延川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

延川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、稳定性

2：首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）

单项选择题：

A、苏格拉底

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

3：（）体现不出班主任对同学的爱。

单项选择题：

A、关怀同学的学习、思想、生活和身体等状况

B、敬重和信任同学

C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱

D、对同学唯唯诺诺

4：毕生幻想消退饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒才智，收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是（）。

单项选择题：

A、邓稼先

B、袁隆平

C、詹天佑

D、茅以升

5：教学方案的基本内容包括（）

多项选择题

A、课程目标

B、课时安排

C、学年编制和学周支配

D、学科设置

E、学科挨次

6：教学设计的开头环节为（）

单项选择题：

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

7：教育的社会属性包括教育的（）

多项选择题

A、永恒性

B、历史性

C、阶级性

D、简单性

E、艰难性

8：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。

单项选择题：

A、伽利略

B、阿基米德

C、开普勒

D、亚里士多德

9：说课过程的中心环节是（）

单项选择题：

A、说课预备

B、说课设计

C、说课实施

D、说课反思

10：以下不属于老师教学力量的是（）。

单项选择题：

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

11：下列节气不在夏季的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、惊蛰

B、芒种

C、夏至

D、小满

12：能鉴别学业水平凹凸、力量强弱的测验表明其（）很高。

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

13：过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

14：良好的人际交往的态度有（）

多项选择题

A、敬重

B、宽容

C、真诚

D、理解

E、赐予爱

15：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

16：下面哪一个选项属于班级中“中性力气”的表现?（）

单项选择题：

A、干扰同学

B、睡觉，鼾声雷动

C、乐观参加课堂争论

D、张开双眼出神地望别处

17：听觉中枢位于（）

单项选择题：

A、枕叶

B、顶叶

C、颞叶

D、岛叶

18：在教学过程中，老师为了让同学更好地理解抽象的概念、原理性学问，经常会让同学联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

单项选择题：

A、知情意的统一

B、把握学问与进展智力的统一

C、直接阅历与间接阅历相结合

D、老师主导作用与同学能动性相结合

19：家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。

推断题

对

错

20：讨论者通过感官或借助肯定的仪器，有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现，收集讨论资料。这种方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、问卷法

C、访谈法

D、阅历法

21：对有关历史生活的领悟，不能缺少（）。

单项选择题：

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

22：皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。

单项选择题：

A、认知道德

B、他律道德

C、权威道德

D、自律道德

23：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题：

A、0～5岁

B、6～8岁

C、8～10岁

D、10～12岁

24：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满意同学不同的爱好、爱好，进展同学的才能，使同学得到更多的学习和熬炼的机会”。这种课外活动的形式是（）

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

25：义务教育的实施在（）之后。

单项选择题：

A、第一次工业革命

B、其次次工业革命

C、第三次工业革命

D、第四次工业革命

26：依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题，这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

27：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、评价

D、组织

E、性格化

28：从宏观角度看，老师专业学问包括实践性学问、一般文化学问和（）。

多项选择题

A、本体性学问

B、条件性学问

C、教育学学问

D、专业学问

29：教育活动的依据和评判标准是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

30：讨论表明，要使记忆的效果最好，学习的娴熟程度应达到（）。

单项选择题：

A、10%

B、150%

C、200%

D、300%

31：依据《中学校班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地老师标准课时工作量的（）

单项选择题：

A、一半计入

B、一倍计入

C、二倍计入

D、三倍计入

32：师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。

多项选择题

A、职业关系

B、伦理关系

C、社会关系

D、心理关系

33：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

34：喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的留意，但在宁静的阅览室中小声交谈就可能引起人的留意，这是由于（）。

单项选择题：

A、刺激物的相对强度对留意产生的影响

B、刺激物的新奇性对留意产生的影响

C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的

D、留意具有集中性的结果

35：某同学智商为100表示（）

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

36：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问，属于（）。

单项选择题：

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、操作性学问

D、策略性学问

37：关于课堂教学的环境，试验证明同学座位的选择会影响学习，其中坐（）是最乐观的学习者。

单项选择题：

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

38：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

39：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题：

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动

D、深思型

40：定势又称为（）

单项选择题：

A、心向

B、功能固着

C、学习预备

D、技能

41：进行教学设计时，教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

E、教学环境

42：班主任工作的中心任务是（）。

单项选择题：

A、组建良好的班集体

B、促进班集体成员的全面进展

C、指导本班班委、共青团组织工作

D、评定同学操行

43：老师职业的最大特点在于职业角色的（）

单项选择题：

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

44：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据（）

推断题

对

错

45：陶冶包括（）

单项选择题：

A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

B、人格感化、环境陶冶和审美教育

C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

46：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

单项选择题：

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

47：打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。

单项选择题：

A、综合课程

B、广域课程

C、相关课程

D、核心课程

48：师德修养的必要途径是（）

单项选择题：

A、加强学习

B、躬身实践

C、学会反思

D、树立榜样

49：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

50：在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、差异性

D、不平衡性

51：日记、周记、作文等是下列哪种方法的详细形式（）。

单项选择题：

A、观看《来源公|务|员|考|试|信|息|网》法

B、自陈法

C、作业法

D、心理测验

52：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

53：教育目的是教育活动的动身点和归宿。（）

推断题

对

错

54：依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

55：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。

多项选择题

A、程序性组织者

B、命题性组织者

C、陈述性组织者

D、辨别性组织者

E、比较性组织者

56：教学技能进展的最高形态是（）。

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

57：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。

单项选择题：

A、吹奏乐器

B、弹拨乐器

C、打击乐器

D、拉弦乐器

58：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）

推断题

对

错

59：学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是（）

单项选择题：

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

60：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、行为规范学习

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析：

3：答案D

解析对同学唯唯诺诺不是班主任对同学的爱，相反，一味的迁就同学的不良行为反而会对同学的进展造成不良的影响。(本解析由张恩凯供应)

4：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻讨论领域的开创者和带头人，也是世界上第一个胜利利用水稻杂交优势的科学家，被誉为杂交水稻之父。故本题选8。邓稼先是中国原子弹之父，詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路京张铁路，茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁钱塘江大桥。

5：答案B,C,D,E

解析教学方案的基本内容包括学科设置、学科挨次、课时安排、学年编制和学周支配。

6：答案D

解析：

7：答案A,B,C

解析：

8：答案B

解析“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。

9：答案A

解析：

10：答案C

解析老师的自我反省是老师自我反思、自我检讨的过程，不属于老师的力量。

11：答案A

解析二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。

12：答案D

解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

13：答案D

解析受到心情困扰的儿童经常有过度焦虑、特别敏感、留意力困难、对稍微刺激做过度反应、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯供应)

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析中性力气，指不增进也不干扰同学学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析抽象的概念、原理性学问是间接阅历，同学的实际生活是直接阅历，故体现的是直接阅历与间接阅历相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。

19：答案错误

解析正确的说法是，学校教育比起家庭教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。(本解析由张恩凯供应)

20：答案A

解析观看法是指讨论者通过感官或借助肯定的仪器，有目的、有方案地考察和描述人心理活动的表现，收集讨论资料的方法。(本解析由张恩凯供应)

21：答案A

解析言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领悟不能缺少言语直观。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析：

24：答案D

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A,B,C,D,E

解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开头，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

28：答案A,B

解析：

29：答案A

解析略

30：答案B

解析：

31：答案A

解析略。

32：答案B,D

解析：

33：答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”

34：答案A

解析任何相当剧烈的刺激都会使我们不由自主地引起留意。就刺激物的强度而言，当然剧烈的刺激物能引起人们的留意。但是刺激物的相对强度在引起无意留意时更具有重要的意义。所谓刺激物的相对强度，是指这个刺激物与英他刺激物的强度相对比较而言。一个剧烈的刺激物假如在其他剧烈刺激物构成的背景上消失，就可能不会引起人们的留意；相反，一个不甚剧烈的刺激物，假如在没有其他刺激物的背景上消失，则可能引起人们的留意。

35：答案B

解析智商100表示中等智力。

36：答案A

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能用语言进行直接描述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问。

37：答案A

解析：

38：答案A

解析【解析】发散思维又称求异思维，是制造性的核心。

39：答案B

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A,B,C,D

解析：

42：答案A

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

43：答案A

解析略。

44：答案错误

解析：

45：答案A

解析陶冶法是通过创设良好的情境、潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。(本解析由张恩凯供应)

46：答案C

解析俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第