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文档简介
康保中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单项选择题:
A、受教育的权利
B、生存的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
2:老师专业进展只有职前教育和入职培训两种途径。()
推断题
对
错
3:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
推断题
对
错
4:在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
单项选择题:
A、内部的、稳定的不行掌握的
B、外部的、稳定的、不行掌握的
C、内部的、不稳定的、可掌握的
D、外部的、不稳定内、可掌握的
5:胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。()
推断题
对
错
6:老师终身学习在教学中的作用不包括()。
单项选择题:
A、老师终身学习是教育国际化趋势的要求
B、老师终身学习可以提高课堂教学效率
C、老师终身学习是教学进展的需要
D、老师终身学习能够带动同学树立终身学习的观念
7:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
8:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。()
推断题
对
错
9:学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
单项选择题:
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
10:老师职业道德范畴是特指老师在职业活动中根据肯定的职业道德原则和规范,进行自我熬炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
推断题
对
错
11:孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主见教育目的的()
单项选择题:
A、泛目的论
B、个人本位论
C、无目的论
D、社会本位论
12:人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区分。它主要表现为人类的教育具有()。
单项选择题:
A、连续性
B、仿照性
C、社会性
D、永恒性
13:人格的本质特征有()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、简单性
E、功能性
14:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()。
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
E、教学评价
15:教学讨论常用的方法有()
多项选择题
A、观看法
B、调查法
C、试验法
D、资料讨论法
16:课程权利的共享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()
单项选择题:
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
17:德育认知模式的理论建设者是()。
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
18:关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。
单项选择题:
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区分又有联系
D、二者的结构不同
19:“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性?
B、挨次性?
C、不平衡性?
D、互补性?
20:下列提问中有利于培育同学发散性思维的是()。
单项选择题:
A、武汉市是否是华中地区最大的城市
B、请说出世界上人口最多的国家
C、假如太阳请假,世界会变成什么样
D、什么是心理学
21:“教育能够干什么”是()
单项选择题:
A、教育的属性
B、教育的目的
C、教育的功能
D、教育的效应
22:在教育史上,提出闻名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
23:下列有关教育心理学进展的历史大事中,属于初创时期发生的大事是()。
单项选择题:
A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和同学心理
D、计算机帮助教学(CAT)的讨论与应用
24:依据柯尔伯格道德进展阶段论,大部分青少年和成人都处于()
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
25:反射弧的组成部分有()
多项选择题
A、感受器
B、传人神经
C、神经中枢
D、传出神经
E、效应器
26:焦虑是各种神经症的共同特征。()
推断题
对
错
27:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、理解一掌握策略
C、精细加工策略,
D、组织策略学
28:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、B、>阶段性
C、挨次性
D、不平衡性
29:“道之所存,师之所存也”体现了老师职业的()。
单项选择题:
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、讨论者角色
30:国家或政党依据肯定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的进展思路和进展方向是()
单项选择题:
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略
31:教育目的是整合全部详细的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。()
推断题
对
错
32:教育心理学诞生于()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
33:在其《自尊心的养成》一书中提出培育自尊心三个条件的教育心理学家是()
单项选择题:
A、巴甫洛夫
B、奥斯贝尔
C、推孟
D、库珀史密斯
34:“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括()。
单项选择题:
A、兰、梅
B、松、梅
C、竹、菊
D、竹、梅
35:下列哪位音乐家被称为“律圣”?()
单项选择题:
A、朱载堉
B、沈心工
C、伯牙
D、钟子期
36:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台?()
单项选择题:
A、一
B、二
C、三
D、四
37:同学可怕在社交场合讲话,担忧自己会因颤抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种()。
单项选择题:
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
38:《义务教育法》规定,实施义务教育,不收()。
单项选择题:
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、学费、杂费、住宿费
39:现代教学需要构建公平、互动、共同进展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
单项选择题:
A、老师主体同学客体性
B、交互主体性
C、同学主体性
D、老师主体性
40:教育民主化的中心内容是()
单项选择题:
A、实现教育公平
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
41:“师者,所以传道、授业、解惑也”,此话表明老师的劳动具有()
单项选择题:
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
42:依据我国《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。
单项选择题:
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下
43:注意教育的后天培育,主见“有教无类”的中国古代教育家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
44:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
推断题
对
错
45:中学校生把握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。()
推断题
对
错
46:心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、高中阶段
D、高校阶段
47:美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。,,这种观点属于()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传打算论
48:老师胜任教学工作的基础性要求是,必需具有()。
单项选择题:
A、品德专业素养
B、教育专业素养
C、职业道德素养
D、学科专业素养
49:广义的德育概念包括()
多项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、法制教育
E、抱负教育
50:课堂板书的特点有()。
多项选择题
A、超越性
B、艺术性
C、实践性
D、高度概括性
E、直观形象性
51:在处理与同事关系时,老师应做到()。
单项选择题:
A、顾全大局,秉公办事,团结全都
B、急躁教育,循循善诱,不偏不倚
C、相互敬重,相互学习,取长补短
D、相互理解,互通状况,亲密协作
52:下列哪种现象不属于迁移()。
单项选择题:
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
53:学校进行全面进展教育的基本途径是()。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
54:老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是()
单项选择题:
A、忠诚于人民教育事业
B、廉洁执教
C、为人师表
D、具有高尚的职业道德
55:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题:
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
56:某中学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己讨论探究一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则。
单项选择题:
A、循序渐进
B、启发性
C、直观性
D、理论联系实际
57:有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。
单项选择题:
A、李白
B、韩愈
C、柳宗元
D、杜甫
58:下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
单项选择题:
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利
59:体现老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
单项选择题:
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
60:班主任工作的中心环节是()
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、做好个别教育工作
C、组织和培育班集体
D、统一各方面教育力气
查看答案
1:答案C
解析题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的平安的权利。
2:答案错误
解析老师专业进展除了职前教育和入职培训之外,老师在入职之后也要进行连续教育。(本解析由张恩凯供应)
3:答案正确
解析:
4:答案B
解析维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可掌握归因和不行控归因。其中,任务难度属于稳定的、外在的、不行控的归因。
5:答案错误
解析:
6:答案A
解析“老师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非老师终身学习在教学中的作用。
7:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
8:答案错误
解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等,这是老师心理讨论的主要内容。
9:答案C
解析:
10:答案正确
解析:
11:答案D
解析孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主见教育目的的社会本位论。
12:答案C
解析教育的本质属性是一种有目的、有组织、有方案地培育人的社会活动,它要解决的冲突是受教育者个体与社会之间的冲突。
13:答案A,B,C,D,E
解析略。
14:答案B,C,D,E
解析:
15:答案A,B,C,D
解析:
16:答案D
解析:
17:答案B
解析:
18:答案D
解析二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
19:答案B
解析教学中“拔苗助长”“陵节而施”违反了个体身心进展的挨次性。
20:答案C
解析分散思维是指思索问题时信息朝各种可能的方向集中,并引出更多新信息,使思索者能从各种设想动身,不拘泥于一个途径,不局限于既定的理解,尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。
21:答案C
解析:
22:答案B
解析夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学;裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论;赫尔巴特提出教育性教学原则和老师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论;洛克提出“白板说”和绅士教育。
23:答案A
解析:
24:答案B
解析:
25:答案A,B,C,D,E
解析:
26:答案正确
解析:
27:答案D
解析先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和次要观点,这是属于组织策略中的列提纲
28:答案A
解析:
29:答案C
解析老师负有传递社会道德、价值观念的使命。
30:答案C
解析:
31:答案正确
解析:
32:答案A
解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。
33:答案D
解析:
34:答案D
解析“岁寒三友”指是松、竹、梅;“四君子”指兰、竹、菊、梅。
35:答案A
解析朱载墒,字伯勤,号句曲山人,明代闻名的律学家,有“律圣”之称。
36:答案C
解析:
37:答案B
解析:
38:答案C
解析新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。
39:答案B
解析从“构建公平、互动、共同进展的师生关系”来分析,可以看出并不存在“老师”和“同学”谁围绕谁转的问题,他们之间依据不同的教学活动需要进行着主体变动,所以说是“交互主体性”。(本解析由张恩凯供应)
40:答案A
解析实现教育公平是教育民主化的中心内容。
41:答案C
解析:
42:答案B
解析依据《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。
43:
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