中班音乐教案《爷爷为我打月饼》含反思

中班音乐《爷爷为我打月饼》含反省合用于中班的音乐主题教课活动中间，让幼儿感觉歌词的性质、内容，并能创编相应的动作，理解并记忆歌词，感觉歌曲中温馨的亲情，能有感情地进行演唱，加深幼儿对我公民族节日的理解，红军爷爷，认识革命老人，尊敬革命老人培育幼儿的爱国感情，快来看看幼儿园中班音乐优异《爷爷为我打月饼》含反省教课设计吧。活动目标：1、理解并记忆歌词，感觉歌曲中温馨的亲情，能有感情地进行演唱。2、感觉歌词的性质、内容，并能创编相应的动作。3、加深幼儿对我公民族节日的理解，红军爷爷，认识革命老人，尊敬革命老人培育幼儿的爱国感情。4、在感觉歌曲的基础上，理解歌曲境界。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、爷爷、儿童子、月饼、月亮的图片。2、教课挂图、教课CD。活动过程：1．准备与启动。1/4①在区角活动内做些小白花，设问："小白花是献给谁的？""我们为何要做小白花？"（给红军叔叔）②月饼是怎么打的？我们打过月饼吗？以此惹起幼儿回想劳作活动的情形。③启动讲话："今日我们第X组的小朋友做了一些小白花，他们要献给红军爷爷，教师讲一则相关红军干革命的故事，"啊，摇蓝"的故事梗概，激起幼儿尊敬与尊敬革命老人的感情。惹起幼儿赏识歌曲的兴趣。2．赏识与感觉。①让幼儿知道歌曲的名称、意义。②熟习歌曲中的歌词，理解歌曲的内容幼儿在赏识中，教师可用语言激发幼儿去感觉，当年红军生活艰辛，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关怀小娃娃；小娃娃关怀、尊敬革命老人等动人情形。在赏识中，幼儿可能会出现很多的发问，教师可让幼儿议论，也能够直接解答。因为孩子的感情形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，所以频频赏识歌曲，增强记忆，能使幼儿的感情有必定的影响，进而加大革命传统教育的影响和尊敬革命老人的感情。3．学唱与表演。①听老师完好地演唱一遍。教师可利用歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱，增强力度，恰到利处地掌握节奏，加重对歌曲感情表达的衬着，唱出红军爷爷，革命长辈的深情厚意。2/4②集体学唱，师生共同感觉歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟习歌曲与内容。③叙述歌词，经过发问歌曲中的歌词内容，可让幼儿频频增强记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与感情，以教育与影响幼儿。④自由组合，结伴学习唱歌（幼儿可自由结伴，手拉手随音乐的节奏仔细地学习歌曲，在轻松、快乐的学习中，掌握节奏、正确演唱，体验感情。）⑤幼儿可依据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在"我来表演"，中，充散发挥幼儿创编的能力以及对音乐对感情的感觉力与表达力（此中对个别幼儿进行个别指导）。⑥出示红军爷爷的遗像。4．感觉与表达。出示红军爷爷的遗像，幼儿每人手中捧朵小白花，将小白花扎在照片的周围，以此表达之情，敬意之情。活动延长：该歌曲反应的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关怀革命小娃娃的动人故事，在整个活动中，层层递进，生动动人，启迪幼儿踊跃投入。教课反省：这是一首开朗、高兴的歌曲。整个活动中，层层递进，生动动人，启迪幼儿踊跃投入。讲话的方式引入中秋节，阴历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲自置身于过中秋节的情形之中。经过此次的活动，我感觉要上3/4好一个活动，老师要经过各样手段调换幼儿的踊跃性，这样才能让活动起到更好的成效。小百科：月饼(拼音：yuèbǐng)，又称月团、小饼、丰产饼、团聚饼等，是中秋节的节气食品。月饼最先是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分古老的风俗，其实是先人对