初中化学试验室工作计划三篇

初中化学实验室工作计划三篇篇一：初中化学实验室工作计划一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。二、具体工作计划:1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。2、制订学期实验计划表、周历表。3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好仪器、器材的补充计划。9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。第1页共7页10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、具体实验安排见下第一周加热铜丝向澄清的石灰水吹气加热高锰酸钾把蛋浸入白醋里加热试管中的火柴头烧不坏的手绢灼烧葡萄糖、砂糖和面粉第二周一一第三周探究空气的成分捕捉空气木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧实验室制取氧气双氧水分解制取氧气二氧化碳与水反应二氧化碳灭火电解水第2页共7页

氢气在空气中点燃过滤蒸发第四周溶解微粒运动的探究微粒之间的空隙第五周燃烧的条件的探究面粉的爆炸质量守恒定律的验证第八周第十一周第六周——第七周——第八周第十一周一氧化碳于氧化铁的反应铁钉生锈的验证加热石灰石的实验第九周 第十周----物质在水中的溶解物质溶解的一些现象水溶液的性质溶液的组成溶解性的条件蒸发溶剂第3页共7页篇二：XX中学化学实验室工作计划时间：20XX年9月1日.基本设想：积极热情地满足服务教学需求，在兼职的情况下强化并规范日常管理，开发实验室功能，努力让学生的实验素质有较大的提升。.具体做法：.进一步规范管理。强化借还手续等日常管理事务，有所创新的积极开展学生实验工作。.进一步开发实验室功能第一，力求为第一名学生提供亲自动手实验的机会。力保基本实验人人参与。第二，动手设计制作一些实验成套装置更好地进行课堂演示，自主设置一些演示（或探究性）实验以利实验习题教学。第三，进一步加强对学生的安全教育与实验指导，努力提高学生的实践能力。第四，进一步做好实验室开放工作，让感兴趣的学生在大课间可以对自己感兴趣的实验进一步探究。三.第二学期具体工作安排：继续加强日常管理，做好账目滚动记录，积极开展各项实验。附：实验安排分组37：酸碱性的测定演示19：酸碱度测定演示20：观察了解浓盐酸浓硫酸第4页共7页分组38：稀酸的化学性质分组39：常见碱的性质分组40：中和反应分组41：铝铁铜活动性测定分组42：铵根的检验演示21：稀释浓硫酸分组43：用碘水检验淀粉分组44：盐对蛋白质溶解性的影响分组45：蛋白质的化学性质分组46：灼烧蛋白质演示22：化学能转化为电能的实验演示23：制取并检验氢气分组47：灼烧棉花、头发、化纤分组48：棉、毛、化浸泡在酸碱液分组49：聚乙烯、聚氯乙烯燃烧实验分组50：硫的燃烧分组51：二氧化硫与水反应分组52：二氧化硫水溶液酸碱度的测定分组53：污水净化第5页共7页篇三：初中化学实验室工作计划XX中学化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。4、积极配合实验员做好各种实验记录（实验通知单、实验记录等），并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师