中学班主任班级工作计划

Word第第页中学班主任班级工作计划中学班主任班级工作打算1

一、班级工作指导思想

全面贯彻党的教育方针，切实抓好同学的德育教育工作，注意实施全面素养教育，表达“职中五心教育”的德育教育思想。坚持“教书育人、管理育人、环境育人”的方针，对同学进行社会主义精神文明教育、法制教育、爱国主义教育、革命传统教育、竞争意识教育，注意德育的实效性，强化社会公德、职业道德、家庭美德教育，培育他们具有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，营造良好育人环境，贯彻落实“一切为了同学、为了同学的一切、为了一切的同学”，充分发挥每位同学的参加爱好，实现班级建设目标与个人目标的趋同，在实践过程中，让同学共享集体的欢乐与美好。

二、班级工作目标

1、道德行为方面的基本要求。初步具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立艰苦奋斗的思想作风;有良好的劳动习惯和较强的生活自理力量，遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。培育同学具有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会基本道德规范。

2、个人心理素养和力量方面的基本要求。个人心理素养良好，有健康的心理状况，形成不怕困难，敢于创新的品行。对不良影响有肯定的自我教育和自我管理力量，并能承受各种压力和不如意的打击。

3、开展以爱国主义教育为基础的健全人格教育;以道德实践为基本途径的社会公德教育;以行为养成为主的文明礼仪教育;以班级文化建设为手段的形式多样的德育活动。

三、班级工作措施

1.加强养成教育，着力同学的日常行为规范。连续加强对同学的行为养成教育，培育同学的自我管理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓舞同学争做文明人、争创文明班。加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海同学特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。充分利用校内思想教育阵地，上好班会。

2.了解、关怀每一位同学，耐烦细致地做好同学的思想工作，教育同学从熟悉自我做起：从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。利用班会课等时间对同学加强法纪教育、平安教育，增添自我爱护的意识与力量;与此同时进一步加强对同学的心理健康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，提高同学应对困难的心理承受力量。培育他们的自尊心、自信念，培育主动向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。

3.结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班同学主动参与各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富同学的课余文化生活，同时让他们在活动中增添自身的综合素养和各方面的力量。同时加强同学干部的培育和指导，让同学主动参加班级的管理，提高独立处理问题的力量。

四、班级工作时间支配

九月：

1.报到注册。

2.商量班级本学期奋斗目标;

3.建立读书制度,每天半小时的班级读书制度;

4.文明举止养成教育;

5.如何提高自习课效率，增添高考目的性、打算性;

十月：

1.先进学法沟通;

2.与中等生沟通沟通;

3.总结自习课学习效率，改良、完善方法;

4.组织搞好学校运动会;

5.孝顺与感恩的教育

6.考风、考纪教育;

中学班主任班级工作打算2

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。有名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面基础都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中同学守则》和《中同学日常行为规范》进行有效的教育。使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增添了同学的集体荣誉感。故此我班同学都做得比较好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了多次流淌红旗。行为规范方面也做得较杰出，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个同学都能养成良好的习惯。

二、培育正确言论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的言论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体言论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意同学的行为规范，抓典型，树典范，在班中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《中同学日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小商量会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的'主动性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民想法识得到培育，管理力量得到增添。班干部既要有管理力量，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别杰出。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

中学班主任班级工作打算3

一、指导思想：

主动响应上级教育主管部门的建议，引导同学树立起远大的抱负和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、独立，学会生存，努力培育同学的综合素养，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长学问，建立一支班风学风优良，纪律严明，素养全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培育出一批合格的复合型人才。

二、班级状况分析：

本期接任c0903班班主任工作，班级同学略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，同学思维活跃，上进心较强，有肯定的集体荣誉感，绝大部分同学不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成果。但是也应当看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很抱负，且存有畏难心情，故班风学风均有待加强和提高。

三、班级进展目标

1、近期目标：

在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和协作下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，渐渐转变存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。

2、长远目标：

建立一个师生关系良好，言论文化高尚，学习气氛浓郁，组织机构健全，自强、独立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素养全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目标，让集体主义和抱负主义的光芒洒满班级，争创市级或以上级优秀试验班集体!

四、实施方案：

1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。

2：制定班级目标，明确班级的进展方向，完善班规，使班级各项进展有“法”可依。

3：通过班级博客和班级群联系家长及生活部，共同培育同学良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。

4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好主动向上健康的文化气氛。

5：通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣扬形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，增添同学们的集体荣誉感，使之形成剧烈的班级分散力、向心力。

6、以提高同学综合素养为目标，建立