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文档简介

平定小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

2:()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题:

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

3:“自我效能感”、这一概念的最早提出者是()。

单项选择题:

A、马斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

4:老师私自拆同学信件并偷看了同学信件内容的行为侵害了同学的()。

单项选择题:

A、通信自由

B、隐私权

C、通信隐秘

D、A、B和C

5:儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。

单项选择题:

A、派生类属学习

B、上位学习

C、组合学习

D、下位学习

6:“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是()。

单项选择题:

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

7:教学过程的中心环节是()。

单项选择题:

A、感知教材,形成表象

B、理解教材.形成概念

C、运用学问,形成技能技巧

D、学问的巩固和保持

8:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

9:下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是()。

单项选择题:

A、可以向幻灯片添加自定义动画

B、不行以为占位符对象添加动画

C、可以为幻灯片的切换添加动画效果

D、可以对要添加的动画进行设置

10:美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。()

推断题

11:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()

推断题

12:素养教育的时代特征是()

单项选择题:

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

13:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要给同学一碗水,老师必需有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明老师应当做到()。

单项选择题:

A、关爱同学

B、爱国守法

C、爱岗敬业

D、终身学习

14:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

单项选择题:

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

15:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

16:我国学校德育的构成有()。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

17:在柯尔伯格有关儿童道德进展阶段的讨论中,寻求认可取向阶段属于()。

单项选择题:

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

18:福勒和布朗认为,常常考虑同学的个别差异,熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要,某些教学材料和方式不肯定适合全部同学等问题的老师,其所处的进展阶段是()

单项选择题:

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注任务阶段

D、关注自我进展阶段

19:王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们”

D、不予理睬,开头上课

20:下列属于“推断”这一思维形式的语句是()。

单项选择题:

A、你是新来的吗

B、年轻人应当表现得更乐观

C、啊!我们又赢了一场球

D、这事不行能是小王干的

21:一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展,消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。()

推断题

22:下列作品不是达-芬奇创作的是()。(2022年下半年真题)

单项选择题:

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《岩问圣母》

D、《蒙娜丽莎》

23:“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”()

推断题

24:20世纪中叶以来.随着科学技术的进展.当代教育学的进展趋势包括()

多项选择题

A、教育学学科重视高深领域理论讨论

B、教育学讨论范式趋向多元

C、教育学学科体系不断扩充

D、教育学学科主体性不断增加

E、重点加强教育学科基础理论讨论

25:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。

单项选择题:

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同—性对角色混乱

26:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。

单项选择题:

A、20世纪20年月以前

B、20世纪20年月到50年月末

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪80年月以后

27:观察一个苹果,人们立刻能认出它。这时的心理活动是()。

单项选择题:

A、感觉

B、视觉

C、色觉

D、知觉

28:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

29:心理健康是肯定的。()

推断题

30:认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

31:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体

E、学习策略是元认知

32:操作性条件作用的基本规律有()

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、顿悟

33:将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于()。

单项选择题:

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

34:两种学习任务的共同成分可能是()。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

35:在教学程序中,老师支配的程序性事项就是()。

单项选择题:

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

36:学校生道德情感进展的转折期在()。

单项选择题:

A、二班级

B、三班级

C、五班级

D、四班级

37:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()

单项选择题:

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

38:下列属于教学活动的是()。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

39:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()

推断题

40:在教学中运用变式的主要目的是()。

单项选择题:

A、激发学习爱好

B、引起有意留意

C、丰富同学想象

D、突出概念本质

41:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题:

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

42:()强调学习过程是同学主动构建自己学问的过程,同学不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者。

单项选择题:

A、有意义的接受学习论

B、建构主义的学习理论

C、信息加工的学习理论

D、联结主义学习理论

43:我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。

单项选择题:

A、壬寅学制

B、壬戌学制

C、壬子癸丑学制

D、癸卯学制

44:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题:

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

45:“一切以自我为中心”的思维特征消失在()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、详细运算阶段

C、前运算阶段

D、形式运算阶段

46:在同学品德心理结构中,处于核心地位的是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

47:曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂,又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中,曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4,华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5,祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。假如两个厂生产同样的产品,一方面是不经济,另一方面是会产生恶性竞争。假如一个厂生产三种产品,在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势,工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调,提出最佳方案。以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?()

单项选择题:

A、曙光机械厂生产产品1和产品2,华业机械厂生产产品3和产品5

B、华业机械厂生产产品2和产品3,祥瑞机械厂只生产产品4

C、华业机械厂生产产品2和产品5,祥瑞机械厂生产产品3和产品4

D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5,华业机械厂只生产产品2

48:老师教学和同学获得学问的基本材料是()。

单项选择题:

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、教学指导书

49:老师领导风格对课堂管理()。

单项选择题:

A、有直接影响

B、有间接影响

C、没有影响

D、有肯定影响

50:在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。

推断题

51:心理卫生教育最相宜的时期是()。

单项选择题:

A、幼儿阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

52:我国已故闻名规律学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土…‘伴侣值千金”这样两句话后,发觉有规律问题,由于它们可推出“伴侣如粪土”的荒唐结论。既然“伴侣如粪土”这个结论不成立,于是从规律上可以推出()。

单项选择题:

A、“金钱如粪土”这一说法是假的

B、假如伴侣的确值千金,那么金钱并非如粪土

C、“伴侣值千金”这一说法是真的

D、“金钱如粪土”“伴侣值千金”,这两句话或者都真,或者都假

53:赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,要求最高的站中间,两边依次按从高到低的挨次排列,同时不排解有两人一样高。其中:①张三没有站在最中间②王五排在最右边③孙六比赵二要高④李四比张三要高由此可以推出:()。

单项选择题:

A、孙六最高,排在最中间

B、张三比赵五要高

C、赵二排最左边,但不比张三矮

D、或者李四,或者孙六排中间

54:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

55:以下称谓不行以用来代称青少年的是()。

单项选择题:

A、豆蔻年华

B、总角之宴

C、始龄垂髫

D、不惑之年

56:教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。()

推断题

57:教育目的选择确立的根本问题是()

单项选择题:

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

58:同学依据老师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的学问运用于实践的教学方法是()。

单项选择题:

A、练习法

B、实习法

C、实习作业法

D、试验法

59:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

60:先行组织者可以分为()。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案C

解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身,而看重学业成就。

3:答案B

解析:

4:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】老师私自拆看同学的信件,不仅侵害了同学的通信自由和通信私密权,也侵害了同学的隐私权。

5:答案B

解析上位学习,又称为“总括学习”,是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平,这时,新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

6:答案B

解析本题考查了教育目标的概念特点,即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

7:答案B

解析教学过程的中心环节是理解教材,形成概念。

8:答案A,B,C

解析:

9:答案B

解析占位符也是PowerPoint的一种对象,也可以为其添加动画效果。故选B。

10:答案错误

解析:

11:答案正确

解析略。

12:答案B

解析素养教育最鲜亮的时代特征是提倡培育同学的创新精神,有别于应试教育。

13:答案D

解析终身学习是老师专业进展的不竭动力,题干的描述就体现了老师终身学习的需要。

14:答案A

解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

15:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

16:答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。

17:答案B

解析习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利掌握的定向)。

18:答案B

解析在关注同学阶段,老师常常考虑同学的个别差异,熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要,某些教学材料和方式不肯定适合全部同学。能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。(本解析由张恩凯供应)

19:答案C

解析四个选项中,C项的做法既是对同学的宽容,又提升了老师的形象,会对教学有很大关心。

20:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】推断是对事物状况有所断定的思维形式。由主项、谓项、联项和量项构成。故正确答案是D。

21:答案正确

解析略。

22:答案A

解析《向日葵》是梵·高的作品。故选A。

23:答案正确

解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”,认为“人类之所以千差万别,就是由于教育之故”。

24:答案B,C,D

解析:

25:答案C

解析由人格的进展阶段可知,6~11岁是勤奋感对自卑感。

26:答案A

解析答案:A教育心理学的进展简况(1)萌芽时期(20世纪20年月以前)1903年,美国心理学家桑代克连续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系讨论的结果,在自己试验讨论的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独立的学科.(2)进展时期(20世纪20年月到50年月末)(3)成熟时期(20世纪60年月到70年月末)(4)完善时期(20世纪80年月以后)教育心理学的系统越来越完善,内容越来越丰富.1924年廖世成编写了我国第一本

27:答案D

解析知觉是在感觉的基础上产生的,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、外形等属性综合起来以后,才知道眼前的事物是苹果,这是知觉。

28:答案B

解析:

29:答案错误

解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。

30:答案C

解析:

31:答案A,B,C,D

解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。

32:答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

33:答案A

解析1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为老师节。

34:答案A,B,C,D,E

解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。

35:答案C

解析在教学程序中,老师支配的程序性事项称为教学事项。

36:答案B

解析学校三班级是道德情感进展的转折期。

37:答案D

解析:

38:答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

39:答案正确

解析略。

40:答案D

解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的详细变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知,运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。故选D。

41:答案A

解析在成熟时期,人本主义掀起了一场教育改革运动。

42:答案B

解析有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出,强调同学的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调,同学可以基于自身的阅历,依靠他们的认知力量,形成对问题的某种解释。教学不能无视同学的这些阅历,从外部装进新学问,而是要把同学现有的学问阅历作为新学问的生长点,引导同学从原有的学问阅历中“生长”出新的学问阅历。信息加工的学习理论由加涅提出,强调学习是分为若干阶段,每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结,代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。

43:答案B

解析1922年制定的壬戌学制,主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

44:答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

45:答案C

解析前运算阶段思维的主要特征是:认为外界的事物都是有生命的;全部的人都有相同的感受,一切以自我为中心;认知活动具有相对详细性,还不能进行抽象的运算思维;思维具有不行逆性。

46:答案A

解析道德熟悉是个体品德的

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