课堂习题物理第06章第01~2节质量和密度

3333333333333八年级物理课堂练习·六章第1质量·第2节密度一选题3333333333333．关于密度，下列说法正确的（）A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．度与物体所处的状态无关D．度物体的温度无关关于密，下列说法正确的（）A把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半B．的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大C．度不同的两个物体其质量可能相同D．密相同的两个物体其质量一定相同．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量（）A质量B．度C．力D．积．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合生活实际的（）A一个中学生的质量大约是B．中学生课桌高约为C．体的密度约为kg/m

D．中跑用8s．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的（）℃、准大气压下部分物质的密(kg／水水银酒精

1.0×1013.6×100.8×10

冰干松木铜

0.9×100.4×108.9×10煤油

0.8×10

铝2.7×10A不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一比液体物质大．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心块和铝块，铜块的体积较小．小王测量了五个体积、质量各不相同的铝块，将所得数据描绘成图表。下图中能与实验结果吻合的是（）．分别由不同物质、、c组的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的（）Aa物的密度最大Bb物的密度是1.0×10

kg/mC．物的密度是的倍D．、的度与它们的质量、体积有关．如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像．分析图像可（）Aρ>>B．>ρ>C．ρ>Dρ>>．小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，1

得出了如图

所示的图象。由图象分析可知（）A甲的密度大于乙的密度B甲的密度小于乙的密度C．的密度等于乙的密度D．法较甲乙10．工人师傅根据用料需要，把块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（）A．质量相等B．密度相等C．体积相等D．重力相等．将一铝块截去一半后，剩余一半铝块的密度（）A增大

B不变

C．少

D．法定．对密度概念理解正确的是（）A某种物质的密度与质量成正比．密度是指单位体积物质的质量C．种物质的密度与体积成反比D．质量相同的不物质体积越大，密度越大是探究甲种物质质量跟体积关系的图像分析正确的）A甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大B甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C．种物质的质量跟体积的比值是不同的D．同质的质量跟体积的比值是相同的．下列说法中的物体，质量和密度都不变的（）m/gA矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰B密闭容器内的冰熔化成水

甲C．支粉笔被老师用去一半D．神”从地面带入太空的照相机

321

乙12

/cm3二实题．为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得的数据如下表所示．①在上图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来②分析图表可知同物质的不同物体其质量与体积的比值不物质的物体其质量与体积的比值(以上两格选填“相同或不”物理学中将质量与体积的比值定义为密度中物理中用比值法定义的物理量还有(一个即可．③本实验测量多组数据的目的是．2

．．．．．．．．．．．．某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取厘米15厘米、20厘米的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。．．．．．．．．．．．“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11克）(1)使用天平时，首先把天平放水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“。”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母·使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较的是盘。(2)对实验记录表中的数据进行析可以发现水的

是不变的，从而发现了水的一种特性。(3)受此实验启发豪称质量家里测量了冰的密度先用注射器抽取27mL的净水再进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为．小豪所测得冰的密度为

克／厘米（留l位数）。3．某同学在探究“物体的质量体积的关系”的实中，（）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、

端减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是。

图11（）表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数，进行分比较：①铁铝种不同物质的相同点是：

不同点

物理量质

量

体积质量跟体v积的比值是：

体

m/g

/

．c

②铁的密度为③根据这个实验的结请分并回答为么说密度是物质的特性？答：④回我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？3

铁块179107.9铁块207.9铁块3307.9铝块54202.7铝块402.7铝块3602.7

答案：一、选题1～5:BCBCDDBAABBBAD二、实题1.①如图②相同③寻找普遍规律

不同

速度（功率，压强等）2.(1)右(2)质量／体积（或“密度”）(3)300.93.（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央移动游码，使横梁平衡。（2）①它们的质量与体积的比值都是恒定(或它们的质量与体积成正比