张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第1页
张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第2页
张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第3页
张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第4页
张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

张店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题:

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

2:教育目的是教育方针的政策性表达,具有政策的规定性,在肯定时期内具有必需贯彻的强制性。()

推断题

3:人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情态度属于()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

4:教学过程的结构包括()。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

5:教案的基本内容包括()

多项选择题

A、概况

B、教学过程

C、板书设计

D、教学后记

6:狭义的教育制度是指()

单项选择题:

A、社会教育制度

B、学校教育制度

C、教育管理机制

D、教育行政管理机制

7:程序教学的关键是()。

单项选择题:

A、老师的良好指导

B、有好的教材

C、编制出好的程序

D、有良好的教学管理

8:班级管理的基本功能是()。

单项选择题:

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

9:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。

单项选择题:

A、形成性评价和总结性评价

B、常模参照评价和标准参照评价

C、配置性评价和诊断性评价

D、正式评价和非正式评价

10:《中华人民共和国老师法》立法的法律依据是()

单项选择题:

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《国际法》

D、《中华人民共和国劳动法》

11:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。

单项选择题:

A、理论联系实际

B、做到因材施教

C、实现教育机会均等

D、教育与生产劳动相结合

12:同学管理的三个基本要素中没有()

单项选择题:

A、管理者

B、管理手段

C、管理程序

D、管理对象

13:“我们的教育方针,应当使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。()

单项选择题:

A、1957

B、1958

C、1985

D、1995

14:抑郁症的主要特征是长久的()。

单项选择题:

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

15:从作用的对象看,教育功能可分为()

单项选择题:

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和隐性功能

16:假如讨论明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。

单项选择题:

A、《农政全书》

B、《天工开物》

C、《梦溪笔谈》

D、《齐民要术》

17:当同学缺少爱好时,学习就会成为同学的负担,这启示老师()。

单项选择题:

A、维护同学权益,为人师表

B、言行举止文明,明耻

C、了解同学特点,因势利导

D、公正对待同学,廉洁从政

18:我国教育心理学家认为,同学的学习分为()。

多项选择题

A、归属学习

B、符号学习

C、并列结合学习

D、概念学习

E、命题学习

19:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。

单项选择题:

A、普陀山

B、武当山

C、九华山

D、峨眉山

20:教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

单项选择题:

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

21:被称为课程论经典的学术著作是()

单项选择题:

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

22:个别老师随便剥夺同学的智力劳动成果的行为侵害了同学的()人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权

单项选择题:

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权和荣誉权

23:孔子的教育主见包括()。

多项选择题

A、兼爱

B、“学而不思则罔,思而不学则殆”

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启,不悱不发

24:20世纪20年月到50年月末,是教育心理学的()

单项选择题:

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

25:同学在班级中的活动主要是通过交往来绽开的,活动的过程就是()。

单项选择题:

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、熟悉的过程。

26:衡量师德行为善恶的最高道德标准是()

单项选择题:

A、喜爱同学

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、团结协作

27:师生之间的心理关系包括认知关系和()

单项选择题:

A、工作关系

B、人际关系

C、情感关系

D、非正式关系

28:在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

29:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

单项选择题:

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐勒

D、泰勒

30:同学区分于社会上其他人的特点是同学以~—为主要任务。()

单项选择题:

A、学习

B、玩乐

C、工作

D、劳动

{来源公|务|员|考|试|信|息|网}

31:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()

推断题

32:沿着不同方向去探究多种答案的思维方式是()。

单项选择题:

A、发散思维

B、辐合思维

C、形象思维

D、抽象思维

33:老师要依法进行教育教学活动。()

推断题

34:在人的进展中,最具综合性的、影响力最大的活动是()

单项选择题:

A、生理活动

B、心理活动

C、认知活动

D、社会实践活动

35:()是个体关于自己的认知过程的学问和调整这些学问过程的力量。

单项选择题:

A、元认知

B、元认知掌握

C、元认知策略

D、元认知学问

36:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。

单项选择题:

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

37:遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展供应了可能性。()

推断题

38:教学技能的娴熟性表现为()

多项选择题

A、自觉性

B、目的性

C、规范化

D、自动化

E、完善化

39:为了添置教育教学设备,某初级中学通过向同学推销学习和生活用品猎取经费。学校这种做法()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、能促进自身进展,合情合理

B、能解决自身困难,情有可原

C、违反法律规定,应当追究责任

D、违反法律规定,但可免于处理

40:以语言传递为主的教学方法主要包括()

多项选择题

A、谈话法

B、实习法

C、练习法

D、试验法

41:“十年树木,百年树人”这体现了老师劳动的()

单项选择题:

A、空间的广延性

B、时间的连续性

C、周期性

D、示范性

42:同学的主体性详细包括()

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

43:常见的抑制剂有()

多项选择题

A、苯丙胺类

B、巴比妥酸盐

C、GHB

D、安定药

E、酒精

44:教育法与教育政策的区分是()

多项选择题

A、两者的制定机关和程序不同

B、两者的表现形式不同

C、两者的实施方式不同

D、两者的调整范围不同

E、两者的稳定程度不同

45:在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()

单项选择题:

A、目标评价模式

B、目的游离模式

C、CIPP模式

D、对于模式

46:德育过程是组织同学的活动和交往过程。()

推断题

47:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态,称为()

单项选择题:

A、心理状态

B、心理气氛

C、群体规范

D、群体舆论

48:班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()

单项选择题:

A、教育目标

B、管理目标

C、教学目标

D、教育目的

49:现代教学讨论中最便利的文献查询途径是()

单项选择题:

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

50:班级管理的过程是()

多项选择题

A、班级管理方案的制定

B、班级管理方案的实施

C、班级管理的总结

D、班级管理方案的评价

51:校内文化的核心是()

单项选择题:

A、学校物质文化

B、学校组织文化

C、学校环境文化

D、学校精神文化

52:讨论表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()

单项选择题:

A、50%???

B、100%???

C、150%

D、200%???

53:教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能,在这些功能中属于教育本体功能的是()。

单项选择题:

A、文化功能

B、政治功能

C、经济功能

D、育人功能

54:老师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进同学的健康进展,这指的是()。

单项选择题:

A、协调员的角色

B、诊断者的角色

C、传授者的角色

D、指导者的角色

55:阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()心理官能的进展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理

单项选择题:

A、心理官能的进展

B、两种任务的共同要素

C、概括化的原

D、对各要素间整体关系的理解

56:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()

单项选择题:

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

57:下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。

单项选择题:

A、综合

B、分析

C、价值观念

D、知觉

58:班级管理法主要有()

多项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、活动教育法

D、情境陶冶法

59:学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结,而是主动地形成认知结构,这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。()

推断题

60:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。???()

推断题

查看答案

1:答案B

解析布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结,而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受学问,而是主动地猎取学问,并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来,乐观地建构其学问体系。由此,布鲁纳非常强调认知结构在学习过程中的作用,认为认知结构可以给阅历中的规律性以意义和组织,使人能够超越给定的信息,举一反三,触类旁通。

2:答案错误

解析教育目的具有导向、激励和评价的作用,并不具有必需贯彻的强制性。通俗一点说,我们都要往预定的方向努力,但是并不能强制每个人都必需达到,由于能不能达到还是一种力量问题。(本解析由张恩凯供应)

3:答案B

解析:

4:答案A,B,C,D,E

解析略。

5:答案A,B,C,D

解析:

6:答案B

解析:

7:答案C

解析系统暂无解析

8:答案B

解析略。

9:答案C

解析:

10:答案A

解析:

11:答案D

解析:

12:答案C

解析:

13:答案A

解析“我们的教育方针,应当使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。(本解析由何龙供应)

14:答案C

解析抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

15:答案B

解析:

16:答案B

解析《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作.是明朝科学家宋应星。故选B。

17:答案C

解析题干中要求老师了解同学特点,引导同学的学习爱好,循循善诱,因势利导地教学。

18:答案A,C

解析AC【解析】本题考查学问学习的分类。我国教育心理学家认为,同学的学习分为归属学习和并列结合学习。符号学习、概念学习、命题学习是奥苏贝尔依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度对学问学习的分类。

19:答案B

解析中国佛教四大名山是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。

20:答案C

解析传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。

21:答案A

解析:

22:答案D

解析题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。

23:答案B,C,E

解析“兼爱”是墨家思想,“教学相长”是《学记》提出的。

24:答案B

解析:

25:答案A

解析:

26:答案B

解析:

27:答案C

解析:

28:答案D

解析在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中,“知”是基础,“行”是关键。

29:答案A

解析:

30:答案A

解析:

31:答案正确

解析略

32:答案A

解析发散思维又叫求异思维,是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式,如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。

33:答案正确

解析:

34:答案D

解析社会实践是在人的进展中,最具综合力、影响力最大的活动。

35:答案A

解析:

36:答案D

解析:

37:答案正确

解析略。

38:答案B,C,E

解析:

39:答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定,学校以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门赐予通报批判;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赐予处

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论