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文档简介
微山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。
单项选择题:
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
2:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的挨次原则的心理学家是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
3:李老师关怀如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高同学的成果,这说明李老师的处于()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注同学阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
4:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
5:许多留同学刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。
单项选择题:
A、刺激的分化
B、刺激的泛化
C、条件反射
D、记忆术策略
6:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复消失,逐步扩大、加深。()
推断题
对
错
7:《老师法》规定老师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术讨论权
C、同学管理权
D、酬劳待遇权
E、进修培训权
8:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。
单项选择题:
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
9:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()
单项选择题:
A、五四二制
B、五三三制
C、六三二制
D、六三三制
10:约束群体内成员的行为准则称为()。
单项选择题:
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体分散力
D、群体规范
11:下列选项中,关于Excel的表述,正确的是()。(2022年上半年真题)
单项选择题:
A、图表必需和生成该图表的数据存储在同一张工作表中
B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C、工作表的名称应由文件名打算
D、允许工作簿中包含多个工作表
12:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()。
单项选择题:
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
13:学校德育的功能有()。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、学问性功能
E、合作性功能
14:一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为()。
多项选择题
A、60
B、80
C、100
D、125
E、150
15:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、计算机帮助教学
E、把握学习
16:技能形成的必要条件是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用。
17:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
18:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是()。
单项选择题:
A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开头”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开头”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开头”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
19:社会主义的集体主义原则在老师职业道德上的详细体现是()。
单项选择题:
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
20:有位同学已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现()。
单项选择题:
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移
21:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
22:下列关于我国近代前期科技的叙述,不正确的是()。
单项选择题:
A、洋务运动引进的是第一次工业革命的成果
B、《海国图志》中有关于西方近代科技的介绍
C、1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车
D、李善兰和徐寿合作试制出了我国第一艘木质蒸汽轮船,标志着我国近代造船业迈出了第一步
23:学校管理的目标和尺度是()。
单项选择题:
A、沟通
B、升学率
C、同学进展
D、学校绩效
24:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和()。
单项选择题:
A、教育与政治的关系
B、教育与人的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与社区的关系
25:关于茶文化,说法不正确的是()。
单项选择题:
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐,盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》著名于世,被称为“茶圣”
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制,使茶叶汲取花香而制成的香茶
26:美国行为主义心理学家华生认为,人的进展完全是由环境打算的。这是一种()。
单项选择题:
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
27:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问属于()。
单项选择题:
A、条件性学问
B、本体性学问
C、实践性学问
D、一般性学问
28:我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
单项选择题:
A、劝说教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际熬炼
29:儿童强迫行为是儿童心情障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。()
推断题
对
错
30:采纳把握学习进行教学,同学的成果没有差异。()\r
推断题
对
错
31:学校在劳动技术教育方面的要求是()。
多项选择题
A、娴熟把握劳动技术
B、初步学会生活自理
C、会使用简洁的劳动工具
D、养成爱劳动的习惯
32:现代教育心理学的创始人是班杜拉。()
推断题
对
错
33:老师的()是老师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题:
A、学科学问素养
B、文化素养
C、语言表达力量
D、组织管理力量
34:心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法,认为人的心情是由人的思想打算的,合理的观念导致健康的心情,不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。()
推断题
对
错
35:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
单项选择题:
A、谋划策略
B、调整策略
C、监视策略
D、组织策略
36:内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。()
单项选择题:
A、对
B、错
37:任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。
单项选择题:
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
38:宋代朱熹在《论语》的注解中指出:“孔子教人,各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
39:《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明白古代学校既有正课学习,又有课外活动。()
推断题
对
错
40:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
41:操作技能形成的阶段一共可以分成()
单项选择题:
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
42:一般而言,过度学习的程度达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。
单项选择题:
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
43:布卢姆将认知领域的教学目标分为学问、()、运用、分析、综合、评价六级。
单项选择题:
A、操作
B、接受
C、领悟
D、仿照
44:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。
单项选择题:
A、培育人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会阅历的活动
D、保存人类文明的活动
45:老师专业成熟的标志不包括()。
单项选择题:
A、了解同学身心进展的规律
B、具备教育教学的学问技能
C、把握评价同学的科学手段
D、有较高的知名度
46:在有关人的身心进展动力这个问题的熟悉上持外铄论的人物是[]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、庄子
D、斯宾塞
47:教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范老师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。
单项选择题:
A、导入环节
B、讲授环节
C、巩固环节
D、设计教学重难点
48:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
单项选择题:
A、对
B、错
49:义务教育是指国家采纳法律形式规定的适龄儿童、少年都必需接受的,国家、社会、学校、家庭都必需予以保证的带有强制性的国民教育。()
推断题
对
错
50:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()
单项选择题:
A、奇怪 心
B、力量
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
51:社会自我基本成熟的时期在()
单项选择题:
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
52:我国义务教育的学制年限通常有()。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
E、九年一贯制
53:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题:
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
54:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
单项选择题:
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
55:某寄宿制学校一位同学睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应马上实行的措施是()。
单项选择题:
A、让同学平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让同学平躺,按摩抽筋部位
C、让同学下床,站直抽筋的腿
D、让同学下床,用冷水冲洗抽筋的腿
56:通过对某地农村状况的调查发觉,假如农夫从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农夫从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目进展需要多样化。朝阳村农夫收益很好。可见,朝阳村的农业项目()。
单项选择题:
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、进展多样化
D、属于高效农业项目
57:行为主义的基本主见是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发觉学习
58:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
59:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
60:人身权中最基本的权利是[]
多项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、身心健康权
查看答案
1:答案B
解析老师对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展。
2:答案C
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的挨次原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)
3:答案A
解析关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性,有些新老师可能会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高同学的成果即进入了关注情境阶段;在关注同学阶段,老师将考虑同学的个别差异。题干描述的状况符合关注情境阶段的特征。
4:答案A,D,E
解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
5:答案B
解析刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后,其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应,这样的现象即刺激的泛化。本题中,“银”与“很”是相像的刺激,留同学把“银”认做“很”,是一种刺激的泛化现象,因此本题的正确答案为B。
6:答案错误
解析螺旋式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复消失,逐步扩大、加深。
7:答案A,B,C,D,E
解析:
8:答案B
解析陶冶法是通过创设良好的环境,潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要留意:(1)创设良好的情境;(2)与启发劝说相结合;(3)引导同学参加情境的创设。
9:答案D
解析:
10:答案D
解析群体规范是约束群体内成员的行为准则。
11:答案D
解析Excel工作簿中包括很多个工作表,用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。
12:答案D
解析:
13:答案A,B,C
解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。
14:答案D
解析【解析】此题考查的是智力测验公式。斯坦福比纳量表所采纳的是比率智商,即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商,其公式是IQ=(智力年龄/实际年龄)×100。通过计算本题答案是125
15:答案D,E
解析:
16:答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
17:答案A
解析略。
18:答案B
解析启动Windows资源管理器的方法如下:(1)用“开头”菜单启动:单击“开头”按钮,移动鼠标指向“程序”菜单项,在弹出的菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。(2)双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。(3)右击“我的电脑”“回收站”“我的文档”等图标或“开头”按钮,在弹出的快捷菜单中,选择“资源管理器”命令。(4)用键盘操作:按快捷键Ctrl+Esc打开“开头”菜单,利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项,按Enter键启动。
19:答案B
解析:
20:答案A
解析:
21:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
22:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】徐寿、华蘅芳试制胜利了第一艘木质机动轮船,标志着我国近代造船业迈出了第一步。
23:答案D
解析学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果,是管理有效的重要标志。
24:答案A
解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具,提出“建国君民,教学为先”,主见通过培育统治人才和化民成俗的工作,达到“治国”、“平天下”的目的。
25:答案A
解析中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。
26:答案B
解析环境打算论属外铄论的观点。
27:答案A
解析条件性学问,即熟悉教育对象、开展教育活动和讨论所需的教育学科学问和技能,如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。
28:答案B
解析从“入芝兰之室,久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设肯定的情境,对受教育者进行乐观影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。
29:答案正确
解析略。
30:答案错误
解析采纳把握学习进行教学,同学的学习成果仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
31:答案B,C,D
解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能,形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为学校在劳动技术教育方面的要求。
32:答案错误
解析现代教育心理学的创始人是桑代克。
33:答案A
解析:
34:答案正确
解析略。
35:答案B
解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。
36:答案B
解析×内发论强调人的身心进展的力气源于人自身的内在需要。
37:答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十八条规定:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
38:答案C
解析因材施教就是指针对不同的同学施加不同的教育,它反映的是个体身心进展的差异性。
39:答案正确
解析略。
40:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
41:答案B
解析:
42:答案C
解析讨论表明,学习的娴熟程度达到150%时,记忆效果最好。
43:答案C
解析美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中,认知领域
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