风破歌D．茅为秋风/所歌7翻译句子安得广千万间，大天下寒俱欢颜8你是如何理文中“夜沾湿何由”这一的．4杜甫、诗圣“三吏、“三别”

5抒情、忧国民6B7．略

8．语双关，“长夜”既使诗人难以睡，凄若雨的漫漫夜。对“安史之乱造成的暗昏乱的政局面，正是造成人民难深重漫漫长夜一。二1秋深2．几层3挂，缠绕

4一会儿

5布被子

6睡相不好

7彻夜，通8遮蔽，护欢迎共阅

三1……沉坳。秋风破）/……自叹。（群抱茅）/……断绝。夜雨湿屋）/…死亦足！祈求广）2卷飞洒挂罥飘转沉准确、形地刻画风大草的动感画面3是写心老，诗经受战乱之，未老衰，心力憔。4．自经丧乱少眠，长夜沾何由彻5杜甫被称“诗圣”是因为有忧国忧民伟大情怀而且诗歌艺质量上；他的诗被为“诗”，是因为用诗歌映了当时的史真实。这，都可以从首《茅为秋风所破》中得表现。四1子美现实主义杜工部2．成杜甫草堂古代诗歌一种体裁3（1）会当凌绝（2乾坤日浮（）感时溅泪参考答：理解巩固积累一

略实践探索创新一

范仲淹先天下之忧忧，后下之乐而乐以及陆“位卑未敢忧国”。答案：屋为秋所破歌4、古诗；少陵野；杜工；现实；诗；诗史点拨：道题考学生对诗词识的了了。5顷风定云墨色，天漠漠昏黑安得广千万间大庇天下寒俱欢颜6（1）①秋风破图②群抱茅图③屋无干图遥想广厦图点拨：查学生概括能力。（2）过“安之乱”颠沛离生活杜甫来到成，在友的帮下，在都西郊浣花搭了几间屋，艰难度。茅屋以抵挡狂风雨的袭，茅草被风走，终屋漏，难以睡；表达了者忧国忧民情怀，露了诗人以下苍生念、宁苦身利人的大胸怀和迫要求变革黑现实的崇高想。点拨：习诗词联系它的社背景，本题就可看学生对词理的程度从字里行间握使人感。（3）中不少素的语言，今依然跃在人们的头上，：“怒号”唇焦口燥”公然”“息”“冷似”“少眠”等，明如话。句式上看，首诗的三段叙事如描写，以言为主；最一段转言志抒情，适合感表达的需要句式也成了杂言。7、怒、卷、飞、、洒、罥、飘转、欢迎共阅

点拨：查对动的把握。8安得广厦千间，大天下寒士俱颜!风不动安山。呜呼!时眼前兀见此，吾庐独破受死亦足9（1）年老体弱—唇焦燥呼不得，来倚杖叹息。（2）活贫困—布衾多年似铁。床头屋漏无处）（3）心国事—自经丧乱睡眠。（4）心天下寒士”——得广厦万间，大庇下寒士欢颜!风雨不安如山（任意写出三处可）点拨：字里行可以表现诗感情。10（1）窗含岭千秋雪，泊东吴里船——《句一）（2）破山河，城春草木——《望》（3）当凌绝，一览众山——《岳》（4）融飞燕，沙暖睡鸳——《句》茅屋为风所破歌杜甫（）1茅屋为秋风破的具情境怎样？_________________________________________________________2想像“群童、“抱入竹去”的景。_________________________________________________________3诗人由己及的感情去，靠哪句成？_________________________________________________________4诗人的人生想是什？_________________________________________________________5.诗中，现作者私奉献精神语句是。6.诗中表诗人无之举的句子，_____________，_____________7.诗中表现人美好想的句子是______________，！8.秋天隐晦预示秋将至的句子9.雨至屋漏形的句：10现诗人处还关他人的博大怀的句：11.出诗人声，天下寒保暖的诗句：12.达作者肯冻，也愿下人温暖的愿的句：13.现诗人大庇下寒士的愿望，忘为人的神的诗句是14.者追忆己生坎坷经，表明时局荡的句：15.现诗人己及，忧国民的博大济情怀的句是：16.诗人以铿锵有力节奏和腾前进的气，恰切表现了诗人痛历史照片不能说秘密慈禧军明末清初文晚清苦活体验中，发出来奔放的激情火热的望的时句：17.诗人运用“邻人暴，对相盗“这个语，慨世风之薄，现诗人“老无力“受欺侮的愤的诗句：18.诗人从眼前的处扩展到史之乱以来种种痛经历，从风飘摇中茅屋，扩展战乱欢迎共阅

频繁，破不堪的国，接着回到现实，国忧民他无法入睡体现这内容的诗句19.诗中那深刻的叹和坚决言辞，体现诗人那舍己为人，死不悔高尚精神，本诗思想感最崇高，最大，最人之处，这句诗是．诗人人生理想是么？_________________________________________________________【参考案：】1八月秋高风号，卷屋上三重茅茅飞渡洒江郊，高挂罥长林梢，者飘转沉塘。2．可“欺”“忍