《浅谈少儿街舞教学几点思考开题报告》

浅谈少儿街舞教学几点思考作者姓名学院专业年级预计字数开题日期选题的根据：一、研究的目的和意义街舞是舞蹈的重要组成部分，少儿街舞教学研究的目的一是为少儿街舞教学提供理论基础，二是推动中国街舞运动的良好发展。对少儿街舞教学的研究，其理论意义是了解少儿街舞的发展现状，为少儿街舞教学的发展提供理论上的支持依据，并促进少儿街舞运动在中国的发展；其实际意义是在少儿街舞的教学过程中，可以作为课程的部分参考，激发和培养少儿对街舞的兴趣，同时，为少儿街舞培训教学与发展作为参考。研究背景及现状街舞运动这几年在我国的发展十分的活跃，各种有关街舞的综艺节目层出不穷，这不仅带动了我国与街舞运动相关的产业发展，同时也激发了我国许多少儿对街舞的学习兴趣，因此本论文对少儿街舞教学展开研究。街舞文化在二十世纪六十年代兴起于美国纽约，发展到如今的街舞运动已经有了属于自己的新流派，并且取材越来越广，表现风格也越来越多样化。街舞最早进入我国是在八十年代中期，在中国迅速地发展壮大，广东的街舞由于出现得早，经济基础又好，因此广东的街舞水平一直领先于全国，随着街舞运动发展，如今已经成为全国各地青少年的时尚文化。主要内容:第一章从文献综述的角度，对街舞研究，少儿街舞研究，少儿街舞教学研究的现状进行全面的梳理。第二章是分析和讨论的一个大类，这是本文的研究重点。从少儿心理、生理特点，少儿街舞教学的作用，少儿街舞教学的内容与少儿街舞教学的方法四个方面重点分析少儿街舞教学的几个要点。第三章主要讨论的是少儿街舞教学在我国的发展趋势及未来展望。从四个不同的方面阐述了少儿街舞教学及少儿街舞运动在我国未来的发展方向。研究方法：文献研究法，通过在网上，图书馆等搜集整理少儿街舞教学相关研究资料，并仔细整理阅读，为研究定下方向，做前期理论准备；案例分析法，结合具体少儿街舞教学的现状，少儿街舞教学中存在的问题，以及少儿街舞教学中的困难等的思路；逻辑分析法，用逻辑分析措施，在各个方面深入分析研究历程中寻出的问题，分析问题存在的原因，结合所学提出解决问题的对策建议。完成期限和采取的主要措施：2018年9月28日 至2018年11月14日 完成开题报告2018年11月15日 至2018年11月20日 开题报告审核及修改2019年1月5日至2019年3月5日 撰写毕业论文2019年3月6日 至2019年3月10日 提交答辩论文2019年4月参加论文答辩主要措施（一）借助图书馆及网络资源查阅相关期刊、图书等文献资料。（二）收集有关数据及资料进行分析对比。（三）与同伴交流达成共识后整合资料。（四）定期与指导教师交流沟通并由其指导修改。主要参考资料：[1]耿璐璐,刘伶燕.7～10岁儿童HipHop街舞即兴舞蹈教学设计[J].运动,2016(3):85-86.[2]陈红.街舞教学在幼儿园的现状调查研究——以福州市某幼儿园为例[J].绍兴文理学院学报,2013(11):117-120.[3]徐蔚.试论街舞教学在幼儿园的可行性[J].网络科技时代,2008(24):86-86.[4]刘勍.14周街舞训练对少年儿童体质健康的影响研究[D].2016指导教师意见：（手写）指导教师签名：年月日开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓