开福2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

开福2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

2：在教学过程中，张老师常常运用语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们正确理解学问和提高熟悉力量，张老师遵循的教学原则是（）。

单项选择题

A、科学性和思想性相统一原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

3：某班同学以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜爱或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律进展的哪个阶段?（）

单项选择题

A、自我服务行为

B、人际纪律

C、自我约束

D、抵抗行为

4：德育过程与品德形成过程的关系是（）

单项选择题

A、二者之间是全都的，可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

5：对力量一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）

推断题

对

错

6：家庭教育、社会教育、——的协调全都、相互协作，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）

单项选择题

A、他人教育

B、学校教育

C、父母教育

D、自我教育

7：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）

单项选择题

A、参观教学

B、教育教学

C、现场教学

D、感知教学

8：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）

推断题

对

错

9：分数高的同学就是好同学。（）

推断题

对

错

10：教学设计中最先要考虑的要素是（）

单项选择题

A、教学内容

B、教学对象

C、教学目标。

D、预期效果

11：（）是汇合某一领域的基础学问、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。

单项选择题

A、百科全书

B、字典、辞典

C、手册

D、类书

12：气质类型包括（）

多项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

E、神经质

13：心理询问与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、测量法

C、会谈法

D、观看法

14：德育过程是组织同学的活动和交往过程。（）

推断题

对

错

15：新老师的课后评价要比老师更多的关注课堂中发生的__________。

单项选择题

A、活动

B、细节

C、阅历

D、形式

16：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突

17：认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时获得了很大的胜利，主要缘由是实行了（）手段。

单项选择题

A、统计分析

B、测验

C、调查讨论

D、口语报告

18：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

19：（）学习理论认为学习是同学建构自己的学问的过程，同学是信息意义的主动建构者。

单项选择题

A、建构主义

B、认知—结构

C、信息加工

D、尝试—错误

20：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）

推断题

对

错

21：班级组织的进展经受的第一阶段是（）

单项选择题

A、团体要求与个人属性之间的冲突阶段

B、个人属性之问的冲突阶段

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

22：有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，好像在示意该种鸡及其鸡蛋的养分价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，下面试验方法中最牢靠的是（）

单项选择题

A、选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的一般鸡的养分成分相比较

B、化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的养分成分

C、选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们所产鸡蛋的养分成分

D、选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的养分成分

23：教育心理学讨论表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。

单项选择题

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

24：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

单项选择题

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

25：“活到老学到老”体现了（）教育的思想。

单项选择题

A、全民

B、终身

C、民主

D、现代

26：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

单项选择题

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

27：教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、力量领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

28：对道德规范及其意义的熟悉是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

29：整个教学工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

30：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）

单项选择题

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、昆体良

31：在实际教学过程中，学问直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。

单项选择题

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

32：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）

推断题

对

错

33：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

34：依据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（）

单项选择题

A、实体法和程序法

B、成文法和不成文法

C、根本法和一般法

D、一般法和特别法

35：同学哪一方面的学习，是把握前人总结与概括起来的阅历的过程，它是同学学习的主要任务和主要活动。（）

单项选择题

A、学问

B、品德

C、力量

D、技能

36：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，盼望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

单项选择题

A、教学目标

B、教育目的

C、培育目标

D、教学目的

37：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；老师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）

推断题

对

错

38：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。

单项选择题

A、选择功能

B、鉴别功能

C、动力功能

D、陶冶功能

39：开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（）

单项选择题

A、非权势

B、交往技能

C、真诚

D、乐观相待

40：（）是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

41：认知方式分为（）。

多项选择题

A、场依存

B、场独立

C、场稳定

D、场活跃

42：改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。【2022年上半年中学真题】

单项选择题

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、进展性取向

D、同一性取向

43：心理进展的不平衡性体现在（）

多项选择题

A、个体不同系统在进展速度上的不同

B、个体不同系统在进展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D、个体不同系统在进展优势领域的不同

44：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的__________

单项选择题

A、信息加工

B、学习活动

C、简单记忆

D、理解

45：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

单项选择题

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

46：喜爱、敬重与严格要求是无法兼顾的。（）

推断题

对

错

47：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）

单项选择题

A、第三人过错

B、不行抗力

C、意外大事

D、紧急避险

48：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

49：干扰主要是（）

多项选择题

A、前摄抑制

B、后摄抑制

C、倒退现象

D、材料过多

E、忽视策略

50：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告知我们，老师（）。【2022年上半年中学】

单项选择题

A、不仅要提高道德熟悉，还要加强道德实践

B、不仅要有从教的学识力量，还要做到以身作则

C、不仅要有丰富的学识，还要留意注意力量的提升

D、不仅要有专业学问，还要有人文情怀

51：宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）。

单项选择题

A、《瑞鹤图》

B、《听琴图》

C、《芙蓉锦鸡图》

D、《古木怪石图》

52：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

推断题

对

错

53：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识仿照”的观点、被称为（）

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

54：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的简单的认知活动。（）

推断题

对

错

55：在德育过程中，衡量同学思想品德形成的重要标志是（）

单项选择题

A、道德熟悉的提高

B、有乐观的心情体验

C、拥有顽强的意志

D、道德行为的形成

56：当同学做出老师所期盼的良好行为后，发给同学相应的小红花，这种做法属于（）

单项选择题

A、强化法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、系统脱敏法

57：将新学材料与头脑中已有学问联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

58：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

59：班主任要擅长恰如其分地确定班级进展目标，指定班级进展规划，这表明白老师的（）

单项选择题

A、教育教学力量

B、班级管理力量

C、道德反思力量

D、精神关怀力量

60：对个体进展的方向与方面作出规范的因素是（）

单项选择题

A、主观能动性

B、学校教育

C、遗传素养

D、社会教育

查看答案

1：答案B

解析定义：负迁移指一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用。(本解析由张恩凯供应)

2：答案B

解析张老师运用语言的形象描述，丰富同学的学问，运用了语言直观，遵循了直观性原则。

3：答案B

解析

4：答案B

解析德育过程与品德形成过程是教育与进展的关系。

5：答案错误

解析系统暂无解析

6：答案B

解析家庭教育、社会教育与学校教育的协调全都、相互协作，有利于加强整体教育的有效性。

7：答案C

解析在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。(本解析由张恩凯供应)

8：答案错误

解析

9：答案错误

解析对同学的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。(本解析由张恩凯供应)

10：答案C

解析

11：答案C

解析手册是汇合某一领域的基础学问、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，如《老师教学工作手册》《汉语方言调查手册》。手册又称指南、便览、须知等，它具有较强的专业性。

12：答案A,B,C,D

解析

13：答案C

解析

14：答案正确

解析1、同学的思想品德是在活动和交往中形成的。同学接受影响的过程是能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的2、德育过程要擅长通过组织和指导同学的活动促进同学思想品德的形成和进展。首先要组织各种活动和交往。其次，要加强指导和引导。

15：答案B

解析

16：答案D

解析

17：答案D

解析认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时实行口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”，即经过肯定训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内部进行的活动，事后由心理学家对其进行分析。

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案A

解析略。

20：答案正确

解析

21：答案B

解析

22：答案C

解析第一步：找出论点和论据论点：该种鸡及其鸡蛋的养分价值与该种鸡所吃的草原食物有关。没有论据。其次步：推断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。第三步：逐一推断选项的作用本题涉及到试验方法，可通过类比加强来加强论点。论点强调的是草原食物和养分价值之问的关系，因此试验应尽量保证其他条件相同，只考查草原食物和养分价值两者问的变化，C项的试验设计满意这一要求。A项试验中鸡的品种不同，这会影响试验结果的有效性；B项只对比草原和非草原上鸡食物的养分成分，跟鸡的养分价值无关，D项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明

23：答案A

解析可利用直接发生和间接转化两条途径培育学习动机，其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。

24：答案A

解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。

25：答案B

解析

26：答案C

解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

27：答案A,B,C

解析

28：答案A

解析

29：答案B

解析

30：答案C

解析

31：答案A

解析

32：答案错误

解析问题解决具有明确的目的性，漫无目的地幻想是没有明确目的指向的心理活动，不能称为问题解决。

33：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

34：答案B

解析依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

35：答案A

解析同学的学问学习，是把握前人总结与概括起来的阅历的过程，它是同学学习的主要任务和主要活动。

36：答案A

解析略

37：答案正确

解析

38：答案D

解析【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。

39：答案C

解析

40：答案D

解析

41：答案A,B

解析

42：答案C

解析在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进同学全面进展的体系。评价不仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学多方面的潜能，了解同学进展中的需要，关心同学熟悉自我，建立自信。”

43：答案A,B,C

解析心理进展的不平衡性体现在：个体不同系统在进展速度上的不同；个体不同系统在进展的起讫时间上的不同；个体不同系统在到达成熟时期上的不同。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

44：答案D

解析

45：答案C

解析新中国成立后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。

46：答案错误

解析对同学的教育要贯彻敬重信任和严格要求结合起来。两者之间是不冲突的，敬重信任指的是老师要仔