数学期末复习计划5篇

WORD（可编辑版本）———数学期末复习计划5篇】通过复习，可以把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的精通。进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。争取人人都能学到应该学到的知识。这里给大家分享一些关于数学期末复习打算，便利大家学习。

数学期末复习打算1

一、复习的意义目的：

1、引领学生把学过的知识系统进行整理，形成知识网络，加深理解，精通知识，发展技能技巧。

2、弥补平时知识精通的缺陷，使学生在原有的基础上有较大的提高。

二、本学期教学内容分析：

本册教学内容：

一、数与代数：一单元“除法”第二单元“混合运算”第四单元“生活中的大数”第六单元“加与减(一)”第八单元“加与减(二)。

二、空间与图形：第三单元”方向与概率四实践活动，

根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做到让学生把应该精通的知识形成网络进行巩固，同时培养学生回顾与反思的能力。

三、复习进度安排

时间

6月11日--6月12日

除法;混合运算;生活中的大数

6月13日

加与减(一)加与减(二)

6月16日--6月17日

方向与路线;测量

6月18日--6月19日

认识图形;统计

6月20日--6月26日

综合试卷

四、复习方法材料：

1、围绕课本为中心，以教研室试卷帮助材料进行复习、巩固。

2、题型，拓展知识点，整合知识，举一反三，升华运用。

3、讲--练--测--评--思(总结)--再测。

数学期末复习打算2

从本周周五开始，初二数学全面进入复习阶段，为了更有效地进行复习，现将复习打算拟定如下：

一、复习目标：

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

二、复习时间：

12月30日1月9日为复习时间，共约7课时，时间比较紧。

具体安排：30日、31日复习第十五章整式的乘除与因式分解

4日复习第十一章全等三角形

5日复习第十二章轴对称

6日复习第十三章实数

9日复习第十四章一次函数、

在复习基础知识的同时，每两天处理一套教研室卷子，做到准时反馈，准时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的精通步步深入;加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。

数学期末复习打算3

一、复习内容：

第一章、基本的几何图形

第二章、有理数

第三章、有理数及其运算

第四章、数据的收集与整理

第五章、代数式与函数的初步认识

第六章、整式的加减

第七章、一元一次方程

二、学情分析：

我所教的初一(8)(9)班共有99人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

三、复习目标

1、认识有理数和代数式，精通有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。

2、认识基本几何图形，精通基本基本作图能力和的技巧。

3、学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。

4、培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。

数学期末复习打算4

复习要点

1、能熟练地计算除数和商是一位数的除法。

2、能解决一些简易的乘除法实际问题。

3、精通混合两步运算的顺序，并能正确地进行计算。

4、能解答一些简易的两步运算实际问题。

5、精通万以内数位顺序、会读写万以内的数、会比较万以内的数大小、会估计万以内的数。

6、正确口算两位数加减两位数和几百几十加减整十整百的数。

7、正确笔算万以内的加减法，及连加连减和加减混合。

8、能解答一些简易的连加连减及加减混合的实际问题。

复习重点

(1)进一步巩固计算万以内加减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法。

(2)进一步认识“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序。

(3)运用所学的知识解决一些简易的实际问题。

数学期末复习打算5

一、复习的主要内容：

1、整式的运算、各种法则、乘法公式。

2、平行线的特征、平行线的性质、平行线的判别方法。

3、科学计数法、有效数字、事件发生的概率、统计图。

4、三角形全等的判别方法、三角形全等的性质。

5、自变量、因变量。

6、轴对称现象。

二、复习的主要目标：

1、使学生精通考试的知识点。

2、使学生的知识系统化、巩固所学的知识。

3、充分调动学生的积极性。

4、培育好优生、使每个学生都得到不同程度的进步。

三、复习的具体设想：

1、组织学生回顾与方思知识点。