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文档简介
扶风2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:元认知学问包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的熟悉
B、对任务的熟悉
C、对有关学习策略的熟悉
D、对学习策略使用方面的熟悉
E、对老师的熟悉
2:分数高的同学就是好同学。()
推断题
对
错
3:某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示:全部的桥牌爱好者都爱好围棋,有围棋爱好者爱好武术;全部的武术爱好者都不爱好健身操,有桥牌爱好者同时爱好健身操。假如上述结论都是真实的,则以下哪项不行能为真?()
单项选择题:
A、全部的围棋爱好者也都爱好桥牌
B、有的桥牌爱好者爱好武术
C、健身操爱好者都爱好围棋
D、围棋爱好者都爱好健身操
4:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()
推断题
对
错
5:为了满意生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()
单项选择题:
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、传统型失范行为
D、情感型失范行为
6:美国当代生物社会学家()把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。
单项选择题:
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
7:同样的刺激,不同的人压力感不同,其缘由可以归结为以下几个方面()。
多项选择题
A、阅历
B、预备状态
C、认知
D、性格
E、环境
8:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、力量、信仰及其活动阅历而形成自我的全都性形象,这是指埃里克森人格进展理论中的()
单项选择题:
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对无望感阶段
9:未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利,国家依据未成年人身心进展特点赐予()爱护,保障未成年人的合法权益不受侵害。
单项选择题:
A、特别、优先
B、特别、重点
C、重点、优先
D、额外、优先
10:当老师进行劝说时,应当只提出正面的材料的有()。
多项选择题
A、低班级同学
B、高班级同学
C、解决当务之急的问题时
D、培育长期稳定的态度时
E、劝说对象原本有相反观点时
11:20世纪60年月以来,很多国家推行“教育先行”政策,以促进国民经济快速进展。这种政策的理论基础是
单项选择题:
A、教育万能论
B、劳动力市场理论
C、筛选假设理论
D、人力资本理论
12:课程目标的依据主要有三个方面()。
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
13:态度与品德形成过程经受的其次阶段是__________
单项选择题:
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
14:老师职业的最大特点在于职业角色的()。
单项选择题:
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
15:最早提出教学具有教育性的教育家是()
单项选择题:
A、凯洛夫
B、杜威
C、赫尔巴特
D、孔子
16:钻研教材的意义包括()
多项选择题
A、有助于老师把握教材的规律体系
B、有助于老师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解同学的学习状况
17:具有代表性的课程理论主要有()
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、阅历课程
D、国家课程
E、综合课程
18:桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
19:当同学取得好的成果后,老师家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题:
A、预备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
20:具有缺乏自我掌握力和探究精神、有极强的依靠性、遇到新颖事物或紧急事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
21:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。
单项选择题:
A、操作娴熟
B、操作整合
C、操作仿照
D、操作定向
22:在下列戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。
单项选择题:
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
23:《上海洋场竹枝词》日:“最是称奇一线长,跨山越海渡重洋。竟能咫尺天际路,音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传人的()
单项选择题:
A、轮船
B、火车
C、电影
D、电报
24:与制造性思维关系最亲密的是。()
单项选择题:
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
25:按评价的参照系来划分;教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、肯定性评价
E、个体内差异评价
26:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务有胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
27:同学管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。()
推断题
对
错
28:定势主要表现为一种()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、正迁移或负迁移
D、不是迁移
29:卢梭的教育思想属于()
单项选择题:
A、有用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
30:冯老师进行家访时,总是实行“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随便性;多一点确定,少一点求全责怪;多一点情感沟通,少一点状况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。
单项选择题:
A、不行行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不行行,虽重情感沟通,但回避了问题
C、可行,体现了他注意沟通策略,敬重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
31:“教育对人的肉体和精神都要关怀,但主要关怀的应当是灵魂,教育应当建立在精神实质占优势的基础上”,这一观点是()教育目的论。
单项选择题:
A、神学的
B、科学本位
C、社会本位
D、个人本位
32:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
33:班级规章的类型主要有()
多项选择题
A、道德规章
B、强制性规章
C、普适性规章
D、契约型规章
E、民主性规章
34:某位刚参与工作的年轻女老师比较时尚,喜爱穿吊带衫,佩戴夸张的耳环、项链等饰物,还染指甲和头发。该校校长找她沟通,提示她违反了()的职业道德规范,并盼望她今后在学校要衣着得体。
单项选择题:
A、爱岗敬业
B、关爱同学
C、教书育人
D、为人师表
35:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学问发生()。
单项选择题:
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
36:班主任工作总结一般分为两类:全面总结和专题总结。一般在学期学年末进行。()
推断题
对
错
37:学校作为为个体进展而有意识支配的一种特别环境,能否引起并满意同学进展的需要,与老师对这种环境的()有极大的关系。
单项选择题:
A、设计
B、支配
C、熟悉
D、设想
38:动机产生依靠于需要,请问下列哪项属于需要?()
单项选择题:
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
39:课程的详细表现包括()。教科书课程标准各门学科课外活动教学方案
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
E、教学方案
40:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月
41:通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是()运用时应留意的事项。
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、练习法
42:一般在教学开头前使用()来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
43:希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是()。
单项选择题:
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
44:损害的发生不是教育法律救济的前提。()
推断题
对
错
45:讲授法是较为古老的教学方法,简单导致注入式教学,与新课程的要求不符,应渐渐淘汰。()
推断题
对
错
46:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
47:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题:
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
48:形式训练说的代表人物是()。
单项选择题:
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
49:下面属于“问题解决”的是()。
单项选择题:
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
50:课堂教学演示技能由以下相互紧密联系的几部分构成()
多项选择题
A、预备教具的技能,
B、演示操作的技能
C、指导观看的技能
D、启发思维的技能
E、理论概况的技能
51:关于群体对个体的影响,阿尔波特的试验表明,群体对个体起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。()
推断题
对
错
52:下列国家中,不属于加勒比海地区的是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
53:下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()
多项选择题
A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
E、人身自由权
54:把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级,依据周课表和作息时间表。支配老师有方案地向全班同学集体上课,这种教学组织形式是()。
单项选择题:
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
55:教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
单项选择题:
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发觉课程
56:主见教学的任务在于训练同学的官能,训练同学的思维形式的理论,被称为()
单项选择题:
A、传统教育论
B、形式教育论
C、实质教育论
D、现代教育论
57:同学具有进展的可能性和()。
单项选择题:
A、潜在性
B、现实性
C、特别性
D、可塑性
58:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()
单项选择题:
A、遗传素养
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
59:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,对中学校老师实行()。
单项选择题:
A、每两年一周期的全员培训
B、每三年一周期的全员培训
C、每七年一周期的全员培训
D、每五年一周期的全员培训
60:引导个体的行为朝向肯定目标的外部条件或刺激物,称为()。
单项选择题:
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种熟悉。
2:答案错误
解析对同学的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行,不能唯分数论。(本解析由张恩凯供应)
3:答案D
解析考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“全部的武术爱好者都不爱好健身操”可知,有围棋爱好者不爱好健身操,D不行能为真。
4:答案正确
解析:
5:答案D
解析:
6:答案A
解析西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出“基因复制”是打算力气。
7:答案A,B,C,D,E
解析个体对压力感不同的缘由:(1)阅历:面对同一大事或情境时,阅历影响人们对压力的感受。(2)预备状态:对将面l临的压力大事是否有心理预备也会影响压力感受。(3)认知:评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格:不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境:与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。
8:答案C
解析:
9:答案A
解析《未成年人爱护法》第三条规定,未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参加权等权利,国家依据未成年人身心进展特点赐予特别、优先爱护,保障未成年人的合法权益不受侵害。
10:答案A,C
解析在选项BDE中,应当供应正反两方面的材料。
11:答案D
解析:
12:答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。
13:答案C
解析:
14:答案A
解析老师职业的最大特点在于其职业角色的多样化。
15:答案C
解析赫尔巴特是最早提出教学具有教育性的教育家。
16:答案A,B,C
解析:
17:答案A,C,E
解析:
18:答案错误
解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激一反应联结。
19:答案D
解析:
20:答案A
解析:
21:答案C
解析定向阶段了解了一些基本的动作机制,而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。
22:答案C
解析昆曲在2022年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。
23:答案D
解析通过题干中的关键信息“跨山越海”“咫尺天际”“音信飞传”等信息可推断为电报。
24:答案A
解析:
25:答案C,D,E
解析:
26:答案B
解析:
27:答案错误
解析:
28:答案C
解析:
29:答案B
解析卢梭的教育思想属于自然主义教育思想。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
30:答案C
解析冯老师的做法是可行的,体现了其注意沟通技巧,既敬重家长又爱惜同学。
31:答案A
解析:
32:答案A
解析:
33:答案A,B,D
解析:
34:答案D
解析为人师表要求老师衣着得体,该老师明显违反了这一要求。
35:答案A
解析:
36:答案正确
解析:
37:答案B
解析:
38:答案B
解析需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态,它是有机体活动的动力和源泉。
39:答案A,B,E
解析课程详细表现:教学方案,教学大纲,教科书。教学大纲又称是学科课程标准。故此题选择ABE
40:答案C
解析略。
41:答案B
解析谈话法,是指老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。运用谈话法要留意通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
42:答案A
解析:
43:答案B
解析在古希腊神话中,阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王,雅典娜是掌管才智与正义战斗的女神,狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。
44:答案错误
解析:
45:答案错误
解析:
46:答案A
解析:
47:答案A
解析个体身心进展的不均衡性要求教育教学工作要
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