河南省南阳市南召县20152016学年八年级物理上学期期中试题(含解析)新人教版

河南省南阳市南召县2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、填空题（每空1分，共2分）1．某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是某种机械表的实物图，图中记录的时间是．

cm，如图

2所示是km/h；15min=

s=

h；45cm=

m=mm．3．数值丈量是好多实验中的一项基本操作，在丈量中，我们能够经过校准丈量工具、改良丈量方法、采纳精度高的丈量工具和来减小实验的偏差．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体经过的行程之比是：．4．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．以下图，记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的地点．依据底片能够判断，球运动时间长，球运动速度愈来愈大．5．考试时为保障考生放心答题，要控制噪声保持教室寂静，我们用的强弱等级；监考教师宣告“此刻开始答题”的声音是经过

为单位来表示噪声传到考生耳朵中的．6．2014年10月7日，云南省景谷发生6.6级地震．有些动物比人提早感觉到，是因为地震时伴有声波产生；蝙蝠利用声波的回声能够确立阻碍物或飞虫的地点和距离，科学家依据这一原剪发了然超声雷达．7．在桌面上撒些碎纸屑并使劲敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传达．8．光在同种均匀介质中是沿直线流传的，请你举出一个应用光这一特色解决实质问题的例子；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不一样老师声音的不一样作出判断的．9．图所示为小汽车在平直公路上安稳行驶和一只天鹅在空中沿直线翱翔的状况．（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：运动，原由是

经过剖析有关信息．二、选择退（每题3分，共30分）10．以下选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的选项是（）A．亚里士多德﹣﹣﹣﹣﹣天文望远镜B．爱因斯坦﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣相对论C．波尔﹣﹣﹣﹣﹣﹣量子力学D．牛顿﹣﹣﹣﹣﹣﹣牛顿第必定律11．位于滨河路的某小区的高层楼建有参观电梯，乘客在电梯中能经过玻璃赏识到漂亮的南召风光，在随电梯上涨时，以下说法正确的选项是（）A．以地面为参照物，乘客是静止的B．以地面为参照物，电梯是静止的C．以乘客为参照物，电梯是静止的D．以乘客为参照物，地面是向上运动的12．以下图的图象中，描绘同一种运动形式的是（）．同学们对“声音的产生与流传”有以下几种见解，依据你的认识，以下说法正确的选项是（）B．声音能够在气体液体固体中流传，但不可以在太空中流传C．声音的流传速度是340m/sD．只需物体在振动，我们就能听到声音14．以下图，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉切近脸颊，目的是为了（）B．体验发声音叉的温度D．判断声音的流传速度．针对图中各图，以下说法正确的选项是（）演奏者经过手指在弦上按压地点的变化来改变发声的响度B．敲锣时使劲越大，所发声音的音调越高C．跟着向外不停抽气，手机铃声愈来愈小D．城市某些路段两旁的透明板墙能够减小噪声污染16．以下图，夜晚在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照耀，从侧面看去（）A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射B．镜子比较亮，因为发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射17．当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）A．镜的大小B．人自己的大小C．镜搁置的高低D．人离镜的距离218．光明是人们乞求的，但有光阴也会伤害人的视觉和身心健康，成为光污染．以下现象中会造成光污染的是（）A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．夜晚学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建筑温室大棚19．二胡是我国劳感人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员常常要调理弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅三、作图题（每小4分，共8分）20．小宇的妈妈喜爱在家中养花，为了使客堂里花盆中的花能健壮成长，小宇想让室外太阳光照耀到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路增补完好并过A点画出搁置的平面镜．21．依据平面镜成像特色，在图中画出物体AB所成的像．四、实验研究题（第8分，第23题8分，第24题11分，共27分）22．在图所示的斜面上丈量小车运动的均匀速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车抵达B点和C点的时间，即可测出不一样阶段的均匀速度．段的均匀速VAB=m/s．点才停止计时，则AB段的均匀速度VAB会偏．（3）为了丈量小车运动过程中下半程的均匀速度，某同学让小车从B点由静止开释，测出小车抵达C点的时间，进而计算出小车运动过程中下半程的均匀速度，他的做法正确吗？．理由是．23．图1是研究声现象常常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明（2）乒乓球在实验中起什么作用？．（3）加鼎力度敲音叉，依据发生的现象，你又可得出结论：．4）如图2所示的实验，敲击右侧的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：．24．小红同学在做“察看平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上边，再取两段同样的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行察看，以下图．在此实验中：3（1）此中两段同样的蜡烛是为了比较像与物的关系，直尺的作用是便于比较像与物的关系；（2）在找寻蜡烛像的地点时，眼睛应当在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧察看．小明不论如何调理后边的蜡烛都不可以与蜡烛的像重合，可能的原由是．（3）他经过调整后，使后边的蜡烛B看上去它跟前面的蜡烛A的像完好重合，这说明像和物体的大小，同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离．（4）移去后边的蜡烛B，并在其所在地点上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，若把手放在蜡烛B处（“会”或“不会”）烧伤，说明平面镜成的像是像．五、综合应用题25．五一假期，小明一家驾车出门旅行．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了许多实质问题．1）经过如图某交通标记牌时，小明注意到了牌上的标记以下图．小明想了想，立刻就理解了这两个数据的含义：18的含义：；40的含义：．（2）若小明爸爸驾车经过这段行程用时30min，则车速应为多少？（3）当汽车行至某高速公路人口处时．小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段行程，一定在哪一段时间内抵达高速公路出口处才不会违规．请你经过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间．4河南省南阳市南召县2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷参照答案与试题分析一、填空题（每空1分，共2分）1．某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径，被测硬币的直径是2.10cm，如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是337.5s．0开始，读出尾端刻度值，就是物体的长度；刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出尾端刻度值，减去开端端所对刻度即②停表的中间的表盘代表分钟，四周的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：①由图1知：此刻度尺的分度值为1mm，物体左边与1.00cm对齐，尾端的刻度值为3.10cm，则被测硬币的直径是3.10cm﹣1.00cm=2.10cm；②由图2知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，倾向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；在停表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s．故答案为：2.10；337.5s．【评论】本题考察的是刻度尺和停表的读数．读取不一样丈量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确丈量工具的量程和分度值，确立零刻度线的地点，视野与刻度线垂直．2．达成以下单位换算：20m/s=72km/h；15min=900s=0.25h；45cm=0.45m=450mm．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度．【剖析】本题依据不一样物理量单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：本来的数字、乘号、进率、以后的单位、最后结果．【解答】解：因为1m/s=3.6km/h，所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h；因为1min=60s，所以15min=15×60s=900s；因为1min=h，所以15min=15×h=0.25h；因为1cm=0.01m，所以45cm=45×0.01m=0.45m；因为1cm=10mm，所以45cm=45×10mm=450mm．故答案为：72；900；0.25；0.45；450．【评论】物理量的单位换算，前面的数值是倍数，不过对后边的单位进行换算，换算到适合的单位后，再整理成最简结果即可．3．数值丈量是好多实验中的一项基本操作，在丈量中，我们能够经过校准丈量工具、改良丈量方法、采纳精度高的丈量工具和多次丈量求均匀值来减小实验的偏差．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们速度之比是2：1，它们所用时间之比是3：2，则甲、乙两物体经过的行程之比是：3：1．【考点】偏差及其减小方法；速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【剖析】（1）减小偏差的方法：改良丈量方法、采纳精细度高的丈量工具、多次丈量求均匀值等；5（2）用公式s=vt将速度、时间的比率代入，求出行程之比．【解答】解：（1）为了减小实验的偏差，我们能够经过校准丈量工具、改良丈量方法、采纳精度高的丈量工具和多次丈量取均匀值；（2）依据题意，由公式s=vt得1；故答案为：多次丈量求均匀值．3：1．【评论】（1）造成丈量有偏差的原由一般来说是因为客观或主观的影响，如丈量工具、丈量者不一样样．（2）已知甲乙速度、时间之比，可依据公式s=vt，用比率法或赋值的方法求出行程之比．4．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．以下图，记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的地点．依据底片能够判断，甲球运动时间长，乙球运动速度愈来愈大．【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【剖析】依据题意，第一要明确，每相邻两点之间的时间间隔是0.02s，依据间隔的段数能够确立运动时间的长短．利用相邻两点之间的长度能够确立其经过的行程，因为时间相等，依据速度公式能够确立物体速度的变化．【解答】解：由图示可知，在甲图中，包含了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了0.02s×5=0.1s；乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为：0.02s×3=0.06s，所以甲运动的时间大于乙运动的时间；因为跟着时间的推移，甲在相等的时间间隔内经过的行程仍旧相等，所以甲做的是匀速直线运动；由乙图所示的两点之间的长度可知，在同样的时间内乙经过的行程愈来愈长，所以乙的速度愈来愈大．故答案为：甲；乙．【评论】经过频闪照片能够获取以下两个信息：频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等；两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内经过的距离．5．考试时为保障考生放心答题，要控制噪声保持教室寂静，我们用分贝（dB）为单位来表示噪声的强弱等级；监考教师宣告“此刻开始答题”的声音是经过空气传到考生耳朵中的．【考点】声音的等级和噪声的危害；声音的流传条件．【专题】应用题；声现象．【剖析】人们用分贝为单位来表示声音的强弱，声音能够经过固体、液体随和体流传．【解答】解：人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示，0dB是人刚能听到的最轻微的声音；监考教师发出的声音是由声带振动产生的，经过空气传入学生的耳朵．故答案为：分贝（dB）；空气．【评论】本题考察声音强弱的量化单位和声音的流传，属于声学基础知识的考察，相对照较简单．6．2014年10月7日，云南省景谷发生6.6级地震．有些动物比人提早感觉到，是因为地震时伴有次声波产生；蝙蝠利用超声波的回声能够确立阻碍物或飞虫的地点和距离，科学家依据这一原剪发了然超声雷达．【考点】超声波与次声波．【专题】声现象．6【剖析】（1）人耳能听到的声音的频次范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；（2）声呐利用了回声定位的原理，回声定位就是依据回声到来的方向和时间，确立目标的地点和距离等．【解答】解：发生地震时，有些动物比人提早感觉到，是因为地震时伴有次声波产生．蝙蝠在翱翔中能不停发出人耳听不到的超声波，这类超声波信号遇就任何物体时，都会被反射回来．蝙蝠正是依赖自己的声呐系统来发现目标和探测距离的．故答案为：次；超．【评论】本题考察了次声波、超声波，回声定位和声呐的有关内容，属于识记性内容，比较简单．7．在桌面上撒些碎纸屑并使劲敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在振动；纸屑“跳舞”说明声音能传达能量．【考点】声音的产生；声与能量．【剖析】发声体在振动，不振动的物体没法发声．依据声音的流传特色，来判断纸屑的运动．【解答】解：敲击桌面时，桌面振动，发出声音．同时因为声音拥有能量，会传达给纸屑，惹起纸屑的“跳舞”．故答案为：振动，能量．【评论】本题考察学生对物体发声的原由和声音拥有能量特色的掌握状况．8．光在同种均匀介质中是沿直线流传的，请你举出一个应用光这一特色解决实质问题的例子打靶对准、激光准直；小明上课迟到了，远远地听到老师讲的声音，就知道这节课是物理课，他是利用不一样老师声音的音色不一样作出判断的．【考点】光在均匀介质中直线流传；音色．【专题】声与光．【剖析】光在同种均匀介质中是沿直线流传的．联合生活实质举例．音色反应的是声音的质量与特色，它跟发声体的资料和构造有关．【解答】解：光在同种均匀介质中是沿直线流传的．日蚀、月食、影子、小孔成像、打靶对准、激光准直等都是光的光的直线流传形成的；不一样人的声带发声构造不一样，所以发出声音的音色不一样，所以能够经过音色鉴别是谁．故答案为：打靶对准、激光准直；音色．【评论】本题考察了光的直线流传和对声音特色的鉴别，要会利用光的直线流传和声音的特色解说生活现象．9．图所示为小汽车在平直公路上安稳行驶和一只天鹅在空中沿直线翱翔的状况．经过剖析有关信息（计算），判断汽车或天鹅（任选一个）做什么运动：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）运动，原由是汽车同样时间内汽车经过的行程同样（或同样时间内天鹅翱翔的行程不同样）．【考点】【专题】【剖析】直线运动分匀速直线运动和变速直线运动两种．判断物体做匀速直线运动或是变速直线运动的基本方法有两种：1）在行程同样时，看运动时间的长短，运动时间同样则是匀速直线运动；2）在运动时间同样时，看运动行程的变化，假如运动行程同样则是匀速直线运动．【解答】解：（1）因为小汽车在相等时间内经过的行程相等，所以小汽车做匀速直线运动；72）因天鹅在相等时间内经过的行程不相等，所以天鹅做变速直线运动．故答案为：汽车做匀速直线（或天鹅做变速直线）；汽车在同样时间内汽车经过的行程同样（或同样时间内天鹅翱翔的行程不同样）．【评论】本题的解题要点是汽车和天鹅在同样的时间段内各自经过的行程关系．二、选择退（每题3分，共30分）10．以下选项中，有关物理学家和他的主要贡献对应不正确的选项是（）A．亚里士多德﹣﹣﹣﹣﹣天文望远镜B．爱因斯坦﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣相对论C．波尔﹣﹣﹣﹣﹣﹣量子力学D．牛顿﹣﹣﹣﹣﹣﹣牛顿第必定律【考点】物理知识．【专题】应用题；其余综合题．【剖析】依据：亚里士多德、爱因斯坦、玻尔、牛顿在物理学上的主要贡献，有关的物理学史剖析解答本题．【解答】解：A、亚里士多德最早提卖力是保持物体运动的原由，不是天文望远镜的发明者，天文望远镜的发明者是伽利略，故A错误；B、爱因期坦的主要贡献是提出相对论，故B正确；C、波尔是量子力学主要奠定人，故C正确；D、牛顿第必定律即惯性定律，是牛顿发现的，故D正确．应选A．【评论】出题企图是为了让同学认识物理学史，我们在学习的过程中要注意物理学史的累积，这不单是物理学习的需要，学习物理学史还能够激发我们学习物理的兴趣．11．位于滨河路的某小区的高层楼建有参观电梯，乘客在电梯中能经过玻璃赏识到漂亮的南召风光，在随电梯上涨时，以下说法正确的选项是（）A．以地面为参照物，乘客是静止的B．以地面为参照物，电梯是静止的C．以乘客为参照物，电梯是静止的D．以乘客为参照物，地面是向上运动的【考点】参照物及其选择．【专题】应用题；长度、时间、速度．【剖析】判断物体是运动还是静止时，要先选择一个参照物，剖析被研究物体和参照物之间的地点能否发生变化，假如变化，就运动了，假如没变化，就静止．【解答】解：A、以地面为参照物，乘客地点不停变化，所以是运动的．故A错误．B、以地面为参照物，电梯地点不停变化，所以是运动的．故B错误．C、以乘客为参照物，电梯地点没有变化，所以是静止的．故C正确．D、乘客在随电梯上涨，以乘客为参照物，地面地点不停变化，所以是向下运动的．故D错误．应选C．【评论】本题主假如考察学生对：运动和静止的相对性的理解和掌握，属于基础题．12．以下图的图象中，描绘同一种运动形式的是（）D8【考点】速度公式及其应用．【专题】图析法；长度、时间、速度．【剖析】剖析s﹣t图象和v﹣t图象中分别描绘哪一种运动形式．注意匀速直线运动的图象特色．【解答】解：假如是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因为A图是与时间t平行的直线，表示物体地点不变，处于静止状态，图C是过点O的射线，表示s与t成正比，即速度不变，所以表示物体处于匀速直线运动状态．假如是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因为B图是与时间t平行的直线，表示物体的速度不变，即物体处于匀速直线运动状态，图D是过点O的射线，表示v与t成正比，即速度时刻在变大，处于加快运动状态．由此剖析可知描绘的运动形式同样的是B与C，都是描绘物体处于匀速直线运动状态的．应选C．【评论】本题考察匀速直线运动的特色如何经过图象来表示．图象能很直接的反响物体的运动规律，对于图象题，第一看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．同学们对“声音的产生与流传”有以下几种见解，依据你的认识，以下说法正确的选项是（）A．声音是由物体的运动产生的B．声音能够在气体液体固体中流传，但不可以在太空中流传C．声音的流传速度是340m/sD．只需物体在振动，我们就能听到声音【考点】声音的产生；声音的流传条件；声速；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【专题】声现象．【剖析】全部声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音的流传需要介质，但声音不可以在真空中流传；声音在空气中的流传速度约为340m/s．【解答】解：A、声音是因为物体的振动产生的，故A错误；B、声音的流传需要介质，声音能够在气体液体固体中流传，但不可以在太空中流传，故B正确；C、声音在空气中的流传速度约为340m/s，故C错误；D、物体振动能产生声音，但我们要想听到，还一定要有流传介质，故D错误．应选B．【评论】解决此类问题要联合声音产生的条件、声音的流传是需要介质和声音的特色等几个方面去剖析．14．以下图，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉切近脸颊，目的是为了（）B．体验发声音叉的温度D．判断声音的流传速度解决本题的要点是要知道声音是由物体的振动产生的．解：当音叉发声时会振动，所以假如将正在发声的音叉切近脸颊，能够感觉到音叉的振动；应选A．【评论】解决此类问题的要点是知道声音产生的原由．15．针对图中各图，以下说法正确的选项是（）A．9演奏者经过手指在弦上按压地点的变化来改变发声的响度B．敲锣时使劲越大，所发声音的音调越高C．跟着向外不停抽气，手机铃声愈来愈小D．城市某些路段两旁的透明板墙能够减小噪声污染【考点】频次及音调的关系；声音的流传条件；响度与振幅的关系；防治噪声的门路．【专题】应用题；声现象．【剖析】解决该题应知道以下知识点：1）响度和物体振幅有关，与物体振动频次没关．2）音调解物体振动频次有关，振动频次越快，音调越高．3）声音在真空中不可以流传．4）减弱噪声能够在流传过程中进行，也能够在声源处和接收处减弱．故依据各个选项的详细做法，分别进行剖析．【解答】解：A、手指在弦上按压地点的变化，能够改变物体振动的频次，进而改变发声的音调．选项说法错误，不切合题意．B、敲锣时，使劲越大，物体振幅越大，响度越大．选项说法错误，不切合题意．C、抽气的过程中，瓶内气体愈来愈少．因为声音没法在真空中流传，所以声音会愈来愈小，故切合题意．D、安装在路段两旁的透明板墙，能够从流传过程中减弱噪声，选项说法正确，切合题意．应选CD．【评论】本题考察学生声音知识中响度、音调、声音的流传、减弱噪声方法的认识状况，考点较为全面．16．以下图，夜晚在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照耀，从侧面看去（）A．白纸比较亮，因为它发生了漫反射B．镜子比较亮，因为发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射【考点】镜面反射；漫反射．【专题】光的流传和反射、平面镜成像．【剖析】要解决本题，第一要掌握镜面反射和漫反射的内容．镜面反射后的光芒射向同一方向，正利处在这一方向上时，获取的光芒很强，其余方向上几乎没有反射光芒．漫反射时反射光芒射向各个方向，所以我们能从各个不一样方向看到自己不发光的物体．【解答】解：当手电筒的光正对着平面镜照耀时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光芒会合中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的；应选A．【评论】镜面反射是平行光芒射到物体表面上时，反射光芒还是平行的，射向了某一处方向，而漫反射是因为物体表面粗拙时，反射光芒的方向变得是向各个方向反射．1017．当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）A．镜的大小B．人自己的大小C．镜搁置的高低D．人离镜的距离【考点】平面镜成像的特色、原理、现象及其实验方案．【专题】定性思想．【剖析】依据平面镜成像的特色之一：像与物大小同样即可解答本题．【解答】解：A、小的平面镜也能够成大物体的完好的像，不会因为镜子的大小影响到像的大小，故本选项错误．B、依据平面镜成像的特色，像与物大小同样，像的大小取决于人自己的大小，故本选项正确．C、依据平面镜成像的特色：像与物大小同样，像的大小取决于物的大小，与镜搁置的高低没关，故本选项错误．D、物到镜的距离近，人们感觉像大，但真切的像的大小不变，故本选项错误．应选B．【评论】平面镜成像的特色之一是像与物大小同样，真切的像的大小取决于物体的大小，视觉的像的大小取决于物到镜的距离，注意划分题中的问法．18．光明是人们乞求的，但有光阴也会伤害人的视觉和身心健康，成为光污染．以下现象中会造成光污染的是（）A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．夜晚学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建筑温室大棚【考点】镜面反射．【专题】应用题．【剖析】光射到两种介质的界面上时会被反射回原介质中的现象是光的反射，比方：漫反射、镜面反射；当前的光污染主假如镜面反射．【解答】解：A、汽车车窗玻璃上贴太阳膜主假如防备太阳对人体的晒伤，故A不切合题意；B、当光照耀在玻璃幕墙时，会发生镜面反射，故B切合题意；C、夜晚的光芒较暗，故用护眼台灯能够起到对眼睛的保护作用，故C也不切合题意；D、利用塑料的透光功能，建大棚时能够使大棚的温度高升，故D不切合题意．应选B．【评论】考察光的镜面反射的实例，在平常的学习生活中多累积与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来．19．二胡是我国劳感人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员常常要调理弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅【考点】频次及音调的关系；响度与振幅的关系；音色．【剖析】弦的长短、松紧、粗细都影响弦的振动快慢，影响振动频次，影响音调．【解答】解：（1）演员常常调理弦的松紧，弦的松紧程度决定着振动的频次，频次决定声音的音调．2）使劲大小能改变弦偏离原地点的大小，能改变振幅，能改变响度．3）音色的影响要素是资料和构造，改变松紧时，没有改变弦的资料和构造，没有改变音色．应选B．【评论】（1）掌握声音的三个特征，三个特征的影响要素．2）音调解响度简单混杂，注意划分．11（3）掌握管乐、弦乐、打击乐的音调的影响要素，如何改变它们的音调解响度．三、作图题（每小4分，共8分）20．小宇的妈妈喜爱在家中养花，为了使客堂里花盆中的花能健壮成长，小宇想让室外太阳光照耀到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路增补完好并过A点画出搁置的平面镜．【考点】作光的反射光路图．【专题】作图题；图像综合题．【剖析】光的反射定律的内容：入射光芒、反射光芒、法线在同一平面上，反射光芒和入射光芒分居法线双侧，反射角等于入射角．第一依据已知条件确立反射光芒，依据反射角等于入射角确立法线，作法线的垂线即镜面的地点．【解答】，此线即为反射光芒，而后作进出射光芒和反射光芒夹角的角均分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的地点即为镜子的地点．以以下图：【评论】光的反射定律不单要记熟内容，还要会灵巧应用，会由入射光芒画出反射光芒或由反射光芒画进出射光芒或由反射光芒和入射光芒画出平面镜的地点．21．依据平面镜成像特色，在图中画出物体AB所成的像．【考点】平面镜成像的有关作图．【专题】【剖析】平面镜成像的特色是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右交换，即像物对于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像【解答】解：分别作出物体AB端点A、B对于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连结A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：【评论】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先依据像与物对于平面镜对称，先作出端点和要点点的像点，再用虚线连结各点即为物体的像．四、实验研究题（第22题8分，第23题8分，第24题11分，共27分）22．在图所示的斜面上丈量小车运动的均匀速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车抵达B点和C点的时间，即可测出不一样阶段的均匀速度．段的均匀速VAB=0.25m/s．点才停止计时，则AB段的均匀速度VAB会偏小．（3）为了丈量小车运动过程中下半程的均匀速度，某同学让小车从B点由静止开释，测出小车抵达C点的时间，进而计算出小车运动过程中下半程的均匀速度，他的做法正确吗？不对．原由是小车做变速直线运动，从A点由静止开释和从B点由静止开释经过下半程的速度不一样．【考点】变速运动与均匀速度．【专题】实验题；长度、时间、速度；丈量型实验综合题．【剖析】（1）运用公式v=求出AB段的均匀速度；（2）让小车过了B点才停止计时，会致使时间的丈量结果偏大，均匀速度会偏小；123）依据后半段行程速度的大小进行剖析．【解答】解：1）小车运动距离sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小车经过AB段的均匀速度：v===25.0cm/s；（2）假如让小车过了B点才停止计时，会致使时间的丈量结果偏大，由公式v=知，均匀速度会偏小；3）小车在下滑过程中做加快运动，由A点开释，抵达B点时的速度不为零，与从B点开释的状况不一样，所以小明的方案不正确．故答案为：1）0.25；2）小；3）不对；小车做变速直线运动，从A点由静止开释和从B点由静止开释经过下半程的速度不一样．【评论】本题考察“测小车的均匀速度”的实验，必定学会读出行程和时间，按均匀速度的定义代入v=求出均匀速度．23．图1是研究声现象常常用的装置．（）图中所示的实验现象说明声音是由物体的振动产生的（2）乒乓球在实验中起什么作用？把音叉的振动放大．（3）加鼎力度敲音叉，依据发生的现象，你又可得出结论：响度与振幅有关．4）如图2所示的实验，敲击右侧的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表示：空气能传声．【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；声与能量．【专题】实验题；变换法；声现象．【剖析】①音叉发生的同时小球被弹开，音叉发声的同时，也在振动．②物理学法中变换法的应用，一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常依据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们．③响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．④声音的流传需要介质，声音能够在固体、液体随和体中流传．【解答】解：1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的．故答案为：声音是由物体的振动产生的2）乒乓球将音叉的振动转变成了球的振动，这是物理学中常用的变换法，其作用是为了便于察看．故答案为：把音叉的振动放大；3）声音的响度和振动的幅度有关，故加鼎力度敲击音叉，乒乓球振动的振幅增大，故响度变大．故答案为：响度与振幅有关；4）敲击右侧的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表示：空气能传声．故答案为：空气能传声．【评论】本题主要考察学生声学一些基础知识点的认识和掌握，是一道基础题，要点是变换法的应用．24．小红同学在做“察看平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上边，再取两段同样的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行察看，以下图．在此实验中：13（1）此中两段同样的蜡烛是为了比较像与物大小的关系，直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系；（2）在找寻蜡烛像的地点时，眼睛应当在蜡烛A（填“A”或“B”）这一侧察看．小明不论怎样调理后边的蜡烛都不可以与蜡烛的像重合，可能的原由是玻璃板和桌面不垂直．（3）他经过调整后，使后边的蜡烛B看上去它跟前面的蜡烛A的像完好重合，这说明像和物体的大小相等，同时发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离相等．4）移去后边的蜡烛B，并在其所在地点上放一光屏，则光屏上不可以（选填“能”或“不可以”）接收到蜡烛烛焰的像，若把手放在蜡烛B处不会（“会”或“不会”）烧伤，说明平面镜成的像是虚像．【考点】平面镜成像的特色、原理、现象及其实验方案．【专题】研究型实验综合题．【剖析】）实验时采纳两个完好同样的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后边，当玻璃板后边