四川绵阳富乐国际学校秋初中人教版九年级上册语文课时训练试卷(第三章单元10岳阳楼记)

四川绵阳富乐国际学校2019年秋初中语文人教版九年级上册语文课时训练试卷班级姓名第三单元岳阳楼记一、选择题1.以下词语中加点字的注音完整正确的一项为哪一项（）A.潜形(qiǎn)．B.属予（shǔ）．C.汀兰（tīng）．D.淫雨(yín)．

谪守（zhé）．若夫（fú）．嗟夫（jiē）．偕忘（xié）．

黄昏冥冥（míng)．阴风怒号(háo)．浩浩汤汤（dàng）．一碧万顷（qǐng）．以下句子中加点词语解说有误的一项为哪一项

（）A.连月不开（天气转晴）春和景明（日光）．．B.长烟一空（全）把酒临风（持、执）．．C.增其旧制（规模）去国怀乡（走开）．．D.黄昏冥冥（少）吾谁与归（我）．．3.以下句中加点词语的意义、用法同样的一项为哪一项（）A.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也．．B.政通人和北通巫峡．．C.古人之述备矣或异两者之为．．D.不以物喜属予作文以记之．．4.以下句子停留有误的一项为哪一项（）A.刻唐贤/今人诗赋/于其上B.予/尝求/古仁人/之心C.先/

天下/

之忧/而忧

D.处/

江湖/

之远/

则忧/其君5.以下加点词不是古今异义词的一项为哪一项（

）越明年A.．．

气象万千B.．．C.春和景明．

D.满目萧然．．6.以下句子的句式判断不正确的一项为哪一项（

）居庙堂之高则忧其民（定语后置句）此则岳阳楼之大观也（判断句）C.刻唐贤今人诗赋于其上（介宾短语后置句）D.吾谁与归（省略句）（2019山东滨州五校第一次月考）以下说法有误的一项为哪一项()“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比较、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气概弘大、水面广阔、天气多变的特色。“日星隐曜，山岳潜形，商旅不可以，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层衬着，写出了洞庭湖上阴雨绵延的凄楚情景。C.“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法，描绘了洞庭湖安静优美的秋季夜景。D.“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境地。二、填空题（1）《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者_______，字______，________朝______家、_______家、________家。（2）表现“古仁人之心”的句子是：_________________，___________________。（3）突出水天一色的情景的句子是：___________________，。（4）全文的要旨句是：______________________，

。三、阅读理解（一）（2018吉林中考）阅读下边的文言文，回答以下问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重建岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，古人之述备矣。然而北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不可以，樯倾楫摧，黄昏冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波涛不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则居神清气爽，宠辱偕忘，把酒临风，其乐融融者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然而何时而乐耶?其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日本文作者范仲淹是_______(朝代)文学家。与“把酒临风”中的“临”意思同样的一项为哪一项()A.执策而临之．

B.

东临碣石．故临崩寄臣以大事也C.．

D.

临溪而渔．11.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文表现了范仲淹如何的精神境地？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请自拟一副春联，表达你对本文的理解或感悟。

(每联许多于

5字)上联：_______________下联：_______________（二）（2019福建龙岩五县期末）阅读下边文言文选段,回答以下问题。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，古人之述备矣。然而北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?（节选自范仲淹《岳阳楼记》）［注］（乙）洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼以前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。（节选自袁中道《游岳阳楼记》）［注］委:水流所聚，汇积。14.以下句子朗诵节奏区分不正确的一项为哪一项（A.衔/远山，吞/长江B.予观/夫巴陵胜状C.楼以前/为君山D.得山/而妍也

）15.解说加点词。①予观夫巴陵胜状胜（．

）②迁客骚人迁（．

）③林木历历可数历历（．．

）④故楼之观故（．

）把下边的句子翻译成现代汉语。①览物之情，得无异乎?译文：_______________________________________________________________________②以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。译文：_______________________________________________________________________试比较两个文段在内容上的同样点。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________参照答案与分析一、选择题1.答案DA.潜qián。B.属zhǔ。C.汤shāng。答案D薄：逼近。答案CA.看/情景。B.顺利/抵达。C.都是助词，的。D.由于/连词，来。答案A正确的区分是：刻/唐贤今人诗赋/于其上。答案DA.古义是“第二年”，今义是“今年的下一年”。B.古义是“情景”，今义是“大气的状态和现象”。C.古义是“日光”，今义是“景致，景色”。D.古今都有“孤独冷淡”的意思。答案D“吾谁与归”是宾语前置句，正常语序应为“吾与谁归”，意思是“我同谁一道呢”。答案C这句话运用排比、对偶、比喻的修辞手法，描述的是春夜的美景。二、填空题答案（1）范仲淹希文宋政治军事文学（2）不以物喜不以己悲3）上下天光一碧万顷（4）天生下之忧而忧后天下之乐而乐分析（1）题考察文学知识，本文作者范仲淹是考点之一，应要点识记。（2）—（4）题是理解型默写，依据题干提示，调换累积默写即可，注意正确书写。三、阅读理解9.答案宋朝或北宋分析此题考察文学知识的识记能力。范仲淹，字希文，苏州吴县人。北宋优秀的思想家、政治家、文学家。答案A“把酒临风”中的“临”意思是“面对”。A项中“执策而临之”的“临”是面对的意思。B项中“东临碣石”的“临”是到、抵达的意思，句中可理解为登临。C项中“故临崩寄臣以大事也”的“临”是“邻近”的意思。D项中“临溪而渔”的“临”是“凑近”的意思。答案（示例）“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力，生动描述出洞庭湖的广阔浩渺。分析从词语的详细含义下手，领会词语运用的妙处，如“衔”是“用嘴含着”的意思，“吞”是“不嚼或不细嚼而咽入”的意思。这两个字本用于写人（或动物）的吃相，句顶用来写洞庭湖，运用了比较（拟人）的修辞：洞庭湖将远方的山脉含在嘴里，吞吐着长江的流水，可见湖面的辽阔与水势的浩大。作者把洞庭湖看作人（或动物）来写，化静为动，使洞庭湖充满生命力。答案（提示）环绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、踊跃进步、胸怀广博、吃苦在前享福在后、有远大政治志向、奋斗有为”等随意一方面回答即可。分析作者的精神境地是指作者的思想觉醒和精神涵养。在文章中能反应出作者的思想觉醒和精神涵养的内容是“不以物喜，不以己悲”和“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”。从“不以物喜，不以己悲”“先忧后乐”的人生态度上看，作者不把自己的得失放在心中，而是以天下为己任，心忧天下，这是一种踊跃向上的精神境地。答案（示例1）（上联）洞庭湖水天一色（下联）岳阳楼风月无边（示例2）（上联）登岳阳楼迁客骚人或悲或喜（下联）怀天下事仁人志士亦乐亦忧分析本文作者借写岳阳楼，抒发自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治志向，这是本文的要旨所在，在春联的内容上要表现出这一要点，写出自己对作者胸怀与志向的理解与感悟。在春联的形式方面要注意上下联字数相等、词性相对、节奏一致等方面的要求。答案B正确的区分为：予/观夫/巴陵胜状。15.答案①美好②贬谪、贬职③清楚、分明的样子④所以，所以分析注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“胜”在这里解说为“美好”。答案①看了自然光景而触发的感情，唯恐会有所不一样吧？②看尽它千变万化的吞吐之态，这是岳阳楼奇异的地方。分析注意以下要点点：“得无乎”为文言固定构造，可译为“唯恐吧”。穷：尽。答案两个文段都写了岳阳楼的壮丽情景。分析此题考察学生对文章内容的理解能力。甲