单细胞生物.的学习材料

单细胞生物.的学习材料第1页/共17页第四节单细胞生物第2页/共17页单细胞生物的结构和生活请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫结构及各部分功能。第3页/共17页实验：观察草履虫（1）在培养液的

吸一滴培养液，放在载玻片上，用

和

观察。（2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝___________。表层肉眼放大镜棉花纤维实验目的：观察草履虫的外形及运动材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维方法步骤：第4页/共17页胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛排出。食物泡口沟纤毛前端后端表膜小核大核伸缩泡收集管细胞质细胞核食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。草履虫的结构示意图第5页/共17页小结：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。第6页/共17页单细胞生物与人类的关系请同学们观看视频，思考：单细胞生物与人类的关系如何？第7页/共17页三、单细胞生物与人类的关系（一）（二）1212P68第8页/共17页赤潮赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。第9页/共17页1.纤毛：运动2.表膜：呼吸8.细胞质3.口沟：摄食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出残渣6.伸缩泡、收集管：

收集排出废物

7.细胞核：生殖遗传常见种类草履虫与人类的关系结构及作用有益有害单细胞生物第10页/共17页BD1.下列生物不是由一个细胞构成的是（）A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干第11页/共17页3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟食物泡胞肛B.细胞质表膜胞肛C.收集管伸缩泡表膜D.收集管伸缩泡胞肛A第12页/共17页4.右图为草履虫结构图，据图回答：（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其“鞋跟”端为草履虫的______端。（2）草履虫的运动，主要是依靠[]______的摆动。（3）消化食物的结构是[]_______。（4）不能消化的食物残渣，会由[]______排出体外。（5）草履虫的呼吸作用是通过[]______进行的。（6）图中的[3]和[4]是________。前6纤毛9食物泡10胞肛7表膜细胞核第13页/共17页P69课后练习第3题第14页/共17页食盐对草履虫来说是不利的刺激,草履虫会躲开不利的刺激.乙：肉汁对草履虫来说是有利的刺激,草履虫会趋向有利的刺激.结论：

草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应。能避开有害刺激，趋向有利刺激。这一现象叫做应激性。应激性是生物的共同特征之一。甲：第15页/共17页P69第4题眼虫是植物还是动物？眼虫是属于生物的统称，