德令哈小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

德令哈小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：同学在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题：

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

2：我国学校教育层次包括（）。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

3：在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。

单项选择题：

A、信息技术

B、环境和工具

C、社会教育

D、生成性

4：学校教育的根本任务就是（）

单项选择题：

A、培育学习爱好

B、形成良好习惯

C、进展同学的规律思维力量

D、打好基础

5：非正式群体一般有几种类型?（）

多项选择题

A、求知型

B、知己型

C、爱好型

D、好恶型

6：教同学划线策略要（）。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教同学谨慎地划线，或许只划一到两个句子

C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教同学一些圈点批注的方法

7：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

8：假如没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照耀的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯洁且清爽宜人。这段文字主要介绍（）。

单项选择题：

A、闪电的形成机制

B、宇宙射线对人类的危害

C、臭氧对人类的贡献

D、闪电对地球的爱护作用

9：《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（）。

单项选择题：

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

10：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

11：新老师有一套完善的维持同学留意的方法。（）

推断题

对

错

12：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

13：格赛尔的爬梯试验证明（）因素在进展中的作用。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传

C、环境

D、学习

14：在现代学校教育中，老师进行教学的主要依据是（）

单项选择题：

A、课程方案

B、教学大纲

C、教育思想

D、教学原则

15：个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化，这体现为身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

16：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

17：有讨论认为，制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、抽象思维

18：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

19：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、重新说一遍

B、准时对同学说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”

C、碍于面子，将错就错，不加订正

D、快下课的时候再讲解

20：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

21：下列关于卫星导航系统的表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、GPS的信号强度与准度是可控的

B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统

C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统

D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统

22：老师专业需要某些特别力量，其中最重要的力量是（）。

多项选择题

A、思维的条理性、规律性

B、诊断同学困难的力量

C、口头表达力量

D、组织教学活动的力量

E、想象力量

23：课前反思是教学活动之前，对同学认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行端详、猜测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高老师的力量。

单项选择题：

A、批判性监控课堂

B、前瞻性分析设计

C、监控性分析设计

D、前瞻性总结评价

24：皮亚杰认为详细运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

单项选择题：

A、单维思维

B、详细规律推理

C、自我中心

D、思维的不行逆性

25：同学的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题：

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

26：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

27：依据《老师法》的规定，老师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘?（）

单项选择题：

A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的

B、因身体缘由没有完成教育教学任务的

C、体罚同学

D、品德不良，污辱同学，影响恶劣的

28：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题：

A、记忆学问

B、“发觉”学问

C、积累学问

D、搜集学问

29：负强化与惩处是两个不同含义的概念。（）

推断题

对

错

30：学校班主任工作的详细任务包括（）。

多项选择题

A、对同学进行品德教育

B、教育同学努力学习

C、指导同学校外、课外生活和活动

D、管理班集体，指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

31：某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依旧要求同学正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。

单项选择题：

A、民事责任

B、刑事责任

C、行政责任

D、行政处分

32：有的同学平常易受示意，屈从于权威，根据他人的看法办事，不擅长面对紧急状况，这类同学的性格类型属于（）。

单项选择题：

A、场依存性占优势

B、场独立性占优势

C、情感型

D、内倾型

33：有一位同学在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位老师很不满足地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，常常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位同学听后心里鼓着气坐下了。这位老师违反了（）的教学原则。

单项选择题：

A、启发性

B、系统性

C、巩固性

D、因材施教

34：托物言志是（）的方式之一。

单项选择题：

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际熬炼法

35：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。

单项选择题：

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、识别问题

36：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题：

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

37：在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法，

D、争论法

38：某老师向同学推销课外辅导资料，要求同学必需购买。该老师的做法()。

单项选择题：

A、反映教学需要

B、体现敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

39：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征之一是（）

单项选择题：

A、流畅性

B、精确性

C、系统性

D、抽象性

40：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展()。

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

41：在哲学思想上提出“性善说”的是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、荀子

42：“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会，尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上，体现的是（）。

单项选择题：

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

43：依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

44：下列各句中，标点符号使用不当的一项是（）。

单项选择题：

A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容高雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬

B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气

C、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”

D、对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左

45：德育的过程具有唯一性。（）

推断题

对

错

46：复式教学是一种（）。

单项选择题：

A、教学指导思想

B、教学基本原则

C、教学详细方法

D、教学组织形式

47：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、核心课程

48：与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜，其结构包括（）。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

49：在Windows系统，如想进入“平安模式”，则在开机的时候按（）键。

单项选择题：

A、Alt

B、ESC

C、F6

D、F8

50：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。

单项选择题：

A、教育为主、惩处为辅

B、置之不理

C、教育与惩处并用

D、惩处为主、教育为辅

51：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题：

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

52：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有什么规律

53：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

54：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

55：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违反。

单项选择题：

A、虚心为怀，自知之明

B、团结协作，甘为人梯

C、严以律己，以诚待人

D、学习先进，共同提高

56：六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。

单项选择题：

A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义安排原则

B、违反了教育部严禁有偿补课的规定

C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神

D、侵害了同学的公平受教育权

57：老子英雄儿英雄。

推断题

对

错

58：老师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学力量。

推断题

对

错

59：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

60：强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是（）。

单项选择题：

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A,B,C,D

解析我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

3：答案D

解析生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。

4：答案D

解析：

5：答案A,B,C,D

解析非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。

6：答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教同学划线的要求。

7：答案C

解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。

8：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“假如没有闪电．人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排解B、C。接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排解A，文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。

9：答案C

解析《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。

10：答案A

解析略。

11：答案错误

解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。

12：答案C

解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：

15：答案C

解析：

16：答案A

解析从前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。

17：答案A

解析：

18：答案A

解析：

19：答案B

解析老师假如碍于面子，将错就错，不加订正，会直接导致错误的教学。但假如能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机灵。B项符合教育教学机灵的要求，故当选。

20：答案D

解析形态集中是以事物的形态为集中点，设计出利用某种形态的可能性。

21：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。

22：答案A,C,D

解析【解析】该题考查老师的认知特征与职业成就的关系。老师专业需要某些特别力量，其中最重要的力量是思维的条理性、规律性以及口头表达力量和组织教学活动的力量

23：答案B

解析课前反思(教学前反思)具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高老师的教学猜测和分析力量。

24：答案B

解析：

25：答案A

解析略。

26：答案错误

解析班级越大，情感纽带的力气就越弱。

27：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(1)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚同学，经教育不改的；(3)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。

28：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是“发觉”学问。

29：答案正确

解析：

30：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五选项均为学校班主任工作的详细任务。

31：答案B

解析《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A

解析：

37：答案B

解析：

38：答案D

解析《中学校老师职业道德规范》要求老师要为人师表。其中，为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向同学推销课外辅导资料．一方面加重了同学课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私，是一种违反师德规范的做法。故选D。

39：答案A

解析发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

40：答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。

41：答案B

解析“性善论”是闻名思想家孟子提出的一种对人性的看法。

42：答案D

解析：

43：答案A,D

解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

44：答案B

解析最终一个顿号多余。

45：答案错误

解析：

46：答案D

解析：

47：答案A,C

解析：

48：答案B,D,E

解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为相宜，每一个单元必需包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程