小学六年级体育教学工作总结（小学六年级美术下册教学计划）

2/2小学六年级体育教学工作总结（小学六年级美术下册教学计划）对不同层次的同学,结合实际状况,进行针对性的训练。

(3)、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。

四、取得主要成果的方法措施

1、课堂上留意了对同学的管理,课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,接受应用形式多样,松紧适度,适合同学的方法,以激发同学兴趣,提高教学效果。

4、开展了一年一度的冬节季运动会,加强了同学的竞争意识,培育了同学的坚韧拼搏精神。

五、存在的问题及今后的努力方向

做任何工作都是有得就有失，休育教学工作也是如此，经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步提高。

2、同学人数至多，部分同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改进不足,为同学更好地进展营造一个良好的环境。

学校六班级体育教学工作总结2

XX学校：XXX

本学期我担当六班级的体育教学工作，再过一个学期孩子们就要毕业了，为了使下学期的教学更好地对同学的身心健康起到促进作用，现将具体工作总结如下：

一、教学工作方面

1、给同学创设一个主动探究的空间，培育同学自主学习的力气。在教学中，把培育同学的缔造性思维、提高同学的自主学习力气作为体育教学设计改革的方向。

2、运用多种激励方法提高同学的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性玩耍、适当制造确定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引同学参预到活动中来。

3、留意面对全体，让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力气同学的需要，转变过去那种‘一刀切’的做法，从同学的个体差异动身，对进展水平不同、力气不同的同学提出不同的要求。

4、设置确定的难度和困难情境，培育同学勇敢、不怕困难、意志坚韧的优良品质。只有在活动中设置确定的难度，有意创设一些困难情景，让同学经受确定的挫折，对形成同学不怕挫折、勇于克服困难的坚韧意志才是最有效的方法。

二、两操工作方面。

1、加强对同学的思想训练，使同学真正熟识到做操的重要性和

必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

2、在课间操时，认真检查同学的做操质量，发觉问题准时解决。

3、定期在课堂抽查同学的做操动作，进一步规范动作质量。

三、训练工作方面。

1、严谨训练。做到训练有方案、有检测，带领同学科学系统的进行训练。

2、细致分析。对不同层次的同学，结合实际状况，进行针对性的训练。

3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。

四、取得主要成果的方法措施:

1、课堂上留意了对同学的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，接受应用形式多样，松紧适度，适合同学的方法，以激发同学兴趣，提高教学效果。总之，本学期的体育教学工作完成比较顺当，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要坚持好的做法，改进不足，连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

学校六班级体育教学工作总结3

转瞬间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学方案的统一指导下，体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、完成基本状况概述。

低班级的同学个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的兴趣，因此，各项体育活动很简洁组织，各项活动开展的很成功，也很精彩。尤其是玩耍活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成果与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

2、认真指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，训练同学走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了同学的体育运动水平。

4、留意培育同学卫生习惯，提高了同学卫生意识。每学期，都组织同学进行身体检查，建立同学身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育同学的卫生习惯和丰富同学的健康卫生学问，力图能对同学的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对同学进行卫生习惯的常规训练，对同学做好宣布传达训练，并要求同学对比实行。

三、取得主要成果的方法措施：

1、课堂上留意了对同学的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，接受应用形式多样，松紧适度，适合同学的方法，以激发同学兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动力气的培育，缔造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的角逐活动，以加强同学的竞争，培育同学的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、同学人数至多，部分同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

学校六班级体育教学工作总结4

光阴似箭、日月如梭，转瞬本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六班级同学一起学习、熬炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的特点吧！

尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”；设置一些与跑、跳有关的玩耍活动，通过欢快体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法使同学既提高了对体育熬炼的主动性，又增加了他们的体质。在提高他们的自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在上课方面：

一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生互动，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到响应的提高。

三、虚心请教其他阅历丰富的老师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并时常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进训练教学方法。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的把握基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合具体内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚韧的拼搏精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

学校六班级体育教学工作总结5

随着昨日最终一个班体育总结课的下课，本学期六班级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

教学工作方面

（1）、给同学创设一个主动探究的空间，培育同学自主学习的力气。在教学中，把培育同学的缔造性思维、提高同学的自主学习力气作为体育教学设计改革的方向。

（2）、运用多种激励方法提高同学的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性玩耍、适当制造确定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引同学参预到活动中来。

（3）、留意面对全体，让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力气同学的需要，转变过去那种‘一刀切’的做法，从同学的个体差异动身，对进展水平不同、力气不同的同学提出不同的要求。

（4）、设置确定的难度和困难情境，培育同学勇敢、不怕困难、意志坚韧的优良品质。只有在活动中设置确定的难度，有意创设一些困难情景，让同学经受确定的挫折，对形成同学不怕挫折、勇于克服

困难的坚韧意志才是最有效的方法。

早操、课间操工作方面。

（1）、加强对同学的思想训练，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

（2）、在课间操时，认真检查同学的做操质量，发觉问题准时解决。

（3）、定期在课堂抽查同学的做操动作，进一步规范动作质量。训练工作方面。

（1）、严谨训练。做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。

（2）、细致分析。对不同层次的同学，结合实际状况，进行针对性的训练。

（3）、落实考勤。每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。

学校六班级体育教学工作总结6

本学期，我担当六班级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我依据教学大纲的要求，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面实施素养训练，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力气。为了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结。

一、基本状况

我班有同学27人，其中男生13人，女生14人。成果优的3人，成果差的8人。字写好的6人，差的7人。

二、教学任务完成状况

本学期期末测试成果状况。本学期参预测试同学27人，总分1557分，平均分57.67分，及格人数12人，及格率为44.4%。与乡总评相比，平均分低7分左右。

三、教学争论与改革

本学期我主动参预学校的训练教学研讨，在研讨中我亲热联系同学的生活，努力反映同学身边的事和感到饶有兴趣的事，提高同学对数学的兴趣，树立正确的数学观，引导同学用数学的眼光观看生活，发觉问题，从而培育同学的问题意识，培育同学处理信息的力气。同时，不断反思、实践、探究、总结阅历，撰写教学论文、教学反思。

四、教学阅历

1、深入到到细致的备好每一节课。

备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相相互互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内容和同学的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定接受应用的'教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。

2、认真上好每一节课。

课堂是同学学习的主阵地。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,提高训练教学质量。在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，强化他们探究合作意识，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，培育同学多动口、动手、动脑的力气。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组相互沟通活动，让同学在探究合作中动手操作、把握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的主人。让同学联系生活、贴近生活，让同学从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向同学视野，进入课堂，使之产生亲近感，使同学主动地动手、动口、动脑，想方法来探究学问的形成过程，获得成功的喜悦感。

3、认真批改作业。作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的最好见证。对于同学作业的布置，我本着"适中适量"的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑同学的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改准时、认真，并做到了数学书面作业当面讲解,准时改正，对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正

4、认真做好后进行转化工作。

本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成果。

五、教学体会

一年来我始终担当六班级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。

1、敬重同学是以同学为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力气相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。

六、存在的问题

1、对于新课标的学习不够深入到到，学习兴趣培育得不够好。

教学中既要让同学把握学问，又要激发同学学习热忱，培育同学学习兴趣，但在激发同学学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体

新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平常的数学课堂教学中，我试图让同学小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。

3、同学课堂提问者太少

新课标提倡，课堂教学要以同学为主体，面对全体同学。教学中要调动同学的学习主动性，要问题让同学提，规律让同学找，结论让同学下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓舞：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有同学表现不够主动，致使课堂教学中时常会消逝“冷场”现象。

七、整改措施

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动前进的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、课程标准，争论好同学，做好家访工作，争取同学家长的支持，缔造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美而好的明天奉献自己的力气。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，在今后在今后教学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中吸取养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中，吸取教训，引以为戒，提高业务素养，增加教学机智，迅速而灵敏运用教学方法，提高自身素养，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成果。

学校六班级体育教学工作总结7

时间过得飞速,本学期六班级的体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的教学工作,发觉了教学过程中的一些缺点和特长,为了使今后的教学更好的对同学的身心健康起到促进作用,现将本学期的工作进行总结:

一、在教学工作中的熟识及所得

1、以我校儿童训练为指导思想，立足于基础训练与素养训练相结合的方针与政策，以同学为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展同学，实现欢快体育与体育训练的有机结合。

2、同学对体育运动主动性较高，在老师的教学及指导下能主动熬炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进同学的可持续性进展。

3、通过体育课的熬炼，让同学全面进展，使那些有身心障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，体会到了集体的和谐；在学习过程中让同学形成“追求卓越，超越自我”的领袖素养，促进同学身心健康。

4、在教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既要保证同学的体能得到提高，又要使同学在熬炼过程中主动、快乐，养成终身体育意识。在组织体育玩耍方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个同学都能探寻到适合自己的活动内容和健身方法，促进同学共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢快、健康地成长。

5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并依据实际状况做迅速而灵敏的调整。突出以“创境引题，先学后教，呈现反馈”的教学模式，尽可能让同学在良好的学习环境和氛围中熬炼身体。

6、连续开展“大家唱、大家跳”活动，主动开展班级特色节目呈现的训练工作，并在活动中为来年参预县级中学校生秋季运动会选拔人才，并着手训练。

二、不足之处

1、自身的业训水平还有待深入到到钻研与改进，自身的综合素养还有待提高。

2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。

三、改进措施

1、课堂上连续留意对同学的管理,保证课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、努力争论我校的“三模小组化”教学模式，使自己的进展性课堂成型，同学的体能大面积提高。

3、努力开发校本课程，切实改进教学方法,接受应用形式多样,松紧适度,适合同学的方法,以激发同学兴趣,提高教学效果。

总而言之，本学期存在的不足与特长，在今后的工作中，我将会扬长避短，慢慢改进和提高教学质量，促使我校体育工作顺当地向前进展。我认为正确而不怀疑，有付出总有回报！

20xx年1月5日

学校六班级体育教学工作总结8

这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作

本学期体育教学担当七班级四班的教学工作，虽然只教学一个班级，但每一节教学，都认真制定了切实可行的体育教学工作方案，并在教学工作中认真钻研教材，并依据不同年龄同学特点，在备教材，备同学，教学中依据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能主动参预，努力提高本人的业务水平。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学宠爱体育，使同学成为学习的主人，让同学在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。

1、同学上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一班级的同学，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。

2、让同学把握了短跑技术,学会了成都市中同学太极拳十二式,把握了中同学广播体操等几项技术的基本特点,为终身体育打下了基础..

3、通过体育课的熬炼，使那些有身体和健康缘由的孩子们感受到了学校、班级和老师的温和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

4、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

5、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求。

6、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟识不足，在有些时候未能准时的选择实行相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比较单一。

回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了确定的成果，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展缔造一切有利条件。

二、体育科研工作

今年在努力之下考取了西华师大在职争论生，从7月5日至8月4日在南充西华师大争论生院参预了训练硕士学科教学（体育）专业的连续训练学习，从训练教学和科研几方面对理论学问深入到到的学习，从8月15日有有幸被外派在成都体育学院中西部项目--置换脱产研修体育学校班参预为期3个月的脱产学习相互沟通，与四川省六地市州的中学校体育老师共同学习研讨相互沟通，结果是硕果累累的大丰收。培训分为三个阶段进行：集中研修阶段，主要在成都体育学院内通过专家讲座、名师面对面的多维立体方式进行，提高了我的理论文化素养，更新学问结构，改善训练教学理论水平，提升了我的可持续进展力气，期间不深深感悟和体验到先进的教学理念与行为。实践研修的跟岗阶段，本阶段我以其次小组的身份带队到成都市的名办学校—西川中学进行实践跟岗研修，学校的闵文彬老师对我们赐予了特殊多的指导和关怀，在这里道一声“感谢”。在本阶段中，我们小组和闵老师及西川中学的全部体育老师一起做课题指导、课例点评，一起备课制订训练方案，在学校中上了三堂教学课，参预武侯区的一次教研活动，和跟岗学校的两次校研活动。这里，我们学到了务实的办学理念，教学理念，和实施素养训练的培育观念，提高了自己实施素养训练的力气，同时也提高了教学技能水平和实战水平，将前期的理论，结合自己实际状况，用实践行为来消化理论学问，得到了不少的提高。自主研修阶段，总结了自己在理论和实践运用中存在的不足和优点，不断总结与反思训练教学意识力气和教学实践，找寻教学规律，提高了自己的理念运用与创新力气，通过撰写论文，将多年的问题与阅历进行了深层次的梳理和论证，写出自己满意的论文，为将来的科研打下了坚实的基础，并通过PPT汇报、节目表演等形式，将本次国培的成果予以呈现，跟岗PPT制作、成都校内太极拳其次路等创作都获得好评。

小结，本学期教学和科研工作都更加深入到到学科领域，有很多阅历的总结，同时，不足也伴随着成长，在心态、时间支配等方面有思想波动，

学校六班级体育教学工作总结9

本人本学期担当六班级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担当体育教学，课程方面可能缺少内容，阅历不足，尤其期初，平安问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累阅历，向其他体育老师请教方法，使自己进步。

体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按确定方案和大纲进行的有目的、有方案、有组织的训练过程，以向同学传授体育学问、技术和技能，有效地进展同学的身体，增加同学体质，培育优良的道德意志品质为任务，其特点是，同学在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并达到培育优良道德意志品质和进展身体，增加体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必需遵循的准则，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的阅历总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。

体育的教学上，我坚持几个原则：

一、自觉主动性的原则

在教学中，老师要在同学原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培育他们新的学习需要，使同学通过确定的努力，获得新的学问、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培育他们好的思想品德。

二、循序渐进的原则

1.老师在支配教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编学校体育课即较好地消逝了这一点.。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，同学能较好地把握该教材的技能和技巧。2.运动量的支配，要逐步加大：教学中，老师应依据人体机能活动变化的规律和同学的健康状况，体质基础。适当支配每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持确定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作力气不断提高，这不仅对增加同学体质有主动作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。

三、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理支配同学身体所承受的生理负荷，就是使同学身体既有确定程度的疲乏，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。量和强度是准备运动负荷效果的主要因素。同学在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简洁造成过度疲乏，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲乏，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的猛烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。

四、直观与思维相结合的原则

贯彻直观与思维相结合的原则，首先应留意运用各种直观方法要有明确的目的，留意增加直观的效果，方法应依据教学任务，教材性质准备，但无论接受应用什么方法，都要求老师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与主动思维相结合。运用各种直观方式，启发同学主动思维，不要停留在一般化和单纯形式的效仿上，把直观感知与主动思维结合起来，才能深刻地感知教材，把握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。

五精讲多练的原则

1.讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了同学的练习次数，提高了教学效果。

2.严密组织教学，增加了同学的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有方案，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避开不必要的队伍调动，以保证同学练习时间。

3.改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，支配一些简易的关心练习和进展身体素养的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的娴熟把握和增加体质的目的。

六．全面熬炼的原则

实行这一原则，是由学校体育目的的任务和同学的年龄特征所准备的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种基本活动力气，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面熬炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面熬炼同学身体，促进同学的身体全面协调的进展。老师应认真学习和领会了并有所体会教学大纲的精神，加强对同学的思想训练，时常向同学宣讲身体全面熬炼的意义，克服单纯从兴趣动身，不重视全面熬炼思想，每堂体育实践课。教材要留意全面性，除选择支配一两个主教材之外，还可以选用一些对全