初中物理质量与密度练习题附答案

初中物理练习题（附答案）1、质量【知识积累】（1）概念：物体所含物质的多少。（2）单位：①国际单位：千克^8）。②常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。③换算关系：1t=103kg、1kg=103g、1g=103mg。（3）常见物体质量：①一个苹果的质量约为150g；②一个鸡蛋的质量约为50g；③一只鸡的质量约为2.5kg；④一头大象的质量约为6x103kg；⑤一元硬币的质量约为6g；⑥一枚大头针的质量约为80mg。（4）质量是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。【典型习题】【练习1】下列各项中，质量接近500kg的是（）A.一个苹果 B.一名中学生C.一头牛 D.一辆家用轿车【练习2】一铁块的质量会发生变化的情况是（）A.将它熔化成铁水 B.将它轧成薄铁片C.将它切掉一个角 D.将它从地球运到月球【练习3】关于物体的质量，下列叙述正确的是（）A.把一块面团压成面皮，质量变小了B.一块冰熔化成水，质量变大了C.番茄种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零D.1kg铜和1kg棉花所含的物质一样多2、质量的测量工具【知识积累】（1）生活中测量质量的工具：秤（电子秤、台秤、案秤、杆秤、电子地磅等）。（2）实验室测量质量的工具：托盘天平。【典型习题】【练习1】下列测量工具不能用来测量质量的是（）A.磅秤B.电子天平C.杆秤D.量筒3、托盘天平的使用【知识积累】（1）使用步骤：①把天平放在水平台上；②用镊子把游码放在标尺左端的零刻度线处；③调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的零刻度线处（或指针在中央刻度线处左右摆动幅度相同），使天平横梁平衡；④把被测物体放在左盘，用镊子向右盘“从大到小”用添加祛码，再移动游码，使天平重新横梁平衡；⑤物体的质量等于所以祛码的质量加上游码所对应的刻度值。⑥先按“从小到大”的顺序将右盘中的祛码放回祛码盒，再将物体拿下。（2）特别说明：①左物右码时：m物初祛码+m游码②左码右物时：0物=0祛码一m游码（不允许）③调节天平横梁平衡时，用到的是平衡螺母，不能移动游码;在测量物体质量时，用到的是游码，而不能移动平衡螺母，同学们一定要明确什么时候用平衡螺母，什么时候用游码。（3）向右移动游码的作用：相当于向右盘加一个小的祛码。【典型习题】【练习1】在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置祛码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡【练习2】小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减祛码后，指针的位置在分度盘的中线左侧。此时他应该（）A.将游码向右移动，至横梁再次平衡B.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C.将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D.将右盘祛码再减少一些【练习3】在“用天平测量物体质量”的实验中，小雨用已调节好的天平称小铁块质量.将小铁块轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的祛码、一个10g的祛码、一个5g的最小祛码，发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点，这时小雨应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘中5g的祛码取出，向右拨动游码D.直接向右拨动游码【练习4】某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放祛码，当放上10g和5g的祛码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（）A.15.2g B.14.8g C.15gD.无法判断【练习5】调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使天平平衡。测铜的质量时，天平右盘内祛码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则铜的质量是g。i|l jL ,4、质量与体积的关系【知识积累】（1）结论一：同种物质的质量与体积的比值是相同的;（2）结论二：不同种物质的质量与体积的比值是不同的。【典型习题】【练习1】为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。(l)分析下表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是。物质实验序号体积(cm3)质量(g)质量/体积(g/cm3)甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80(2)分析上表中实验序号，可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：5、密度【知识积累】(1)定义：某种物质组成的物体的质量与体积的比值。符号为p。(2)公式：p=m V(3)意义：单位体积某种物质的质量(如P=1.0x103kg/m3代表1m3的水质量水为1.0x103kg)。(4)密度是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，密度与物体的质量与体积大小无关。(5)同种物质密度与物质存在状态和温度有关。(水与冰)【典型习题】【练习1】密度P=m，以下说法正确的是()VA.物质的体积越大，密度越小B.物质的质量越大，密度越大C.物质的密度与质量成正比，与体积成反比D.密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关【练习2】小明家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度（填“变大”“变小”或“不变”），食用油的密度为是0.8X103kg/m3,表示的物理意义是。【练习3】一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰.则水结冰后（）A.质量变大 B.质量不变C.密度变大 D.密度不变【练习4】在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是.（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示.①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3。②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中祛码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g.若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为 g.6、密度的计算【练习1】一只空瓶质量是0.2kg,装满水后质量为1.0kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64kg,求这种液体的密度是多少？【练习2】如图所示，三个完全相同的容器中分别装有甲、乙、丙三种液体，已知所装三种液体的质量相等，则三种液体密度关系是（）A.甲液体密度最大B.乙液体密度最大C.丙液体密度最大口.三种液体密度相等【练习3】有一件标称纯金的工艺品，其质量是105g，体积是6cm3,请你造过计算判断它是不是纯金制成的。（P金=19.3X103kg/m3）【练习4】细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被“冻裂”，如图所示，请你帮他做一个计算：一个容积为0.18m3的水缸盛满水，则缸中：（P水=1X103kg/m3, p冰=0.9X103kg/m3)(1)水的质量是多少？（2）水全部结成冰后，冰的体积是多少?7、物体实心与空心的判断方法【知识积累】（1）算密度：物体由两个部分组成，实心部分和空心部分。实心部分占有质量，但空心部分不占有质量，却占有体积。则根据p=—m—,V是多于的，物体vv 空心实心空心所以计算出的物体密度小于所用材料密度，物体是空心的。（2）算质量：物体由两个部分组成，实心部分和空心部分。实心部分占有质量，空心部分没有质量。则根据m实心=P材料（V实心+V空心），V空心是多于的，所以算出的实心部分的质量大于物体质量，物体是空心的。（3）算体积：物体由两个部分组成，实心部分和空心部分。空心部分不占质量，所以求出的物体体积是实心占有的体积，所以所算出的体积小于物体体积，物体是空心的。还可以用V空心=V球一V实心，计算空心部分的体积。【典型习题】【练习1】一个体积是40cm3的铁球，质量是156g,这个铁球是空心的还是实心的？（铁的密度是7.8X103kg/m3）若是空心的，空心部分的体积多大？【练习2】有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3,请通过计算判断这个铝球是实心还是空心？如果是空心，空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（已知P=2.7X103kg/m3）铝【练习3】现有同一种材料制成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示。则空心的是（）IN自自1cm2cm Jem 4cmAEC D【练习4】四个大小形状完全相同的空心小球质量相等，分别由铝，铁，铜，铅组成（已知上述物质密度依次变大），其空心部分最大的是（）A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.铅球【练习5】质量和体积均相同的三个金属球，分别是铜球、铁球和铝球（P铜〉。铁＞。铝），在这三个球中，其中可能是空心，又可能是实心的球是（）A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.无法判断

8、体积的测量mL,他【练习1】小明家有一枚质量为2.1gmL,他=10.5X103kg/m3）,所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值银（能/不能）鉴别出该银币，原因是9、密度的测量【知识积累】（1）实验原理：p=-V（2）实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、小石块（不吸水）、水。（3）测量小石块的密度：①用调节好的天平测出小石块的质量为m；②向量筒中加入适量的水，记下水的体积为V；1③用细线拴好石块，将石块轻轻放入量筒里的水中，记下水和石块的总体积为V2，则石块的体积为V石=V2—V/④则石块的密度为p=-^―V-V（4）测量盐水的密度：①在烧杯中取适量的盐水，用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量为m；1②将烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，读出量筒中盐水的体积为V；③用调节好的天平测出烧杯和剩余盐水的质量为m2则量筒中盐水的质量为m=m一m2④则盐水的密度为p=m-m。盐水v（5）测量塑料块的密度：①用调节好的天平测出塑料块的质量为m；②向量筒中加入适量的水，记下水的体积为V；1③将塑料块轻轻放入量筒中，并用针尖将塑料块全部压入水中，记下水和塑料块的总体积为V,则塑料块的体积为V=V-V；④则塑料块的密度为P=V匕【典型习题】【练习1】我们在用天平和量筒测量某种食用油密度时，以下操作步骤中，不必要的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量C.将烧杯中的部分油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量【练习2】小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中：(1)图甲是小浩在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是。(2)小浩纠正了错误后调节好天平，将石块放入左盘，天平平衡时，测出石块的质量如图乙所示，小石块质量是g.(3)如图丙所示，量筒测出小石块的体积是—cm3,则小石块的密度是g/cm3。【练习3】为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：(1)将托盘天平放在水平台上，把(选填“平衡螺母”或“游码”)移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向—(选填“左”或“右)调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的祛码，调节游码使横梁重新平衡，此时祛码质量和游码在标尺上的位置如图所示，则烧杯和饮料的总质量为g。(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图所示，量筒中饮料的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g。(4)根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为kg/m3。【练习4】学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品.他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。(2)小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误:(3)改正错误后，天平平衡时，右盘中祛码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为g.他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为cm3，则金沙石的密度是g/cm3o【练习5】小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处，调节平衡螺母使指针指在分度盘处。(2)用调节好的天平测印章的质量，平衡时祛码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是go（3）用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是cm3。（4）通过计算，得出印章的密度是kg/m3。10、密度与温度的关系【知识积累】（1）密度与温度的关系：一般物体在温度升高时，体积膨胀，在温度降低时，体积减小；根据p=-可知，当质量不变时，体积增大，密度减小，体积减小，V密度增大，即物体的密度受温度的影响。（2）气体的密度受温度的影响较大，故当空气受热膨胀时因密度减小而上升，热空气上升后，周围冷空气从四面八方流过来进行补充，从而形成风。（3）水具有“反常膨胀”现象。【典型习题】【练习1】（多选）初春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内受困人员应捂住鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比（）A.温度较低，大量聚集在房间下方B.密度较大，大量聚集在房间下方C.温度较高，大量聚集在房间上方D.密度较小，大量聚集在房间上方【练习2】小乐同学不小心将乒乓球踩瘪（但没有破裂），将其放入热水盆中，球又鼓了起来。球再次鼓起来的主要原因是（）A.球内的空气受热后，质量不变，密度变大，体积变小B.球内的空气受热后，质量变大，密度不变，体积变大C.球内的空气受热后，质量不变，密度变小，体积变大D.球内的空气受热后，质量变小，密度变小，体积变大11、密度知识的应用【练习1】学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题，你认为能够完成的是（）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目A.①② B.①②④C.①②④⑤ D.①②③④⑤【练习2】目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻的多，“轻”说明“碳海绵”（）A.密度小 B.体积小C.硬度小 D.弹性小【练习3】密度知识与生活联系非常紧密。下列关于密度的一些说法中正确的是（）A.农业选种时常利用密度比水小的盐水B.为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造C.常用高强度、低密度的钛合金作为航空器材的材料D.坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度小的材料制成【练习4】在生产和生活中，人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一。下面哪项是主要从密度的角度考虑选材的（）A.用鸨作为白炽灯泡灯丝的材料B.用塑料作为插座外壳的材料C.用铝合金作为制作飞机的材料D.用水冷却汽车发动机参考答案1、质量练习1：C练习2：C练习3：D2、质量的测量工具练习1：D3、托盘天平的使用练习1：B练习2：A练习3：C 练习4：A练习5：右；714、质量与体积的关系练习1：（1）同种物质的质量跟体积成正比（2）1、4或2、5或3、6（3）不同物质的质量与体积的比值不同5、密度练习1：D练习2：不变；1m3的食用油的质量为0.8x103kg练习3：B 练习4：（1）称量时调节平衡螺母（2）①相同；1.2x103②37.4；45.46、密度的计算练习1：解：瓶子的体积等于水的体积，即：V=v=%=1.0k-0.2k=0.8x10_3m3水p 1.0x103kg/m3水这种液体的体积v=v=0.8x10-3m3液这种液体的密度为p=^液=Ifyg"2依=1.8x103kg/m3

液v 0.8x10-3m3液练习2：B练习3：解：工艺品的密度为m105gp=—= =17.5g/cm3=17.5x103kg/m3<19.3x103kg/m3所以不是纯金的。V6