振兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

振兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：下列因素中，哪种因素引起的行为的长久变化属于学习?（）

单项选择题：

A、有机体的成熟

B、适应与创伤

C、疲惫

D、个体的阅历

2：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

3：师生关系的三种类型是：民主型、专制型、放任型。

推断题

对

错

4：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题：

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

5：处于肯定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心进展的挨次、过程和速度大体相同，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差异性的特征

D、稳定性的特征

6：校内文化的核心是（）

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的组织和制度文化

C、学校的精神和观念文化

D、同学亚文化

7：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体

E、学习策略是元认知

8：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】

多项选择题

A、可利用性

B、变通性

C、可辨别性

D、适应性

E、稳定性

9：联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。

多项选择题

A、敬重儿童看法原则

B、儿童活动嬉戏原则

C、敬重儿童尊严原则

D、儿童利益最佳原则

E、无卑视原则

10：教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）

推断题

对

错

11：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

12：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单项选择题：

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

13：老师的教育专业素养包括（）。

多项选择题

A、教育理念

B、语言表达力量

C、教育力量

D、讨论力量

E、组织力量

14：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

推断题

对

错

15：在同学管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）

推断题

对

错

16：学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了同学的（）。

单项选择题：

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

17：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

18：制定我国教育目的的理论依据是（）。

单项选择题：

A、我国社会进展现状

B、教育的方针和政策

C、教育学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

19：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德推断讨论。（）

推断题

对

错

20：将学业胜利或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

21：老师教学监控力量的三个方面不包括（）

单项选择题：

A、老师对自己的教学活动的事先方案和支配

B、老师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

C、老师对自己的教学活动进行调整、校正和有意识的自我掌握

D、老师的角色转变技术

22：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）

单项选择题：

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

23：在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，寻求认可取向阶段属于__________

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

24：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

25：教育目的就其本质来说，是要培育社会所需要的人。（）

推断题

对

错

26：课程有广义、狭义之分，我们所讨论的课程是狭义的。（）

推断题

对

错

27：存储短时记忆信息的有效方法是（）。

单项选择题：

A、组块

B、编码

C、联想

D、复述

28：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）

推断题

对

错

29：有关班级管理的内容中不包括（）

单项选择题：

A、班级德育管理

B、班级体貌管理

C、班级文体活动管理

D、班级常规管理

30：（）发表《天体运行论》，确立了日心说，成为近代天文学的起点。

单项选择题：

A、哥白尼

B、伽利略

C、托勒密

D、开普勒

31：教学技能的运用要取得良好的效果必需（）。

多项选择题

A、适应教育对象的特点

B、体现老师的共性和风格

C、敬重教育规律

D、适应教学内容的特点

E、多种技能综合运用

32：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：

A、监控与管理

B、准则与掌握

C、限制性影响

D、限制与规范

33：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）

单项选择题：

A、同学在知、情、意、行诸方面统一进展的规律

B、同学在活动和交往中形成思想品德的规律

C、同学思想内部冲突转化的规律

D、同学思想品德形成的长期性和反复性的规律

34：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

35：备课的实质是老师把教学内容背熟以便顺当地进行课堂教学。（）

推断题

对

错

36：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

37：依据教学过程中同学熟悉的一般程序，教学的中心环节是（）

单项选择题：

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固和运用学问

D、检查学问

38：德育过程与品德形成过程的关系是（）。

单项选择题：

A、全都的，可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

39：推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特别法优于一般法原则。（）

推断题

对

错

40：由于看到鸟能飞行而创造了飞机，这类制造活动的主要心理机制是（）

单项选择题：

A、原型启发

B、负向迁移

C、功能固着

D、定势思维

41：殷老师特殊喜爱学习，不仅上班的时候乐观听老老师的课，而且在业余时间自修讨论生课程，还潜心讨论教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）

单项选择题：

A、关爱同学

B、专注自身学习，将来能考讨论生

C、有终身学习理念

D、志存高远，乐于奉献

42：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于老师榜样之中，寓德育于同学自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。

单项选择题：

A、培育同学知情意行的过程

B、促进同学思想内部冲突斗争进展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、长期、反复的逐步提高的过程

D、组织同学的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

43：“过于宁静，同学紧急拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，同学心不在焉。”这种课堂气氛是（）。

单项选择题：

A、乐观型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

44：社会自我是自我意识最原始的形态。（）

推断题

对

错

45：（）是中学校日常思想道德教育和同学管理工作的主要实施者。

单项选择题：

A、家长

B、同学处

C、品德课老师

D、班主任

46：心理的进展可以因进展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的进展模式，这是指心理进展的（）

单项选择题：

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

47：有了预定目的，需要肯定意志努力的留意是（）。

单项选择题：

A、随便后留意

B、不随便留意

C、随便留意

D、无意留意

48：说课过程的中心环节是（）

单项选择题：

A、说课预备

B、说课设计

C、说课实施

D、说课反思

49：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定，二是就教育所要培育出的人的（）作出规定。

单项选择题：

A、社会价值

B、个人价值

C、素养结构

D、人才规格

50：请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。

单项选择题：

A、繁衍后代

B、猎取食物

C、躲避危急

D、参与交往

51：劝说教育法的方式有语言文字劝说和（）。

单项选择题：

A、事实劝说

B、理论劝说

C、直接劝说

D、间接劝说

52：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

53：某地为推动教育进展，打算设立重点中学，赐予师资财政支持。下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、省级教育行政部门有权设立重点学校

B、有利于打造本地教育品牌

C、不利于提高教学水平

D、县级无权设立重点学校

54：德育过程的基本冲突之一是()

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方法的冲突

D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

55：根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题：

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

56：校内文化是影响同学进展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

单项选择题：

A、科学课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、核心课程

57：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

单项选择题：

A、课程类型

B、教学方案

C、教学大纲

D、教科书

58：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

59：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展（）规律的反映。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

60：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题：

A、不起打算作用

B、起导向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

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1：答案D

解析从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体阅历的过程，凡是以个体阅历的方式所发生的个体的适应变化都是学习。

2：答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

3：答案正确

解析：

4：答案D

解析诊断性评价是开头前，形成性评价是过程中，总结性评价是结束后，答案是DDDDD（本解析由2022075106供应）

5：答案B

解析：

6：答案C

解析C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校内文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心．理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的掌握作用和影响力。

7：答案A,B,C,D

解析元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。

8：答案A,C,E

解析奥苏贝尔认为，原有认知结构的清楚性、稳定性、概括性、包涵性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯供应)

9：答案A,C,D,E

解析：

10：答案正确

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11：答案A,B,C,D

解析：

12：答案A

解析美国管理学家德鲁克提出目标管理。

13：答案A,C,D

解析您好，老师的专业素养?(一)、老师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性学问和技能(2)了解与该学科相关的学问(3)了解学科的进展脉络(4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、老师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育力量(3)具有肯定的讨论力量。答案正确，题目说的是专业素养，BE各行各业都需要的素养，不是老师的专业素养，望理解。

14：答案正确

解析斯金纳程序教学法就是依据其强化理论制定的。而且准时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的。(本解析由张恩凯供应)

15：答案正确

解析在人、财、物、时间、空间、信息等要素中，人是第一位的要素。(本解析由张恩凯供应)

16：答案C

解析学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了同学的身心健康权。

17：答案A

解析：

18：答案D

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案B

解析系统暂无解析

21：答案D

解析：

22：答案D

解析：

23：答案B

解析：

24：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

25：答案正确

解析√

26：答案错误

解析：

27：答案D

解析复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简洁重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的阅历建立起联系。

28：答案正确

解析(P98)

29：答案B

解析：

30：答案A

解析1543年，波兰哥白尼发表《天体运行论》，确立了日心说，成为近代天文学的起点。

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案B

解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的一种准则与掌握，良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺当进行。

33：答案A

解析动之以情：用真情打动对方。晓之以理：用道理劝说对方。导之以行：用行为去引导对方。持之以恒：长期坚持下去,有恒心、毅力顽强。这四句话反映的是德育过程中同学在知、情、意、行诸方面统一进展的规律。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

34：答案B

解析略

35：答案错误

解析：

36：答案正确

解析略

37：答案B

解析教学的中心环节是领悟学问。

38：答案B

解析德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，二者的关系是教育与进展的关系。

39：答案正确

解析推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：①下位法听从上位法;②特别法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

40：答案A

解析原型启发指从其他事物上发觉解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞行而创造了飞机，这类制造活动是属于原型启发，鸟能飞行是原型。因此，本题选择A选项。

41：答案C

解析上班乐观听老老师的课，业余时间自修讨论生课程，潜心讨论教学法，这一系列做法都体现了殷老师具有终身学习的理念。

42：答案D

解析：

43：答案C

解析：

44：答案错误

解析略

45：答案D

解析依据我国《中学校班主任工作规定》其次条规定：“班主任是中学校日常思想道德教育和同学管理工作的主要实施者，是中学校生健康成长的引领者。班主任要努力成为中学校生的人生导师。班主任是中学校的重要岗位，从事班主任工作是中学校老师的重要职责。老师担当班主任期间应将班主任工作作为主业。”

46：答案C

解析：

47：答案C

解析有意留意也称随便留意，是有预定目的、必要