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UNIT2WhereistheScienceMuseum?第二课时教案UNIT2hereistheScienceuseu?第二课时教案课题UNIT2hereistheScienceuseu?第课时教课内容ALet’stryLet

’stalcPronunciation

教课目的可以听、hereisthecinea/postoffice/snexttothehospital/cinea/

说、认读主要句please?ItIsitfarfrohere?No,it

型：’’snotfar.并能在情形中娴熟运用。可以书写四会句子：hereisthecinea,please?It

’snexttothehospital.可以听懂

Let

’stry

部分的录音。可以认识音标/e//ae//g//f//v//s//z/的音与形，可以读出例词并选择音标与单词和配图正确连线。教课要点难点要点：问路和指点方向。难点：学会认读音标和书写四会句型。教课准备录音机和录音带，热身教师放本单元Let’schant的歌谣，练习歌谣。预习做Let’stry的练习。新课体现Let’stal“模拟城市”活动打个比方，把教室看作是城市，发个若干学生单词卡片：cinea,hospital,postoffice,boostore,library,school，让学生听口令站地点：Thepostofficeisnexttothehospital.教师走到一名学生旁边问：Isthereacineanearhere?如学生回答：No,thereisn’t教师就走到另一名学生旁边接着问：Isthereacineanearhere?如学生回答：yes,thereis.教师立刻问：hereisthecinea,please?指引学生回答：It’snexttothehospital.教师板书：hereisthecinea,please?It’snexttothehospital。教师示范后请全班学生模仿该句型来进行问答。传话游戏出示挂图，让学生依据挂图组织对话。放Let’stal的录音，学生跟读。Pronunciation出示本部分的挂图并放录音。遍学生听感觉，

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