统编人教版《道德与法治》五年级下册第1课《读懂彼此的心》优质课件

人教统编版《道德与法治》五年级下册第一单元

我们一家人1.读懂彼此的心第1课时

相互理解教学目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能

学会倾诉成长中的烦恼，并能剖析烦恼问题背后的原因，正视自己成长过程中的心理变化。通过情景导入，让学生学会倾诉自己的烦恼和倾听父母的困惑，理解彼此不同。学会换位思考，理解家人言行背后不同形式的爱，感受父母的良苦用心。新课导入

同学们是否也遇到过类似的困扰？你会怎么解决？想一想

随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。

读一读活动园

你认为是“我”变了，还是爸爸妈妈变了呢？小讨论VS矛盾大侦探1、你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样的事情？2、你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。小发现我的最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女该怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。但是，在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。倾听长辈的声音1、问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。2、了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。我长大了，我有自己的想法了。你还小，经验小，阅历浅。小总结：容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同”小活动：找不同我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你和家人的不同。情景表演：妈妈的回应妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？想一想，说一说你的妈妈会如何回应呢？你能从妈妈的回应中感受到什么？妈妈可能的回应分析：为什么每个妈妈会有不同的回应？体会：每一种回应背后的爱。读懂家人的心你也能感受到父母的每一份回应、每一句唠叨、每一个举动……背后所蕴含的爱吗？让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一起来说一说，你从父母的什么言行中，感受到了怎样的爱？小提示我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。小结

这节课我们学习了相互理解，随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。面对这些不愉快，我们要正确处理，要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。决不能采用极端的方式处理亲人之间的不愉快。感谢聆听！人教统编版《道德与法治》五年级下册第一单元

我们一家人1.读懂彼此的心第2课时

主动交流常沟通教学目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能

能够在家庭交流中掌握主动权，欣赏家人的“闪光点”，理解和尊重家人，为家庭和睦做出贡献。知道主动与家人沟通的好处和方式，能够在家庭生活中经常与家人主动交流、沟通，减少误会和矛盾。知道由于种种原因产生家庭误会和矛盾是正常的，理性面对家庭矛盾，学会管理好自己的情绪和行为，主动与家人进行有效沟通，积极解决问题，化解矛盾。视频：你与父亲有过矛盾吗？新课导入1、如果你是视频中的父亲，你能理解子女与你产生矛盾的原因吗？2、如果你是视频中的子女，你可以理解这些父亲的想法吗？3、我们要怎么做才能避免产生类似的矛盾，避免因矛盾而带来的伤害呢？思考小小分享会1、你与父母、家人发生过哪些矛盾？你是怎么处理的？处理的结果你满意吗？2、请你对比一下处理好与没有处理好两种不同的结果，说说如果矛盾没有处理好会带来怎样的危害？对此，你有何感想？家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。活动园不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？不同的处理方法，会产生不同的结果。请你阅读课本第7页活动园中王玉珺和妈妈的故事，并思考以下问题：（1）从王玉珺的故事中，你学习到了哪些与父母相处的方法？（2）你经常和家人聊哪些话题？请你分享一下你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。活动园主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。主动交流周计划我与父母做朋友——主动交流周计划时间交流方式交流内容总体交流反馈周一至周五（

月

日）1、2、1、2、3、周末（

月

日）创造机会，经常主动与父母交流可以化解矛盾和不愉快。想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或担忧）分别是什么？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……[小小分析师]孩子的需求父母的期望/担忧需要适当的休息、娱乐时间需要有弹性的作息安排需要有课余的兴趣活动需要利用现代信息技术进行学习、生活希望孩子变得更加优秀，赢在起跑线上希望孩子养成良好的学习习惯担心参加足球队会占用学习时间，导致学习成绩下降担心孩子不能好好利用电脑而带来一些不良影响高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。在充分了解了父母的期望与担忧以后，在以下情境中，你将会如何与父母进行沟通？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……“四心”沟通法用心讲留心看耐心说细心听观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力外出时讲清时间、地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。为此，我们可以采用“四心”沟通法。沟通大助攻视频：少年说小讨论1、通过这样的沟通，你认为视频中的父母将会发生怎样的变化？2、在家人感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。你发现你的家人为了你，有哪些改变与成长吗？在与家人相伴的过程当中，我们需要学习、需要成长，家人也需要学习、需要成长。而在这个互相学习与成长的过程当中，我们与家人之间的相互沟通和理解最为重要。活动：书写一封家信尝试运用“四心”沟通发，给父母写一封家信。活动：发现父母的美

回忆一下你们的爸爸妈妈身上的优点，分享自己父母的“美”。我们全班同学为他们点个赞！歌曲《夸妈妈》小结

主动交流搭建心桥敞开心扉经常交流创造机会促进了解有效沟通态度积极运用技巧理解尊重心心相印家庭和谐感谢聆听！1读懂彼此的心新课导入目录1相互理解主动交流常沟通板书设计课后作业234相互理解2341期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。活动园相互理解学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？2341相互理解这篇周记，描述了李晓欣在生活中与父母在一些事情上不同的想法和行为表现，从而产生的烦恼和困惑。反观我们自己的生活，你是否也有同样的感受？2341相互理解你是否与家人之间发生过不愉快呢？你的想法：______________________________________________________________________________父母的想法：______________________________________________________________________________2341相互理解其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能觉得父母太霸道、独断专行。2341相互理解活动园最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。2341相互理解从上面的对话中你读出了什么？关心，疼爱。认为我们考虑事情不周到。困惑和烦恼。交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。2341相互理解活动园在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。2341相互理解爸爸、妈妈和我各有各的爱好：爸爸喜欢打篮球、摄影，妈妈喜欢听歌、看电视，我喜欢看书、写字、画画。我的爸爸做事雷厉风行，干净利落；而妈妈做事慢条斯理，不急不躁；我有自己的做事风格，在原则问题上通常分毫不让，其他事情却表现得很随性。我的爸爸学识渊博，温文尔雅，是远近闻名的学者；我的妈妈温柔体贴，善解人意，是贤妻良母的典范；而我活泼好动，好奇心重，是一个名副其实的“事儿精”。活动园在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？2341相互理解去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。妈妈可能的回应一起去学习？是一起玩吧？不许去！去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？

……你的妈妈会如何回应呢？与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。2341相互理解家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。2341相互理解“你们的爱，我体会到了”我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱，就在你们的行为中。父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……

你们的爱，就是传给我严谨的作风。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。1从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？想一想自己家有哪些类似的爱。2341相互理解主动交流常沟通2341发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。活动园主动交流常沟通2341主动交流常沟通说说他们不同的态度和处理办法，会产生怎样的结果？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招？2341主动交流常沟通化解矛盾小妙招：1.时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立;2.常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系;3.有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大

放心的事情，不要自做主张;4.提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力;5.做了错事主动检讨，不逃避责任;6.对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用;7.了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力;8.学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支

持父母，做父母的朋友。2341主动交流常沟通2341主动交流常沟通活动园一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？”2341主动交流常沟通“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！你经常和家人聊哪些话题？

与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。当与父母有冲突时