忠县2022年小学教师招聘考试真题及答案解析三

忠县2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：同学依据老师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的学问运用于实践的教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、实习法

C、实习作业法

D、试验法

2：中国地域宽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多动听、流畅、细腻、抒情

C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

3：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

4：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题：

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

5：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这体现了个体的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

6：“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）

单项选择题：

A、气质

B、性格

C、力量

D、动机

7：问题解决具有哪些基本特点?（）

多项选择题

A、目的性

B、结构性

C、序列性

D、主动性

E、认知性

8：学校生在观看时常会留意一些感爱好的、新奇的东西，而忽视主要的东西。（）

推断题

对

错

9：“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

10：加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、刺激反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

11：下列哪些老师的教学工作较为胜利?（）。

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

12：皮亚杰认为详细运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

单项选择题：

A、单维思维

B、详细规律推理

C、自我中心

D、思维的不行逆性

13：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。

单项选择题：

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科．完全根据教材开展教学过程

14：同学是具有进展（）的人。

多项选择题

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值

15：记录方式有哪些状况?（）

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观看记录

16：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

17：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不相宜运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

18：教学的首要任务是（）

单项选择题：

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的品德和审美情趣

D、引导同学把握系统的学问和技能

19：“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。

单项选择题：

A、广义的教育现象

B、狭义的教育现象

C、正规教育

D、学校教育

20：外部分组是根据同学的进展水平来编班。（）

推断题

对

错

21：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

22：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

23：当个体行为符合群体规范时，群体就会赐予赞许或鼓舞，从而进一步强化其行为。这属于（）。

单项选择题：

A、群体归属感

B、群体认同感

C、群体压力

D、群体动力倾向

24：现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）

推断题

对

错

25：小张(12岁)的父亲常常在家吸烟，小张也常仿照吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法（）。

单项选择题：

A、合理不违法

B、不合理违法

C、合理但违法

D、合理合法

26：新《义务教育法》修订的时间是（）

单项选择题：

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

27：对九年义务教育说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、普及义务教育是学校系统的基础

B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证

C、我国最早实现了义务教育的全面普及

D、九年义务教育具有强制性

28：场独立型概念的提出人是（）。

单项选择题：

A、卡特尔

B、威特金

C、吉尔福特

D、列维托夫

29：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

30：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题：

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

31：陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

32：在同学毕业以及中、高考招生录用时，一些地区消失部分同学或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别老师频繁参与宴请，违规收受同学及家长礼品礼金的现象。老师的这种行为违反了（）的师德规范。

单项选择题：

A、为人师表

B、关爱同学

C、爱岗敬业

D、终身学习

33：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。

单项选择题：

A、曹操、曹丕、曹植

B、苏洵、苏轼、苏辙

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鹤

34：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。（）

推断题

对

错

35：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行的一般挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看详细状况，可有多端

36：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、欲望内驱力

37：一份教案的核心是规划板书内容。（）

推断题

对

错

38：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

39：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

40：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。

单项选择题：

A、额叶

B、顶叶

C、颞叶

D、枕叶

41：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）

推断题

对

错

42：皮亚杰认为详细运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）

单项选择题：

A、单维思维

B、详细规律推理

C、自我中心

D、思维的不行逆性

43：选拔性考试一般是典型的（）

单项选择题：

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

44：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）

推断题

对

错

45：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

46：据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。

单项选择题：

A、文

B、行

C、忠

D、信

47：我国学校德育的基本原则有（）。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

48：高尚的学习动机是自我提高。

推断题

对

错

49：标准化成就测验的优越性体现在（）。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

50：在心理学讨论对象中，共性特征的核心是（）

单项选择题：

A、需要

B、性格

C、价值观

D、爱好

51：教学技能属于（）

单项选择题：

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

52：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

53：道德熟悉是个体品德的核心部分。（）

推断题

对

错

54：老师代表性工作的集合描述是（）。

单项选择题：

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

55：（）能够给同学广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是同学从中获得的学问缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、潜在课程

56：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题：

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

57：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

单项选择题：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

58：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（）

推断题

对

错

59：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映老师（）特征对同学的影响。

单项选择题：

A、学问

B、认知

C、人格

D、技能

60：老师职业道德的主要价值来源是（）。

单项选择题：

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

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1：答案A

解析略。

2：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。

3：答案B

解析本题考查的是陶冶法的定义。

4：答案C

解析：

5：答案D

解析：

6：答案B

解析性格是人格的核心。而自信、顽强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。

7：答案A,C,E

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。

8：答案正确

解析：

9：答案A

解析本题考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财宝和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

10：答案A

解析加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规章或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。

11：答案A,B,C,D

解析照本宣科形容讲课、发言等死板地根据课文：讲稿，没有发挥，不生动。明显是不胜利的教学工作。

12：答案B

解析详细运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行规律推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借详细事物进行规律思维和群集运算。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析教学过程具有生成性，是开放的过程，强调同学的参加，照本宣科违反了“以人为本”的要求．忽视了同学在教学过程中的主体地位。

14：答案B,D

解析同学是正在成长和进展中的人，具有极大的进展潜能和需要。

15：答案A,B,C

解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。

16：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

17：答案正确

解析：

18：答案D

解析：

19：答案A

解析广义的教育指凡是增进人的学问和技能、进展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的学问、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。

20：答案错误

解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行。

21：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

22：答案错误

解析一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。

23：答案D

解析群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓舞，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。

24：答案正确

解析：

25：答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定。

26：答案B

解析：

27：答案C

解析世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。

28：答案B

解析略。

29：答案A,B,E

解析略。

30：答案B

解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施，并准时修正、调整认知策略。

31：答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。

32：答案A

解析《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中“为人师表”一条指出，老师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中老师频繁参与宴请，违规收受同学及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。

33：答案B

解析略。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析德育过程是培育同学品德的过程。对同学，实施德育，是滴水穿石之功，不行急于求成。同学品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认知、情感、意志、行为等因素构成的，这几个因素简称为知、情、意、行。德育过程的一般挨次可以概括为提高道德熟悉、陶冶道德情感、熬炼道德意志、培育道德行为习惯。故正确答案为A。

36：答案C

解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。题干所述是指同学的自我提高内驱力。

37：答案错误

解析一份教案的核心是涉及教学进程。。

38：答案A,B,C,D,E

解析略。

39：答案正确

解析略。

40：答案D

解析顶叶主要是调整机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组