弓长岭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析4

弓长岭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开头的，该书的是（）

单项选择题：

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

2：素养教育的三大要义是（）

单项选择题：

A、面对全体、全面进展、自主进展

B、面对全体、全面进展、主动进展

C、面对全体、全面进展、被动进展

D、面对全体、主动进展、自主进展

3：健康的概念是指（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

4：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上同学告知了我，并说已经处理过了。或许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教室应当了解一下同学们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的才智的发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学观察干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌．所

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

5：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

6：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）

单项选择题：

A、科学的、艺术的、人文的

B、上等的、中等的、下等的

C、抱负的、现实的、功利的

D、权威的、民主的、放任的

7：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明老师职业道德具有（）

单项选择题：

A、对老师工作的促进功能

B、对社会文明的示范功能

C、对教育对象的教育功能

D、对老师修养的引导功能

8：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）

单项选择题：

A、有利于提高教学效率

B、有利于发挥老师主导作用

C、有利于发挥集体的教育功能

D、有利于培育同学爱好、特长和进展共性

9：教育法律救济的特点有（）

多项选择题

A、以纠纷存在为基础

B、以受损为前提

C、以补救受害者的合法权益为根本目的

D、以维护老师权利为目的

10：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。

单项选择题：

A、陶冶教育法

B、劝说教育法

C、榜样示范法

D、实际熬炼法

11：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。

单项选择题：

A、仿照

B、从众

C、听从

D、认同

12：《物种起源》一书的是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、牛顿

C、爱因斯坦

D、伽利略

13：社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。（）

推断题

对

错

14：“文景之治”消失在哪个朝代?（）

单项选择题：

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

15：缺乏对他人的怜悯与关怀，同时缺乏耻辱心与罪恶感，这种心理问题属于（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

16：心情的两极性表现在（）

多项选择题

A、快感度

B、紧急度

C、强度

D、感动度

E、应激度

17：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

18：学校教育是科学学问再生产的最重要途径。（）

推断题

对

错

19：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

20：在PowerPoint中，设置幻灯片的切换方式时，不能设置的是（）

单项选择题：

A、切换效果

B、切换时的声音

C、幻灯片放映挨次

D、切换速度

21：美国有用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主见，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是胜利的。

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、马克思

D、孔德

22：下列不属于国家为保证同学的受教育权而做的努力有（）

单项选择题：

A、为全部同学供应正常教育机会

B、关注贫困生，设立关心基金

C、关注残疾同学，设立特别教育机构

D、允许学校体罚同学

23：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

24：陈述性学问又叫描述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

25：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

单项选择题：

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科，完全根据教材开展教学过程

26：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

27：（）是学校教学的基本组织形式。

单项选择题：

A、个别教学

B、班级授课

C、现场教学

D、班组教学

28：学科课程的特点（）

多项选择题

A、有利于老师教授学问

B、有利于同学学习、巩固

C、有利于重视直接阅历

D、忽视同学的爱好需要

E、有利于加深学科分割的程序

29：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）

单项选择题：

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

30：学问直观的类型包括（）。

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

E、表象直观

31：留意有两个特点，它们是指向性和__________。（）

单项选择题：

A、集中性

B、概括性

C、抽象性

D、详细性

32：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

33：素养教育就是特长教育。

推断题

对

错

34：专家老师的课时简洁，敏捷，以__________为中心，并有预见性。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、教学思想

35：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。

单项选择题：

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

36：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、做好个别教育工作

C、组织和培育班集体

D、统一各方面教育力气

37：教育要适应人的个别差异应做到（）。

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

38：被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（）。

单项选择题：

A、安徒生

B、卡洛尔

C、巴里

D、普希金

39：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

40：以下不属于课程目标的依据的是（）。

单项选择题：

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

41：《中学校老师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）

单项选择题：

A、爱国守法

B、关爱同学

C、教书育人

D、为人师表

42：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）

推断题

对

错

43：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

44：泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程方案的依据．据此提出的课程评价模式是（）

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目标游离评价模式

C、背景、输人、过程、结果评价模式

D、差距评价模式

45：奥苏贝尔的学习理论是（）

单项选择题：

A、发觉学习理论

B、社会学习理论

C、观看学习理论

D、认知接受学习理论

46：测验结果的牢靠性或全都性的程度是．（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

47：对个体进展的方向与方面作出规范的因素是（）。

单项选择题：

A、主观能动性

B、学校教育

C、遗传素养

D、社会教育

48：“老师依据学法指导教材向同学系统传授学习方法”的学法指导方式是（）

单项选择题：

A、系统传授式

B、专题争论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

49：以下说法正确的是（）。

单项选择题：

A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮

B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C、世界其次次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用

D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

50：根据教育法律规章内容确定性程度不同，教育法律规章可以分为（）

多项选择题

A、确定性规章

B、托付性规章

C、准用性规章

D、构成性规章

E、调整性规章

51：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

E、爱护儿童原则

52：某同学非常喜爱某位老师，就会自愿接受该老师的教育，在态度和行为方面与老师的要求保持全都。此时同学的态度和品德进入到哪一个阶段（）

单项选择题：

A、服从

B、依从

C、认同

D、内化

53：洛克提出心理进展的【】

单项选择题：

A、白板说

B、成熟论

C、复演论

D、交互打算论

54：当代中国教育的导向思想是（）

单项选择题：

A、应试教育

B、素养教育

C、特长教育

D、连续教育

55：学法指导的最终目标是提高同学的成果。（）

推断题

对

错

56：集中复习就是集中一段时间一下子重复学习很多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。

推断题

对

错

57：下列、作品、朝代对应正确的是（）。

单项选择题：

A、诸葛亮—《诫子书》—汉

B、贾谊—《过秦论》—汉

C、韩愈—《秋声赋》—宋

D、王安石—《捕蛇者说》—宋

58：老师自编测验通常用于推断同学与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量同学的学习状况。（）

推断题

对

错

59：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）

推断题

对

错

60：校内文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化同学文化学校精神文化传统文化

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化¤♀

D、学校精神文化

E、传统文化

查看答案

1：答案B

解析1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。

2：答案B

解析素养教育有三大要义：第一是面对全体同学；其次是要全面进展；第三是让同学主动进展。

3：答案D

解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。

4：答案C

解析：

5：答案B,C,E

解析：

6：答案D

解析：

7：答案C

解析“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对同学的影响，这说明白老师对教育对象的教育功能。

8：答案D

解析班级授课制不利于因材施教，不利于培育同学的爱好、特长和进展共性。

9：答案A,B,C

解析：

10：答案C

解析这句话强调了老师以身作则，其言行举止会对同学产生巨大影响，起到示范作用．属于榜样示范法。

11：答案D

解析：

12：答案A

解析1859年，英国达尔文发表《物种起源》一书，奠定了达尔文进化论的基础。

13：答案正确

解析政治经济制度不同，对教育所要培育的人的规格要求也不同，因此，它是直接打算教育目的的因素。

14：答案B

解析“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著进展的局面，史称“文景之治”。

15：答案D

解析这种状况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案A,E

解析：

18：答案正确

解析学校教育是一种有组织、有方案、高效率的科学学问再生产的主要途径。

19：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

20：答案C

解析选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”对话框，在该对话框中可以设置切换效果、切换声音、速度、换片方式等。

21：答案A

解析美国有用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主见。

22：答案D

解析D项不属于国家为保障同学的受教育权而做的努力，体罚同学侵害了同学的人格尊严权，是国家法律所不允许的。

23：答案正确

解析：

24：答案A,B,C,D

解析E选项为程序性学问。

25：答案D

解析略

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案A,B,D,E

解析：

29：答案A

解析：

30：答案A,B,C

解析学问直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。

31：答案A

解析：

32：答案A,B,C,D

解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

33：答案错误

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族进展的本能需要。

36：答案C

解析：

37：答案B

解析由于个体之间存在个别差异，所以针对不同的同学要采纳因材施教。此题可以考规律分析解题。(本解析由张恩凯供应)

38：答案A

解析被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。

39：答案A

解析：

40：答案B

解析课程目标的依据主要有三个方面：对同学的讨论、对社会的讨论、对学科的讨论。

41：答案B

解析：

42：答案正确

解析目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

43：答案A

解析：

44：答案A

解析：

45：答案D

解析识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯供