扎兰屯中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

扎兰屯中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：教育法律关系产生、变更和毁灭的依据是（）。

单项选择题：

A、法律规范

B、法律事实

C、法律权利

D、法律义务

2：老师中心论的代表人物是杜威。（）

推断题

对

错

3：青年初期是世界观（）。

单项选择题：

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

4：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题：

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

5：依据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。（）

推断题

对

错

6：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学，全体进展与个体进展的关系以及（）。

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

7：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调整和掌握。（）

推断题

对

错

8：定势在问题解决中具有（）

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、启发作用

9：下列属于同学心理进展的智力差异主要体现在（）

多项选择题

A、智力表现早晚差异

B、智力水平差异

C、智力类型差异

D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

10：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得处处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要留意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母奇怪   地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，友爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪慧的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪慧才智的地方罢了。”继母很观赏这个孩子，在她的正确引导下．孩子很快走上了正路，后来成为美国闻名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。依据以上内容，回答{TSE}题。

多项选择题

A、差等生是指不能达到基本教育要求的同学

B、差等生是德智体全面进展水平较差的同学

C、差等生是学习成果差的同学

D、差等生是没有进展前途的同学

11：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。

单项选择题：

A、苏绣

B、京绣

C、湘绣

D、蜀绣

12：“以身立教”强调的是老师要（）。

单项选择题：

A、严厉 仔细

B、任劳任怨

C、长期积累

D、为人师表

13：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）

单项选择题：

A、环境的作用

B、教育的作用

C、遗传的作用

D、个体的主观能动性的作用

14：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、力量、掌握、运气四方面。（）

推断题

对

错

15：同学的主体性详细包括（）

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

16：教育的最高抱负通过——体现出来。（）

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教育目标

D、培育目标

17：石涛、（）、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作清四僧。

单项选择题：

A、郑板桥

B、任颐

C、朱耷

D、吴历

18：确保讲授质量的首要条件是（）。

单项选择题：

A、内容的科学性和思想性

B、系统完整

C、层次分明

D、语言表达水平

19：课程目标的依据有：对同学的讨论，对社会的讨论，以及（）。

单项选择题：

A、对教材的讨论

B、对教法的讨论

C、对学科的讨论

D、对教学模式的讨论

20：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中，关于进城务工人员随迁子女公平接受义务教育的实施方法是（）。

单项选择题：

A、以生源地政府管理为主，以全日制公办中学校为主

B、以输入地政府管理为主，以全日制公办中学校为主

C、以生源地政府管理为主，以全日制民办中学校为主

D、以输入地政府管理为主，以全日制民办中学校为主

21：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

22：就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心进展——的特点。（）

单项选择题：

A、阶段性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、挨次性

23：讨论材料表明，中学阶段思维进展的关键期在（）。

单项选择题：

A、学校一班级

B、学校二班级

C、学校三班级

D、高中一、二班级

24：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）

推断题

对

错

25：同学的主要任务是（）

单项选择题：

A、学习

B、人际交往

C、升学

D、参与社会实践

26：在应用学问的详细情境中进行学问的教学的教学策略是（）。

单项选择题：

A、合作学习

B、情境教学

C、发觉学习

D、程序教学

27：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题：

A、讨论方案的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

28：一般而言，假如学校教育能正确推断同学的最近进展区，就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近进展区”的是（）

单项选择题：

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、维果斯基

D、苏霍姆林斯基

29：从世界教育进展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的进展历程充分说明白（）。

单项选择题：

A、生产力水平打算教育的规模与速度

B、生产力水平制约着教育结构的变化

C、生产力水平制约着教育的内容与手段

D、教育相对独立于生产力的进展水平

30：下列表述中正确的是（）

单项选择题：

A、嘉奖越多，越有利于同学进步

B、嘉奖适度

C、只要同学犯错误，就应当严峻惩处

D、惩处总是给同学带来消极心理效应

31：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。

单项选择题：

A、相像吸引

B、互补吸引

C、邻近吸引

D、外表吸引

32：下列选项中，不违反老师职业道德规范的做法是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、老师节接受同学自绘贺卡

B、出于爱心对同学严峻责骂

C、规定同学买大量辅导资料

D、家有喜事时接受家长贺礼

33：下列哪一项不是优秀老师的人格特征的主要表现?（）

单项选择题：

A、处事热忱

B、心情稳定

C、待人亲切

D、才思灵敏

34：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）

推断题

对

错

35：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）

推断题

对

错

36：从现代认知心理学的观点看，制造力培育的最好途径是（）。

单项选择题：

A、进行发散性思维训练

B、进行反省认知训练

C、加强基本技能训练

D、在重视基础学问、基本技能的同时，留意解决问题策略训练

37：提出把握学习理论的是（）

单项选择题：

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

38：皮亚杰认为人类才智的最高表现形式是（）。

单项选择题：

A、抽象思维

B、概括思维

C、形象思维

D、规律思维

39：“人日亦日”属于（）现象。

单项选择题：

A、沟通仿照

B、听从仿照

C、从众仿照

D、示意

40：老师要制造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

多项选择题

A、接纳感受

B、擅长发问

C、鼓舞

D、欣赏

E、接纳看法

41：体态语言不能在教学信息传递占主导地位．是由于它（）

单项选择题：

A、稍纵即逝

B、表意不准

C、难以重复

D、直观性差

42：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

43：（）提出了一个老师成长公式：阅历+反思=成长。

单项选择题：

A、科顿

B、波斯纳

C、布鲁纳

D、布鲁巴奇

44：教育的直接目的是（）

单项选择题：

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

45：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们记忆。（）

推断题

对

错

46：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（）

推断题

对

错

47：教育活动的基本规律包括（）

多项选择题

A、教育与生产力之间的冲突或关系

B、教育与社会进展之间的冲突或关系

C、教育现象内部各要素之间的冲突或关系

D、教育与人的身心进展之间的冲突或关系

48：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）

推断题

对

错

49：布鲁纳认为新学问的学习过程不包括（）

单项选择题：

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、学问的记忆

D、学问的评价

50：认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、学习者的顿悟

C、认知结构

D、关系转换

51：组织同学到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。（）

推断题

对

错

52：下列表述中，与《中华人民共和国未成年人爱护法》不全都的是（）

单项选择题：

A、爱护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任

B、教育与爱护相结合是爱护未成年人工作应遵循的基本原则

C、学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违反法律和国家规定开除未成年同学

D、未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利，国家依据未成年人身心进展特点赐予特别、优先爱护，保障未成年人的合法权益不受侵害

53：社会学在解释同学失范行为时，主要可以分为两类讨论取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

单项选择题：

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

54：把握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。（）

推断题

对

错

55：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

56：思维越敏捷，相关的学问阅历越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）

推断题

对

错

57：备课是教学工作的（）。

单项选择题：

A、基本环节

B、中心环节

C、第一环节

D、最终环节

58：西方，最早主见分科教学的是古希腊的（）

单项选择题：

A、卢梭

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、布鲁纳

59：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）

多项选择题

A、爱国主义教育

B、集体主义教育

C、社会主义教育

D、劳动教育

E、抱负教育

60：学校教育与家庭教育相互协作的方法有（）。

多项选择题

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导

查看答案

1：答案B

解析引起法律关系发生、变更和毁灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。

2：答案错误

解析老师中心论的代表人物是赫尔巴特。同学中心论的代表人物是杜威。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

4：答案C

解析略。

5：答案正确

解析：

6：答案B

解析略

7：答案正确

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A,B,C,D

解析：

10：答案A,B

解析：

11：答案B

解析我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。

12：答案D

解析“以身立教”要求老师应当留意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。

13：答案A

解析：

14：答案错误

解析成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可掌握归因和不行掌握归因。他又把人们活动成败的缘由主要归结为：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。

15：答案A,B,C,D,E

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】清四僧是指明末清初四个出家为僧的画家：原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁)，四人都擅长山水画，各有风格。

18：答案A

解析：

19：答案C

解析课科目标的依据有：对同学的讨论，对社会的讨论，以及对学科的讨论。

20：答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中提出“坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中学校为主，确保进城务工人员随迁子女公平接受义务教育”。

21：答案B,C,D

解析：

22：答案B

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面进展的不平衡性。

23：答案B

解析：

24：答案正确

解析略

25：答案A

解析：

26：答案B

解析情境教学指在应用学问的详细情境中进行学问的教学的一种教学策略。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析最近进展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析在影响人际吸引和排斥的因素中，相像性是指人们喜爱那些和自己相像的人。各种状况的相像，都能引起肯定程度的人际吸引效应，如年龄、经受、共性特征的相像，共同的爱好等等，所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。

32：答案A

解析严峻责骂同学违反了关爱同学，规定同学买大量辅导资料违反了爱岗敬业，接受家长贺礼违反了为人师表。

33：答案D

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案正确

解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。

36：答案D

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案C

解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实