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文档简介
扶风小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:教育目的有()的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
2:下列学校中属于高等教育范畴的有()
多项选择题
A、专科学校
B、讨论生院
C、电视高校
D、高校
E、职工高校
3:依据罗森塔尔效应,老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。()
推断题
对
错
4:老师在教学过程中就所学学问向同学进行提问属于()。
单项选择题:
A、肯定性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价
5:下面有关操作的特点正确的是()。
单项选择题:
A、物质性、外显性、绽开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、绽开性
D、物质性、外显性、简缩性
6:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
7:尝试一错误学习的基本规律是()。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、预备律
D、练习律
8:依据学习者心理反应活动的形式不同,学问可分为两种:一是陈述性学问,二是()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、操作性学问
C、理性学问
D、元认知学问
9:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
10:下列哪一项属于道家学派的主见?()
单项选择题:
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
11:课外活动呈现出的特点有()。
多项选择题
A、自愿性
B、广泛性
C、多样性
D、自主性
E、沟通性
12:德育所追求的最高境界是()。
单项选择题:
A、德育的社会功能
B、个体进展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
13:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。
多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
14:同学小龙放学回家途中乱穿公路,被汽车撞倒在地,导致肋骨骨折,对于小龙所受损害,下列选项中正确的是()。
单项选择题:
A、学校存在过错,应当担当赔偿责任
B、学校没有过错,但要担当赔偿责任
C、学校没有过错,无需担当赔偿责任
D、学校存在过错,但可免除赔偿责任
15:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题:
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
16:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、一般伦理取向水平
17:依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
18:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题:
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
19:雕塑《大卫》的是()。
单项选择题:
A、达·芬奇
B、米开朗琪罗
C、拉斐尔
D、鲁本斯
20:课堂里主要的人际关系是()
单项选择题:
A、合作与竞争
B、团结与互助
C、沟通与沟通
D、协作与互动
21:苏格拉底的“产婆术”,体现了()原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
22:政治有哪几种表现形态?()
多项选择题
A、管理
B、制度
C、活动
D、观念
E、组织
23:阅读技能是一种()。
单项选择题:
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
24:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是()。
单项选择题:
A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
25:课堂教学环境包括()。
多项选择题
A、老师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境
26:少年期指()。
单项选择题:
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
27:老师依据教学任务要求.指导同学在校国外肯定场所运用所学学问进行实际操作和其他实践活动.以关心同学把握学问、形成技能的方法是()
单项选择题:
A、实习法
B、指导法
C、试验法
D、滨示法
28:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多项选择题
A、课堂规章的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引同学的留意力
E、教学策略的运用
29:我国师范学校附属学校的开端是()。
单项选择题:
A、阅微草堂
B、三等公学
C、上海正蒙书院
D、南洋公学
30:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为()。
单项选择题:
A、直接强化
B、替代强化
C、详细强化
D、概括强化
31:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。
单项选择题:
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的
32:心理进展的不同阶段、不同方面在进展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式,这体现了()
单项选择题:
A、进展的阶段性
B、进展的可变性
C、进展的普遍性
D、进展的不平衡性
33:态度结构的三种成分始终是全都的。()
推断题
对
错
34:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题:
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
35:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()
单项选择题:
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
36:下列选项中,属于组织策略的是()。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
37:下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?()
单项选择题:
A、调整页边距
B、转变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
38:一般在教学开头前使用,用来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学的评定属于()。
单项选择题:
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、非正式评定
39:皮亚杰认为2—5岁幼儿在嬉戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规章,他们道德进展处于()
单项选择题:
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
40:“为了达到德育目的,在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。
单项选择题:
A、德育的途径
B、德育方法
C、德育的结构
D、德育的内容
41:课堂学习情境的支配上应考虑()。
单项选择题:
A、班级规模的掌握
B、教学时间安排
C、教学过程规划
D、课程表编制
42:以合作学习方式学习的同学比独自总结或简洁阅读材料的同学的学习效果更好。()
推断题
对
错
43:心理询问与辅导的基本方法是()。
单项选择题:
A、会谈
B、倾听
C、鼓舞
D、询问
44:学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。
推断题
对
错
45:我国义务教育的教学方案应具备以下哪三个基本特征?()
单项选择题:
A、强制性、普遍性、基础性
B、强制性、全面性、基础性
C、强制性、普遍性、差异性
D、强制性、个别性、基础性
46:构成教育活动的两个最基本的要素是()。
单项选择题:
A、老师和同学
B、老师和教科书
C、同学和教科书
D、教学内容和手段
47:一切教育工作的动身点和归宿是()。
单项选择题:
A、教育方针
B、教育机灵
C、教育政策
D、教育目的
48:学校生常见的心情适应问题是()。
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
49:教学评价包括以下哪些步骤?()
多项选择题
A、的确评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值推断
E、作出打算
50:在技能形成的练习过程中,其进步状况的表示方法是用()
单项选择题:
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
51:福勒和布朗认为,常常考虑同学的个别差异,熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要,某些教学材料和方式不肯定适合全部同学等问题的老师,其所处的进展阶段是()
单项选择题:
A、关注生存阶段
B、关注同学阶段
C、关注任务阶段
D、关注自我进展阶段
52:获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映,这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了,宣扬部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣扬,业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期,财务部详细实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子,公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批判了宣扬部此次工作的失误。以下哪项假如为真,最能合理地解释上述状况?()
单项选择题:
A、公司宣扬部没有事先跟其他部门沟通,宣扬中缺少针对性
B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣扬效应,公司宣扬部的投人事实上过大
C、公司宣扬部的投入力度不足,《泰坦尼克号》在某州上映时,该公司宣扬投放了300万元
D、公司宣扬部的宣扬在创意和形式上没有新的突破
53:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区分
C、两暑完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来推断
54:一位同学这样来管理自己的学习,“假如我能在40分钟内完成学习任务,那么就“去玩。”这里他所运用的是(:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取|资料:)
单项选择题:
A、外部强化
B、替代强化
C、自我强化
D、负强化
55:第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”由此可以推断他主见()。
单项选择题:
A、启发性教学
B、循序渐进性教学
C、接受性教学
D、巩固性教学
56:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
57:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
58:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
59:音乐观赏的关键是()。
单项选择题:
A、听
B、唱
C、想
D、说
60:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,D
解析教育目的是教学的依据,它具有导向、激励和评价的作用。
2:答案A,B,D
解析:
3:答案错误
解析在实际的教育情境里,老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
4:答案D
解析根据教学活动时间前后,在教学过程中的评价属于形成性评价。
5:答案A
解析操作的特点是:物质性、外显性、绽开性。
6:答案正确
解析评价的多元化包括评价主体的多元化(自我评价、老师评价、同伴评价)和评价方法的多元化(定性评价和定量评价)。(本解析由张恩凯供应)
7:答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。
8:答案A
解析安德森从信息加工的角度,把学问分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于“是什么”的学问,程序性学问是关于“怎么做”的学问。
9:答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
10:答案C
解析道家主见无为而治、返璞归真,以道为世界之本源,主见复归人的自然属性。
11:答案A,B,C,D
解析本题考查课外活动的特点这个学问点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。
12:答案C
解析:
13:答案A,B
解析由于反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。
14:答案C
解析《同学损害事故处理方法》第十三条规定:在同学自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不担当事故责任。
15:答案B
解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。
16:答案A,B,C
解析见大纲中柯尔伯格关于道德推断的三水平六阶段。
17:答案A,D
解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
18:答案B
解析诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学的学习预备状况或特别困难进行的评价,是对教学活动的诊断;形成性评价是在教育过程中为调整和完善教学活动,引导教育过程正确、高效地前进而对同学学习结果和老师教育效果所实行的评价;总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
19:答案B
解析:
20:答案A
解析:
21:答案C
解析:
22:答案B,D
解析略。
23:答案C
解析阅读技能属于心智技能。
24:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的宏大成功。天文学从宗教神学的束缚下解放出来,自然科学从今获得了新生,这在近代科学的进展上具有划时代的意义。恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》赐予了高度的评价。他说:“自然科学借以宣布其独立并且似乎是重演路德焚烧教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战,从今自然科学便开头从神学中解放出来。”因此说,哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科
25:答案C,D
解析课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
26:答案B
解析略。
27:答案A
解析:
28:答案A,B,C,D,E
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
29:答案D
解析盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,同学轮番到学校教学,开创了师范学院附小的先河。
30:答案B
解析:
31:答案C
解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。
32:答案D
解析:
33:答案错误
解析态度的三种成分一般状况下是全都的,有时也可能不全都。
34:答案C
解析:
35:答案C
解析:
36:答案C,D
解析:
37:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字,可以通过缩小字体,调整页边距或缩小行距等方法实现。
38:答案A
解析:
39:答案A
解析:
40:答案B
解析:
41:答案A
解析:
42:答案正确
解析见大纲关于合作学习模式的阐述。
43:答案A
解析老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为,也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。会谈是心理询问与辅导的基本方法。故选A。
44:答案正确
解析:
45:答案A
解析:
46:答案A
解析略。
47:答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的动身点和归宿。
48:答案A,B,D
解析:
49:答案A,B,C,D,E
解析教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。
50:答案D
解析从练习
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