初中体育乐乐侠快乐成长季仰卧起坐教学设计学情分析教材分析课后反思

乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）年级六年级 课型复习课 人:40人 时:45分钟学习仰卧起坐综合练内容1.发展力量、协调、灵敏、柔韧等身体素质。学习 2.通过摩尔庄园的情景式学在老师的引导,积极动脑设计和自主选择练习形,充分目标 挥创造.开发智力，培养自信心，增强终身体育意识。重点 仰卧起坐综合练习与运教学

难 积极参与，自主学习，相互协作。点 教学内容 教师活动过程小体操垫自

学生活动每人一块

组织 达成目标 时间数吸引学生的注飞向 由活动摩尔 2.播放音乐庄园 《向快乐飞(激 翔》轻松活情导入)

小体操垫自由创新

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意力。2.提高学生对体育运动的兴趣。5'快乐阳光操深入准备(准活动备部分)

一、头部运动上肢运动腰腹运动腿部运动

精力集中动作充分协作

要求:积极投入

能够融入集体树立自信心28'次规则：1.往后要求：1.注意力集中从排头开始依规则：1.往后要求：1.注意力集中从排头开始依传必须后背1.速度要快2.遵守规则此往后传球，着地2.团结协作3.评选健将小标到最后一人举球示意到达手传球球到举起3.要求胜利者有欢呼兵1.仰卧起坐动作要领：2.计时仰卧起坐15次每组双脚靠、双膝弯、双肘夹、计时10秒钟肘尖找准膝盖1.引导学生自1.学生自我分组搭配结1.发挥学生群体我活动力想或创新创造互相研究勤于思考合的力量和智慧2.学生对体育的兴终身体育意识(基本部 2.小船摇分) 摇比赛虎口逃库拉生陷阱(游菩提救分)助

24'3'

3-4次摩尔快乐谷 全身拉(放 伸放松活动)

播放音乐快乐共勉放松心情

4松

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使学生全身心的放松,准备下一节课5'场地 小体操垫子41块、栏架器材 架、排球4个

练习密度预 计乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）学情分析不仅有新奇感，更增添了身临其境的情境感。乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）效果分析不仅有新奇感，更增添了身临其境的情境感。趣，调动了学生的学习主动性和积极性，为终身体育打下基础。同时我也注重了学生的德育教育，使学生在快乐的学习体验中，交流合作、师生互动，创新思维和身体的基本活动能力。学生反映热烈，达到教学效果。乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）教材分析脚靠，双膝弯，双肘夹，肘尖找到膝盖儿。自己身体的自控能力，又培养他们的相互协作意识、积极乐观向上的进取精神。乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）垫展示自己，以此吸引学生的注意力，提高学生对体育运动的兴趣。并让学生充分做好准备活动，为下一步教学内容做准备。集体荣誉感的合作精神，达到预期的德育目标。践能力、创新思维和身体的基本活动能力。学生反映热烈，达到教学效果。本次课的最大不足就是缺乏运动负荷。纵观整节课，学生的练习密度达到了预定效果，但是运动负荷体现出了不足。乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）评测练习意力，提高学生对体育运动的兴趣。兴趣，为下一步内容做准备。主体部分采用游戏与比赛的形式激发学生的学习动机。“小船摇摇”——计时仰卧起坐。4.喜悦，既培养学生对体育的兴趣，又树立学生的终身体育意识。乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）课后反思合作，在学练中体验到成功的乐趣，使学生身心在原有的基础上得以发展。状态投入到这节课上来。并启发学生根据目前自己的实力自由选择不同的练习次数在“推波助澜”的游戏中，以接力赛的形式引导学生积极参与，在游戏的同时练习仰卧乐乐侠快乐成长季——仰卧起坐综合练（水平三）课标分析（一）运动技能目标：的能力，发展力量、协调、灵敏、柔韧等身体素质。通过学习，在老师的引导下，积极动脑设计和自主选择练习形式，充分