普通心理学ⅠⅡ教学大纲

普通心理学III教学大纲课程编码:112101.112102课程名称：普通心理学III（双语）英文名称：ImroduciiontoPsychology开课学期：1、2学时/学分：64/4课程类型：学科基础课课程性质：必修课开课专业：应用心理学选用教材：《普通心理学》彭聃龄《psychologyandlife》津巴多主要参考书：《心理学与生活》一、课程简介普通心理学是是一门基础理论和入门的心理学。研究正常成年人的心理活动的一般规律的科学。该课程的内容分四大部分：心理学的研究对象、任务和方法、心理学的生理基础；心理过程和个性心理。系统地阐述了人的心理活动的一般规律，完整地介绍了心理学从感觉到思维，从无意识到意识，从动机到能力，从气质到个性的基本概念、理论和知识，并且对心理现象的生理基础进行研究。本课程采取理论联系实际、理论讲授相结合的教学方式，注重师生的双向交流。CourseIntroduction:GeneralPsychologyisafundamentalandintroductioncoursefbrpsychologymajor.Itstudiesthementalprocessesofmoraladults.Thecurrentcourseincludesfourparts:researchtargetsofpsychology,researchpurposeandmethod,individuals'mentalprocessesanditsbiologicalmechanisms.Thecourseprimarilyintroducestherulesofmentalprocesses,sensationandthinking,unconsciousnessandconsciousness,motivationandability,temperamentandpersonality,etc.Itaimstolinkthetheoriestopracticeandstressesontheinteractionsbetweenthementorandmentees.二、课程性质、目的与任务通过两个学期的教学，教授关于普通心理学的基本概念和基础知识，让学生了解并掌握心理学的基本研究领域及相关研究内容，培养学生对心理学的研究兴趣与热情。同时提高专业英文水平。三、教学基本要求双语授课，采取教师主讲，学生辅助性参与课堂展示的办法四、各章节内容及学时分配.教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生重点拿握普通心理学的基本概念和基础知识。.教学内容普通心理学I

周次课堂讲授题目名称和教学内容学时19.18第一章概述9.21第一节心理学研究对象第二节心理学发展历史第三节研究领域429.25第一章概述第四节心理学研究方法9.28第二章生理及神经机制第一节神经元及神经系统的进化4310.2国庆节放假10.5410.09第二章生理及神经机制10.12第二节神经系统与脑功能4510.16第三章感觉10.19第一节视觉第二节听觉第三节其他感觉410.23第四章知觉10.26第一节知觉的基本概念第二节空间知觉第三节时间与运动知觉410.30第四节错觉11.2教学电影-死亡实验411.6第五章意识11.09第一节意识的基本概念第二节几种不同的意识状态411.13第六章注意H.I6第一节注意的基本概念第二节注意的类型4011.20第七章记忆11.23第一节记忆的基本概念41H.27第二节记忆的神经机制11.30第三节记忆的种类4212.4第八章思维第一节思维的基本概念12.7第二节概念与推理4312.11第三节问题解决12.14第九章语言第一节语言的基本概念4

412.18第二节语言的生理机制12.21第三节语言的产生与发展4512.25学期总结12.28口试46复习周4普通心理学II

次课堂讲授题目名称和教学内容学时3.6第八章语言第一节语言的一般概念第二节语言的生理机制3.8第三节语言的产生43.13课堂展示-语言的理解（中文教材305-318；英文教材P243-246）3.15第十一章能力第一节能力的一般概念第二节能力的种类和结构43.20第三节能力的发展和个体差异3.22课堂展示-能力的测验（中文教材416-427;英文278-282）3.27第十三章学习第一节学习的一般概念3.29第二节学习的理论44.3课堂展示-动作技能学习（中文教材488-499）4.5第九章动机第一节动机的一般概念第二节动机的理论44.10第三节动机的种类4.12课堂展示-意志行动（中文教材351-360）；动机影响个人成就（英文教材371-371组织心理学的两种理论）44.17第十章情绪第一节情绪和情感第二节情绪和脑4.19第三节情绪理论44.24课堂展示情绪的调节（中394-401）和压力的应对（英文397-401）44.26第十二章人格第一节人格概念和理论5.1五一放假周5.3405.8第二节影响人格发展的因素5.10课堂展示认知风格和人格测验（中453-461；英文444-447）415.15英文教材第14章精神疾病第一节精神疾病的概述第二节精神疾病的分类5.17第三节人格障碍425.22课堂展示儿童时期的心理失调；精神疾病的免罪借口以及污名现象（P480Y82）5.24教学影片ShutterIsland435.29英文教材第15章精神疾病的治疗第一节概述5.31第二节六种理论及实践446.5第二节精神疾病治疗的六种理论及实践（续）6.7课堂展示治疗结果评价和干预（英文教材510-513）456.12本学期课程小结