大班幼儿教学心得体会VIP

第第页大班幼儿教学心得体会大班幼儿教学心得体会1

5月8日，园本教研活动在育贤一幼进展，通过观摩她们的教研活动，通过倾听专家的精彩点评，又让我对园本教研的内涵有了更加深刻的熟悉，更启发了我对教研活动组织的一些深化思索。

首先，育贤一幼的教研活动组织形式给了我一些启示，可以选择适当时机加强园内教研组之间的沟通，到达相互借鉴、相互学习的目的。一般状况下，幼儿园中的教研组都是根据带班规律组建的，开展活动时，只是限于本组内成员和业务领导，两组教师一起活动的时机几乎没有。她们邀请其它两组的教研组长参加本次活动，给了她们很大的启发，教研组长的机灵应变力量、幽默的语言组织和融洽的教研气氛，都给两位教研组长和我们观摩者留下了深刻的印象。另外，教研活动中，教研组长采纳了不同的发言商量形式，也使得活动更加丰富和充实。一是大家一起探讨，每位成员发表建议;二是分组商量沟通，以年龄段为单位发表见解。这种形式调动起了每位成员参加的主动性，避开了只有个别教师发言的时机。

其次，她让我熟悉到了放手让大家工作，培育教研组长工作力量的重要性。本次活动，全部是由教研组长在组织和引领，业务主任只是作为参加者在旁听，教研组长充分发挥了她的主观能动性，也有时机展现了她的特长和才智。而我们却很少给教研组长这样的熬炼时机，特殊是这种公开活动，更是不放心。反思一下，其实每位教师都有自己特长，力量和潜力都有可挖掘之处，只是我们没有给她们时机罢了。下一步，我们的自主教研肯定扎实开展起来，充分发挥教研组长的作用，熬炼她们的力量。

最终，就是方明教师进一步明确了园本教研的概念，肯定要立足本园实际，搞出自己的特色，这一点育贤一幼结合自己的办园特色和课题讨论给我们做了很好的展现。她们本次教研活动讨论的“科学区操作材料的投放问题”启发我们，不管哪个区域，材料的投放都应留意做到遵循幼儿爱好，有目的、有打算重点的投放。董旭花教授运用皮亚杰的“同化”与“顺应”理论向我们阐释了“区域嬉戏”和“区域认知”的区分，启发我们不管什么活动，只要“同化”大于“顺应”就是嬉戏;“顺应”大于“同化”就是认知。在这种理念的指引下，构建好我们的嬉戏和认知活动，促进孩子们的安康成长。

专家的参加使得活动更加丰富生动，具有高度，更增加了我们邀请“客座专家”进校内的理念和信念，下一步，我们的教研活动开展也会更加生动和有创意，更加注意朴实性、自然性和实效性，通过园本教研，促进教师们的专业化成长。

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时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很快乐，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必到处留意自我的一言一行，事事抢先垂范，才不会失其原来之好处。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的。

选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只但是是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在那里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照潜力是非常的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪   感，布满了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。

如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿教师讨论与商量的话题，俗话说：“世界上没有教不会的同学，只有不会教的教师”幼儿作为一个完好的人，需要全方位的进展，作为教师务必抓住幼儿感爱好的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

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岁月匆忙而逝，好似只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、依据幼儿进展状况，正确实施教育

我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时关心，以提高幼儿的力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境互相作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育效劳。

如：在“秋天”的系列主题活动中，我觉察，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶样子的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不同样子的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶样子、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们供给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于力量较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出教师未能供给而自己又需要的树叶样子，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对力量差的幼儿，那么降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。

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从事幼儿教育工作半年多，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的力量，培育自己成为细心，注意详情的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的安康、平安、成长和欢乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。

总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。

告辞人生中第一个幼儿园半年工作的经受，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、看法和科学的教育方法是表达真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假设教师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批判孩子的语气和方式也很重要，假设过重，可能会确定孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假设承受不当的批判，会形成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增添孩子的自信念。假设每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会制造了和谐。

看法确定一切，不管做什么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐烦、专心爱孩子，要有极强的责任心，才能表达工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学安康地成长，我们教师应当多学习教育理论，提高自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

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不知不觉中，参加幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位教师都毫无保存的关心我这个新手。

慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的教师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。

爱是教师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的喊着李教师，叽叽喳喳的告知我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关心孩子们。

一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的教师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。

此时此刻写到这里，我的心情特别兴奋。幼儿工作的核心是爱，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心喜爱这个职业，无愧于这个职业。

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在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：

一、教师的观念

透过仔细学习《纲要》、学习很多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最根本的条件是具有不断学习的潜质，正因教师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，只有教师不断进展，才能为幼儿的进展带给良好的条件，只有教师具有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对教师的主角理念又有了进一步的明白，不仅仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励者等主角，而且还要做一名讨论者和学习者，透过不断的学习、不断对实践进展反思，把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不一样的独特与爱好，实行不一样的教育方法。不断提高和进展自己。在实践中我深深体会到工作的好处与快乐。

二、在教学工作上

我力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必需确实定潜质。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的专心性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观看了解孩子们的爱好点和需求点，然后与幼儿共同商议 、出想法，进展嬉戏，以满意不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探究的爱好；在区角设置上注意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展现台”既能够当隔断又能够展现幼儿的作品，表达多个教育功能，表达了“嬉戏教学一体化”的内涵。

为激发幼儿自由制造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓舞幼儿自由选取材料，大胆创作，幼儿爱好独特高涨。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时刻的训练：训练幼儿在规定的时刻内完成规定的任务；性的训练：透过谈话、故事、社会实践培育幼儿的意识，增添解决问题的潜质，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些孩子到了学校必需是最棒的孩子。

三、在家长工作方面

本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的推举和看法，如觉察幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“庆元旦活动”，家长对班级工作支持度高，能专心参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达潜质有了必需的进展，自理潜质也在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的缺乏，对此我们会进展仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加发奋，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

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本学期的工作即将完毕。在我班三名教师的共同发奋下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐 ，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的发奋。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成果：

〔一〕、教育教学方面：

我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《秀丽的叶子》。透过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造潜质，使主题活动开展的非常有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还专心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时刻的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众嬉戏。提高幼儿身体的协调潜质。依据幼儿潜质的不一样，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高对抗疾病的潜质。

〔二〕、保育方面

作为班长的我独特重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。独特是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力帮助她做好保育工作，就是正因我们有高度地职责心。我们班的家长才很满足。

〔三〕、家长工作

开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变，透过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“此刻他独特爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他此刻有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时刻给家长打电话，以诚相待，因此幼儿园进展的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

〔四〕、环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我班教师依据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，构造角。”为了使幼儿潜质的多方面的进展，我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。独特是美工角我们预备了超多的材料。

〔五〕、班级管理

我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期间或会遇到班上教师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我就应起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位教师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。

二、学期中存在的缺乏与措施：

我班的区域活动存在的缺乏：

1、幼儿活动时刻不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

3、教师投入到区域活动的时刻、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。

措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时刻，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。

我班家长工作存在的缺乏：

我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些推举，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：

作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。

措施：

针对幼儿的吃饭问题，我们能够做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还能够利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例说给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与学校教育的区分。

我坚信只要我们怀着一颗执着的童心，连续发奋把我们的班群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！

年轻的一代即将扬起翱翔的翅膀，扬起期望的风帆。

大班幼儿教学心得体会8

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子安康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有打算地运用各种教育手段，进展教育教学活动。我和阿姨相互关心、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各打算的过程中，我注意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿主要来自农村乡镇，一局部来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教育小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

如今小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的力量得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的'“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不消失这种现象了。

三、安康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地使用，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增添幼儿的对抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小保护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿势对幼儿进展教育，建立起公平、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与欣赏。家长园地为家长供给更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往力量，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供给交往的时机，提高幼儿相互协作的力量。“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿主动参与小组商量，主动探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建立，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的嬉戏规章，嬉戏内容由幼儿商量产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。

八、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好《成长档案》，准时反响幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进展家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢送。平常能留意了解每个家长的特点，提高效劳质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将完毕，我为幼儿拍摄了毕业照，带着幼儿参观了学校，关心幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在教师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！

大班幼儿教学心得体会9

五月是一个比拟劳碌又快乐的一个月，在这一个月里，小伴侣都比拟辛苦，由于这个月，我们要迎接六一儿童节文艺而排练节目。我们班就排练一个舞蹈。记得有一次，我们刚刚排练节目，可能是刚开头排节目，小伴侣还没有进入状态，排练起来就特别吃力。特殊是吴楚晴小伴侣，别看她平常学习优秀，学东西很快，但是跳起舞来就硬邦邦的。节拍都跳不准.那么怎么办呢?

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，对成年人所作所为确实定就是对他们最好的赏识和表扬。打一个不很贴切的比方，一年轻的女子，穿件新衣服或新做一个发型，走在大街上，对四周的目光都很敏感，别说当面夸奖，就是一个赏识的目光，她的心里也觉得热乎乎的、甜丝丝的。成人况且如此，更何况孩子呢。

那么孩子都喜爱听好话，喜爱被人赞扬，他们往往从大人们对他的评价中熟悉自己。值得留意的是赏识表扬也得有一个尺度和讲究原那么，赏识表扬也是一把双刃剑，一味的过度的表扬和赏识对孩子的成长没有好处，还得让孩子熟悉到自己存在的缺乏，并逐步改正。毫无疑义，严禁体罚和变相体罚，是每一位教育工都必需遵守的最根本的准那么，面对孩子的缺乏和需要改进的方方面面，我们不能以“还斜为托词而听之任之，也不能像对待明白事理的成人一样而伤了孩子的“面子”和自尊，受鼓励而改正是很简单的，受责怪而改正是比拟难。

我就想到一个方法，让跳舞跳的好的小伴侣的卢铜欣来教她跳，而且又适时的时候给她一点掌声，鼓舞。几天下来吴楚晴取得很好的成果。所以，荣誉不是属于一个人，而是几个人的共同努力。看着我们班的舞蹈越来越顺当，心里真的很快乐。

大班幼儿教学心得体会10

每个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关心和爱惜，盼望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动打算，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。

“教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断强健成长。个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关心和爱惜，盼望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动打算，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。

“教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断强健成长。

每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜爱抢占排头，喜爱插队。目的是想跟教师牵手当小班长，以“教师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我觉察站队抢排头的孩子们越来越多。

为了转变这种现象，满意孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。孩子们兴奋的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真干净”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，兴奋的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大……。”随后脸上露出得意和满意的表情。我说：“站队吧！”话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底地消逝了。

“一个好的教育家，应当是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的熟悉。孩子们抢排头，主要是想站在教师身边和教师亲近，引起教师的留意，通过皮肤接触，感受教师对自己的关爱。教师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是快速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满意他们愿望的好方法。

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关心和爱惜，盼望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。

帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动打算，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。“教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心。

大班幼儿教学心得体会11

我经常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道教师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点，我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子，以伴侣的心去对待家长。

一、创设如家环境，建立温馨气氛

首先，我们努力为孩子们营造一个宽松的环境，每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长，让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸，听到的是一声甜蜜的问候。

在幼儿面前，我们努力树立在他们心中的威信，和他们建立公平、互相敬重的伴侣关系，做任何事情之前和幼儿先商议 ，仔细听取和承受他们的建议，公平的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析，理解每个家长，做他们的知心伴侣，主动与他们沟通，用自己的坦诚换取他们的信任，消退他们队幼儿园工作的顾虑，让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。

二、用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿每天欢乐，让家长放心

孩子们是家长的心肝珍宝，孩子们的心情牵动着家长的心，为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园，我细心设计支配，总是把每日的活动组织的丰富好玩，和谐有序，使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间，我班大局部幼儿都能心情开心的来园。家长们都说：教师的方法真多，就象施了模法，孩子们的改变可真大！到如今，幼儿虽然才入园一个月，但无论是在上课还是嬉戏，他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大改变让家长对我们的工作很放心。

三、多途径沟通，努力做好家长工作

家长是孩子的第一任教师，家庭教育与学校教育是缺一不行的，做好家长工作就能使我们的工作更出色，孩子们更欢乐。为工作的顺当开展打下良好的根底。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等，短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常，我利用一切时机与家长沟通，电话、网络、小讲座等，工作中依据需要召开临时家长会，并准时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标，使家园共育发挥实效。并准时了解家长的需要，适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。

“事事专心，待人真心”是我的座右铭，在我的工作中只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。今日、明天，我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们，拥有很多信任我的家长伴侣，我很欢乐！

大班幼儿教学心得体会12

在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：

一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》，并严格根据《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的独特与爱好，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。

二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的意识，增添解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。

三、在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，如觉察幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。这学期我们班依据幼儿的爱好，贴近