总结小学教学工作总结书

小学教育教课工作总结书范文一、增强德育工作的管理与落实，提升干部、教师的德育素养和育人水平。(一)增强德育队伍建设，在德育学习中，增强干部、教师的德育意识，落实教师的育人责任。1、重视德育学习：讲堂教课是德育工作的主渠道，是每位教师落实育人职责的重要岗位，所以，第一次德育学习分了两个层次，先观看了市劳模顺义区石元小学赵春燕老师《执著追求，塑造无悔人生》的演讲光盘，赵老师从关爱学生就要上好每节课，关爱学生就要在教学中不停创新，关爱学生就要使每位学生获取全面发展，这三个方面论述了他教书育人的经验和领会。看过录像，又组织干部、最全面的范文参照写作网站教师共同学习了《丰台区教育委员会转发市教委对于进一步增强中小学学科教课中德育的工作建议的通知》，使干部、教师明确了什么是学科教课中的德育，深刻领会了学科教课中德育的紧急性和重要性，知道了学科教课中德育的指导思想、目标与任务，主要门路与举措要求，使老师在学科教课中有的放矢的浸透德育。从期末科任教师上交的学科浸透德育事例中，学校看到了老师对学科中的德育有了深刻地认识和正确地掌握。赵秀华、王立和冯辉老师的德育事例已上传到区教育教课信息平台。此外，在这学期，还组织干部教师观看了全国劳模郑琦同志的事迹报告会，联合《情系奥运，文明礼仪伴我行》德育专题，组织学习了《文明礼仪伴我行，老师先行》、《教师也应当学会对学生说感谢》、《宽容无言的教育》、《将浅笑进行究竟》四篇经典事例。2、增强反省与交流：本学期，在每次德育学习后，都让老师们联合学习内容与工作实践写反省领会，并进行现场交流，本学期90%的老师都在反省交流中发了言。学校将老师的学习记录本收上来，进行仔细的批阅，并写出简洁的批语，发现好的反省领会，在下次学习时，再给老师时机发言。在学习、反省与交流中，德育学习获取了进一步的深入，教师的德育意识获取了增强。3、思想报告专题为班主任搭设交流交流的平台。本学期，学校召开了《班主任班级管理经验交流会》，交流会中，每位班主任与大家交流了自己在班级管理中的经验和体会，并请紫禁杯优异班主任陈老师联合自己多年的班级管理经验，给老师们进行了点播：她从尊敬、信任、关爱三个方面，阐述了做好班主任的诀要。交流会使班主任互相扬长避短，促使了班级建设。在交流会的准备过程中，获取了校长的支持与帮助，校长亲身审稿把关，并在交流会上意味深长地告诉老师：做人的工作最难，小学老师当班主任更难，作为班主任，要培养学生自觉自发地恪守学校的各项规章制度，养成优异的行为习惯，班主任就要早付出、多付出，班级管理才能理所应当。(二)、抓好基础道德教育。1、展开以爱国主义教育为核心的主题教育活动。依据市里精神，在开学典礼上，要以“唱响国歌”为主题，上好爱国主义教育第一课。范文写作请校长在国旗下的发言上，以抗日战争成功60周年为契机，经过爱国主义教育第一课让学生认识国歌的内涵，学习革命前辈冒着仇敌的炮火，为祖国勇敢奋斗的英豪事迹，切记中华民族不畏强暴、坚强奋斗的历史，牢记中国共产党的功名盖世，达到激发学生爱国感情，弘扬和培养民族精神和爱国主义精神的目的，为此，学校确立了“弘扬民族精神，为红领巾增加光彩”的教育主题，旨在经过主题活动，让学生认识国歌的内涵，满怀激情地唱响国歌;认识中华民族勇敢抗战的历史。在确立教育主题以后，学校拟订了“弘扬民族精神，为红领巾增加光彩”开学典礼爱国主义教育第一课的方案。在详细部署了每位老师的任务后，各位老师进行了充分的准备。在开学典礼上，师生衣着齐整的校服，在威严的升旗仪式中，在飞扬的五星红旗下，王校长满怀激情地解说了国歌产生的背景和内涵，呼吁全体师生高唱国歌，走向世界，走向富强，走向辉煌。王校长的话音刚落，全体师生大声朗读了国歌的歌词，在雄伟的音乐声中，同学们满怀激情的高唱国歌，嘹亮的国歌声，响彻在校园的上空。师生还以《义勇军进行曲》为主线，以纪念抗日战争成功六十周年，弘扬民族精神、为红领巾添光彩为主题，表演了出色的节目，给同学上了一堂生动的爱国主义教育课，来参加开学典礼的区人大代表李主任、社区居委会张主任和学生家长代表，赐予了开学典礼高度的评论。蒋旭家长在他的发言中说：“新学期的开学典礼，给了学生一个优异的初步，这天对于学生特别重要，从学校的开学典礼上，我感觉到学校谨慎的工作态度，把孩子放在这所学校我特别放心，在这里孩子不单会学到科学文化知识，并且会遇到优异的思想教育，今日的爱国主义教育第一课生动、出色，我想必定会给学生留下深刻的印象，作为家长，我们也会配合学校教育好孩子，担负发迹庭教育的责任。2、着重学生行为习惯的培养，学校监察与学生自主管理相联合。本学期学校主要增强学前班和一年级重生的习惯教育，返校那一天，学校给重生家长开了家长会，学校联合德育要求与重生的班主任进行了交流，在班主任的严格管理之下，重生一个月内对学校的各项惯例都能做到基本恪守，知道了哪些事情是该做的，哪些事情是不应做的。但少儿的行为有必定的频频性，需要学校、老师常说常抓，才能逐渐形成优异的行为习惯。对于二至六年级的同学，学校主要采纳自主管理，由值周生和大队委进行检查监控，好的现象在黑板长进行夸奖，不好的现象也在黑板长进行提示。这学期学校主要以寂静的“静”为要点进行检查敦促，学校增强了课间、正午、放学的巡视，发现问题实时指正。同时，利用班校会进行总结。在校会上，学校解读了《小学生平时行为规范》，给学生指出了正确的行为方向;联合《校园礼仪》的讲座，让学生懂得如何做才是一个文明有礼的小学生。这学期学校评比了两批文明使者共256人，每班还评比了六名希望之星，六名优秀学生干部，目的是让绝大部分孩子都能有成功的体验，经过一纸奖状，激发学生长进的热忱。3、将新年活动与学校的教育活动密切联合，让孩子在快乐的气氛中稳固本学期的教育内容。为了开好新年联欢会，学校找了《德育报》的一篇文章，题为《如何办妥新年联欢会》，发给每一位班主任，为了使孩子成为联欢会的主人，学校请每班的小干部出谜语、脑筋急转弯等二十道题，而后，学校进行分类、整理，从每个年级的题中挑出十道题，又增补了十道相关本学期礼仪及行为习惯教育内容的题，打印出六个年级六套新年有奖知识竞答题，学校给每班准备了份精巧的学习及生活用品作为奖品，由科任教师率领大队委到各班进行此项活动，使新年活动获取了同学们的赞美。为了表达少先队员的情意，学校买了贺卡，大队委给每位老师写下了深情地祝愿，送到老师们手中。全体教师与学生共同参加的联欢会，让同学收获了知识与快乐，获取了精神上的欢乐和思想上的升华。此外，本学期学校还展开了捐书活动，教师、学生共捐书七百二十六本，展开了护齿活动，上交了活动的照片、总结、学生的漫画作品及护齿小故事;召开了一次家长会和三讲重生家教讲座;期末，还组织学生参加了丰台区剪贴报大赛，共上交了114份剪贴报作品;参加了画《魔山》的活动，学校共寄出了216份画《魔山》的美术作品，上传了60份电子作品;组织观看了以“安全教育”为主题的少儿剧《红灯、绿灯、斑马线》;组织全校师生观光了北京电影旅行城等活动。(三)、存在的不足与努力的方向：1、持续加大监察检查的力度，在养成教育的管理中，激发全体学生自觉恪守各项惯例的长进心。2、增强讲堂主渠道落实德育工作的各项要求，将落实惯例习惯与思想道德教育作为听、评课的目标之一，确实做到教书育人。二、校本教研活动是提升教师教课水平的重要门路在基础教育课程改革的今日，课程改革对学校提出了新要求，明确倡议“成立以校为本的教课研究制度”，这是适应课程改革的需要。学校是培养人的场所，是学生成长的地方;也是教师专业成长的场所，是教师在教育教课生