张店2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

张店2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：“人的进展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体进展上的（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、活动论

2：课外活动的基本特点是敏捷性、资源性和（）

单项选择题：

A、自主性

B、随便性

C、规范性

D、强制性

3：惩处是对同学不良行为所作的否定评价，其形式包括（）

多项选择题

A、批判

B、责备

C、训导

D、处分

E、表扬

4：20世纪末在中国开头的“素养教育”运动实质上是马克思主义人的全面进展学说的详细实践。（）

推断题

对

错

5：心理学家加涅依据学习的结果，把学习分为（）

单项选择题：

A、认知学习、动作技能学习、态度学习

B、认知学习、动作技能学习、情感学习

C、动作技能学习、态度学习、情感学习

D、认知学习、态度学习、情感学习

6：关于德育规律的描述，以下错误的说法是()。

单项选择题：

A、德育过程是培育同学知、情、意统一进展的过程

B、德育过程是通过活动与交往促进同学进展的过程

C、德育过程是一个长期直线提高的过程

D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

7：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

8：学习乐观性的核心内容是（）

单项选择题：

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

9：儿童有不知足、担心全、忧虑、退缩、怀疑、不喜爱与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。

单项选择题：

A、放纵型

B、权威型

C、民主型

D、自由型

10：青少年的身心进展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

11：依据课程任务，可将课程分为（）。

多项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、学问型课程

E、讨论型课程

12：不包含或只包含一小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证是（）。

单项选择题：

A、反例

B、正例

C、变式

D、结合

13：具有代表性的课程理论主要有（）

多项选择题

A、学科课程

B、校本课程

C、阅历课程

D、国家课程

E、综合课程

14：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作力量可以用广义的学问的把握来解释。（）

推断题

对

错

15：给一个班同学一项100个题目的测验，其中一位同学得了70分，他的测验分数是一种（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评估

16：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）

推断题

对

错

17：同伴影响甚至可能超过父母和老师的影响。（）

推断题

对

错

18：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

19：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

20：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公正原则。但公正与效率之间存在冲突。公正只能是相对的，特殊是对我国这样一个进展中国家来说，经济进展水平还比较低，进展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公正。这段话主要支持的观点是（）。

单项选择题：

A、生产力打算社会公正原则的实现程度

B、公正在任何国家都只能是相对的

C、我国经济进展水平较低，不应片面追求公正

D、只要经济进展水平上不去，就不能实现社会公正

21：学校规章制度建设的要求是（）

多项选择题

A、整体性原则

B、重点突出原则

C、适量适度原则

D、全面性原则

22：技能学习的前提是（）的把握。

单项选择题：

A、基础性学问

B、概念性学问

C、科学学问

D、程序性学问

23：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有特别明显的促进作用。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、练习

D、活动

24：教育政策的特点是（）

多项选择题

A、目的性与可行性

B、稳定性与可变性

C、权威性与有用性

D、系统性与多功能性

25：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、方案性原则、指导性原则和（）

单项选择题：

A、公正性原则

B、进展性原则

C、循序渐进原则

D、高效原则

26：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题：

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

27：德育过程的基本要素包括（）

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育活动

D、德育内容

E、德育方法

28：老师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）

推断题

对

错

29：我国历史上最早的一部兵书是指（）。

单项选择题：

A、《孙膑兵法》

B、《孙子兵法》

C、《老子》

D、《易经》

30：依据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

E、开放型操作技能

31：“闻一知十”属学习中的（）现象

单项选择题：

A、定势

B、功能固着

C、迁移

D、制造性

32：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

单项选择题：

A、联结阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

33：老师对全部的对象都抱有较高的期望并确定提高教育效果的是__________。

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

34：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

35：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

单项选择题：

A、受教育的权利

B、生存的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

36：如削减或停止上网会消失周身不适、烦躁、易激惹，留意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（）。

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、网络成瘾

37：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

38：教育政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

39：《天仙配》是（）的剧目。

单项选择题：

A、豫剧

B、黄梅戏

C、花鼓戏

D、京剧

40：社会主义道德的基本原则是（）

单项选择题：

A、忠于职守

B、全心全意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的教育事业

41：测验的正确性、精确     性指的是测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度=^_^=(^_^)

C、难度

D、区分度

42：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）

推断题

对

错

43：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

44：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）

单项选择题：

A、符号学习

B、词汇学习

C、概念学习

D、命题学习

45：在以下的表述中，错误的一项是（）

单项选择题：

A、同学思想品德的形成具有反复性的特点

B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C、同学的思想品德是在社会交往活动中形成的

D、道德情感对同学思想品德的进展起着调整作用

46：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育为政治经济制度培育所需要的人才

B、教育体制打算着政治经济制度

C、教育可以促进政治民主化

D、教育是一种影响政治经济的舆论力气

47：老师可通过（）等方法培育和树立良好的班风。

多项选择题

A、讲清道理

B、树立榜样

C、严格要求

D、召开班会

E、反复实践

48：人们对于自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）

单项选择题：

A、成就动机

B、自我强化

C、自我效能感

D、学习驱力

49：同学的学习动机可以划分为（）两个范畴。

多项选择题

A、需要动机

B、内部动机

C、本能动机

D、外部动机

50：传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。（）

推断题

对

错

51：同学们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

52：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

单项选择题：

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

53：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早始于（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

54：焦虑是各种神经症的共同特征。（）

推断题

对

错

55：“道之所存，师之所存也”体现了老师职业的（）。

单项选择题：

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

56：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（）。

单项选择题：

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

57：一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单项选择题：

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

58：教育目的为受教育者指明白（）。

多项选择题

A、进展方向

B、进展原则

C、进展结果

D、进展速度

E、进展阶段

59：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

60：个体要求理解事物、把握学问，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）

单项选择题：

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、避开失败的内驱力

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1：答案C

解析这一观点属于个体进展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的进展是个体的内在因素(如先天遗传的素养、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会进展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

2：答案A

解析：

3：答案A,B,C,D

解析惩处的形式一般有批判、责备、训导和处分四。。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。

4：答案正确

解析：

5：答案A

解析：

6：答案C

解析关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：

9：答案B

解析采纳权威型教养方式的父母在子女教育中，表现的过于支配，孩子的一切都由父母来掌握。在这种环境下长大的孩子简单形成消极、被动、依靠、听从、软弱，做事缺乏主动性的人格特征。

10：答案B

解析：

11：答案A,B,E

解析技能型课程和学问型课程是按课程功能划分的。

12：答案A

解析：

13：答案A,C,E

解析：

14：答案正确

解析：

15：答案A

解析：

16：答案正确

解析：

17：答案正确

解析：

18：答案正确

解析略

19：答案A,B,C,E

解析布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。

20：答案C

解析文段首先指出建立社会保障制度是为了更好地体现公正原则，接着阐述了公正与效率之间存在冲突，最终以我国的现状为基础说明只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公正。由此可知，C项为文段的主要观点所在。

21：答案A,B,C

解析：

22：答案D

解析技能的学习要以程序性学问的把握为前提。

23：答案C

解析：

24：答案A,B,C,D

解析教育政策的特点有：目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与有用性和系统性与多功能性。因此，本题选择ABCD选项。

25：答案B

解析略

26：答案D

解析：

27：答案A,B,D,E

解析：

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析《孙子兵法》成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最闻名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生特别深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。

30：答案C,D

解析依据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。

33：答案C

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案C

解析题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的平安的权利。

36：答案D

解析网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生剧烈欲望，突然停止或削减使用时消失烦躁、留意力不集中、睡眠障碍等。

37：答案C

解析【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案B

解析《天仙配》是黄梅戏的剧目。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析测量的正