小学英语教学工作总结(集合15篇)

第第页小学英语教学工作总结(集合15篇)学校英语教学工作总结1

本学期是我担当学校五班级和六班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学打算，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英HTtp：//语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别同学成果不抱负。

总之，本人缺少学校英语教学阅历，对同学的实际学习状况并不非常解，使同学本学期成果差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，更多向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

学校英语教学工作总结2

本学期，每个老师都有是在劳碌中渡过的。我担当五班级的英语课教学，所以任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在教研员，校领导的关心关心下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、在教学方面，制订切实可行的教学打算并严格按打算进行教学

平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。我从教辅书、网络等多个途径学习更多更让孩子们喜爱的教学方法，让同学在不同的教学方法影响下体会不同的经受，感受体验，同时增加了课程的丰富性。

二、在课堂上，激发同学爱好

特殊是平日枯燥的复习课，我尽量活跃课堂气氛，通过跟着录音逐个同学快速跟读，互问互搭，词语接龙等形式激励同学全方位参加，回答下列问题。让他们主动参加，注意对同学口语的培育。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步稳固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查、漏、补、缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习气氛。在课后，仔细做好同学工作，让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

本学期初，我利用CHANT，唱歌，分组对话等形式进行了同学语言力量的训练，收到了比较好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成CHANT，让同学读，朗朗上口，同学记起来简单多了。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比方，在讲TAKINGPICTURES一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。我采纳节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果特别好。

总之，在本学期的教学中，我在实践中不断地成长和完善起来，阅历丰富多了，对教学的理解也更加深刻了，我将在教学中努力攀登新的高峰。在学校英语的春天里，我们每一个英语老师就如同一朵装扮它的花，百花盛开的好日子就是如今。我要不断努力，早日为学校英语教学做出奉献！

学校英语教学工作总结3

一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作总结如下：

一、政治理论学习和师德表现方面：

本学年来，我仔细喜爱教学事业，教学看法端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。主动参与学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

本学年我担当四班级3班、4班和三班级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我仔细写好教学打算，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产业愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始最终其他班级。

三、取得的成果：

20xx年第一学期考试和其次学期期中考试，我所带班级英语成果突出；均获班级组第一名，在老师节受到学校表彰。

20xx年5月参与白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20xx年7月被评为20xx年县优秀老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。

回顾一年来的工作，有成果也有缺乏。我知道，任何事情都是在不断的反思——改良——再反思——再改良的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”

这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更注意讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的主动情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我信任在领导和同事的关心下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校确实进展做出奉献。

学校英语教学工作总结4

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同组老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

本学期我担当二〔3〕、三〔3〕、四〔3〕、至五〔2〕班和六〔2〕班五个班的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。

同学对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的爱好,对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：

一、仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。

二、增添上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、实行的措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

总之,同学通过学校阶段的英语课学习,英语的基本学问不断丰富,基本技能不段提高，并已形成肯定的学习习惯,并具备肯定的自学力量.

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。

学校英语教学工作总结5

时间过得真快啊，转瞬间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感受也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作状况作如下总结：

一、本学期所做工作

1、细心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己绝望，不但要克服枯燥的课堂，让同学对英语保持爱好，还要让同学学有所得，至少能说一些简洁的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都细心备课，找准本课的重难点以及要到达的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的预备。

2、课后仔细反思。上完每一节新课，我都会进行仔细的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的非常钟里我都会反思存在问题的环节，避开缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。

3、努力使用直观教具。爱好是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味

性，营造良好的课堂气氛，我常常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比方教学文具用品时，我就出示实物让同学利用自己的学习用品操练稳固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让同学在真实、生动的语言环境中学习英语。

4、动手与动口相结合。依据学校生的身心特点，学校生的留意力简单转变，而且集中留意力的时间较短，实践证明课堂前三非常钟，纪律较好，同学听课比较仔细，回答下列问题也比较主动，三非常钟以后他们的留意力就开头不集中了，因此，我进行了合理的支配时间，前三非常钟新授，后非常钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必需一笔一画仔细书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让同学跟着练习书写，效果比较好。

二、教学中存在的缺乏

有收获也有缺乏，本学期的教学工作还存在以下几点缺乏之处：

1、能做到面对全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐烦不够，辅导力度不够；

2、和同学、家长及班主任老师沟通较少；

3、没有采纳有效的评价激励机制；

4、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是ｘｘ班，没有实行有效的调控手段管理好课堂纪律；

5、同学会读不会认的状况还比较严峻，许多同学会说英语，但写出单词或句子时又不会认读；

6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有到达培育同学英语学习爱好的目的；

三、今后努力的方向

针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改良：

1、培育同学良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯；

2、课后多与同学沟通，了解他们的爱好爱好，平常多与家长及班主任联系，调控和管理好班级纪律；

3、利用课间监督同学时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变；

4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让同学进行稳固练习，加深印象。

胜利属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得胜利，我盼望我是勤奋的人，更盼望在此道路上获得胜利。

学校英语教学工作总结6

本学期，我担当学校五班级英语教学工作。作为长期从事学校语文教学的我，可以说对英语教学毫无阅历，以下是我在本学期的教学状况。

一、在教学方面，制订切实可行的教学打算并严格按打算进行教学

教学中，备课不充分会严峻影响课堂的气氛及同学的主动性；一堂预备充分的课，会令同学和老师获益不浅。平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答下列问题

让他们主动参加，注意对同学口语的培育。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步稳固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查、漏、补、缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习气氛。在课后，仔细做好同学工作，让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

三、课后，准时培育同学良好的学习习惯

课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。

一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！

学校英语教学工作总结7

转瞬间，一学期的教学工作又结束了。一学期来工作给了我许多磨练的机会，我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回顾这一学期，面对新教材和跨年段教学，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

本学期的教学中，我仔细学习新的英语老师用书，严格根据老师用书上的要求进行教学。为了能更好地使同学把握所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教学反思。在教学过程中主要从以下几点入手：

一、营造活跃的学习气氛，激发同学的学习爱好，提高教学效率。

爱恩斯坦曾说过：”爱好是最好的老师“。因此，培育，提高，保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习英语爱好，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为同学营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛。让同学在这种气氛中充分发挥自己的思维和才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到英语学习中去。

二、创设深厚的英语学习气氛。

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学，无论上课时师生互相打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲多写英语，逐步培育英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2、创设情景，让同学得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导，关心同学查找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都关心同学查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。要同学听、分析、观看，让他们自己去查找规律，然后再进行小结。再进行指导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注同学的学习状况。

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让同学读单词和课文，我发觉他们消失问题就准时订正，课后发觉同学作业、练习消失问题准时订正、讲解。让同学准时理解、消化。另外，对部分不自觉的同学实行”一对一“的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。

五、”偏爱“后进生，做好”培优补差“的工作。

我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳”一帮一“的方法，同时，在课堂中，多提问成果差的同学，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并且主动学习，不断追逐上同学们，直到赶上同学们。

回顾过去，在以往的教学工作中，我还存在缺乏之处。如：

1、无法照看全体同学，设计适合全部同学的教学方式。

2、要防止过分强调仿照，死记硬背，机械操作的教学倾向。

在教学过程中，由于所教授的每个孩子接受力量各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的老师！

学校英语教学工作总结8

又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。

教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多催促单词的状况生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重同学的负担。然而，假如不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高同学学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据同学的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的主动性真正比上学期有了很大的进步，学习的看法也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐烦起来，由于要是连我都没有耐烦的话，同学又怎么会好好听呢？

在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。

其次、对学法缺乏有效的指导。比方同学在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

学校英语教学工作总结9

在这瑞雪纷飞、银装素裹的季节，我们又迎来了期末的总结工作。回顾一学期的工作，总是在匆忙中付出，在劳碌中收获，尽管每个学期下来疲乏不堪，但看看自己充实的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和满意，以下是对本学期工作的总结：

本学期我担当六班级一班及二班级两个班的英语教学工作。六年一班是高年段同学，是这学期我新接手的一个班。对他们班级的状况一无所知，但这个班级的孩子们比较听话，学习英语的看法较好，所以，在引导他们学习上，感觉比较轻顺手。虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到许多启示和阅历，我觉得累也值得。

在教学中，背两个学年的课很累，每日让我劳碌不堪，也让我从中受益，为使同学能够在课堂上活跃起来，我既要备同学，又要备教法。充分预备每一节课，尽力在每一节课上查找同学的亮点，激发同学学习的主动性。由于两个学年的课程连接不上，所以在备课和授课中，让我的心情忽高，忽低，由于教学方法不同，我只好准时调整自己的心情。高年段的批改量很大，每天我都很劳碌，但是看着同学们一每天的进步，心里很兴奋。更加促进自己仔细钻研教材的主动性，同时把自己教学中的所想、所感准时记录下来；仔细反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让同学能以开心的心情学习学问，提高教学效果。

对低班级同学，针对他们书写力量差的特点，本学期我们实行让同学观看、仿照、合作沟通等方式，对同学的书写基本技巧进行训练。在辅导同学的书写过程中，我从写好字母的要求做起，逐步培育同学英语书写力量。写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使同学写好字母的意识得到升华。这就要求同学在写字母练习时有意识地根据写字规章进行练习，提高书写技能。虽然有些同学没有到达我料想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大部分同学书写规范、工整了，虽然还不是很完善，却有了走向规范的趋势，为今后连续提高奠定了基础。

针对差生，我制定了详细的打算和目标，对他们进行有针对性的辅导。并把同学分成两人一组，以好带差，互帮互助，对他们的进步，共同嘉奖，促进他们学习的主动性。

工作之余，我主动参与网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自己的学习所得、所感准时记录在自己的博客上。

听课也是提高自身教学力量的一个好方法，本学期我们英语组有机会外出听课，让我们感到很兴奋，头一次体验名师讲课，感到受益匪浅，学到许多，学习到许多珍贵的阅历。把握了更多的驾驭课堂的技巧。将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，提高教学效果。

在期末复习阶段，我有打算地带着同学们背单词，复习课文，做卷子，通过同学的卷子来发觉同学存在的问题，准时补救。并交给他们答卷子和检查卷子的方法。尤其六班级毕业班，由于三分之一的同学基础较差，复习时他们跟的很吃力，为使他们能主动参加复习，布满自信念，我在备课、批改和讲评卷子上下来许多的'功夫，使大部分同学都有不同程度的提高。

在劳动纪律方面，仔细遵守学校的各项规章制度，依法执教，严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，做到全勤，仔细完本钱学期的各项工作。

学校英语教学工作总结10

今年我担当三四，三五和四一三个半的英语教学工作。回顾第一学期的工作，有收获也有少许的的圆满，看到孩子们天真可爱的笑脸，更多的是快乐和感动

时隔几年又一次接触三班级，教材换了教参也换了，对我也是一个挑战，三班级孩子正式初次接触并学习英语。今年的学习将直接影响以后的英语学习。想到这，突然觉得压力很大，所以在开学初就想方法先培育和建立他们的英语学习爱好，削减他们对英语的恐惊。树立学习英语的自信，久而久之，英语的学习就是一个欢乐的事。当听到一些同学告知我：“老师，我很喜爱英语。”我就觉得特殊快乐和美好，有什么比爱好更重要的呢？

相比三班级，四班级孩子更沉稳懂事一些。四一班孩子在课堂上协作较好，学习主动性强，但是也有几个让我头疼的同学，付出不见回报很是苦恼。在一次与家长谈天中，家长说孩子今年英语进步不少，而且也感爱好了。很兴奋和感谢。我听了从心里为他感到兴奋，同事能得到家长的确定，也给了我更加努力的动力。

我们还按时参与校内，校外各种英语教研活动，特殊是几次外出听课，收获许多。从其他优秀老师身上得到珍贵的教学阅历，要用在今后的教学当中，使我们共同受益。我组同事努力团结，组内常常共同讨论教材，备课，有问题时候互相沟通赐予建议共同解决。在我请假的几天当中，他们除了仔细完成自己所带班级的工作，不顾劳累还尽心尽力给我们几个班代课。甚至是早读和作业，一天下来五六节课，没有埋怨，只有尽心尽力。我从心里感谢感动，更加印证了团结就是力气。

除了正常的教学工作，我还担当剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课，但是课前我每次都仔细了解教材，做到对每一个同学负责，并于本周完成了辅导班的测试和评卷工作。

金无足赤人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，比方：课堂语言平缓，对同学不够了解，今后应当连续加强对教材的研读，留意中下等同学的辅导，不断反思自己，使自己的教学水平更上一个台阶。

学校英语教学工作总结11

回顾这一学年来的工作，本人主动投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的三班级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成就。在英语教学中我有如下体会：

首先培育同学的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的老师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受力量差的同学，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的同学进行辅导和关心。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康动身，依据同学的独特特点去点拔引导。对于个别差生，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

当然，由于教学阅历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路。我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到Itisfun，itiseasy。从而取得更大进步。

学校英语教学工作总结12

又一个学期过去了，拿起笔来好像有好多话要说，在这个学期里，有苦有甜有酸，更多的还是是思索。与同学朝夊相处，日子沉淀下来的是浓浓的师生情意。

这学期，学校加强同学自主管理，成立了同学校长组，丰富了学校的管理手段，同时也提高了同学自我管理力量，学校涌出一批优秀的同学领导成员，他们既参与班级的管理工作，也参与学校的各条线的管理工作，成为老师的得力助手，三年〔1〕班的王杨，三〔4〕班的杨雨青，是我们三班级让我印象较深的孩子，王杨，杨雨青都是学校小红帽校长组成员，参与管理餐厅就餐纪律，同时又是班级的管理成员，在老师参与会议的时候，能组织班里的同学学习，完成学习任务。可是这两个孩子，在这学期结束后，就要转回老家去学习。对我们老师来说，有一千个不舍，甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子，给三班级的办公室每个老师折了一朵百合花，每朵百合花插了两个樱桃，表示对每个老师感谢之心。看着懂事会感恩的同学，不得说我们学校的德育工作，是做得很细致的。

说到工作，工作之重的当然是教学工作了，在与同学们一起相处，教学相长过程中，收获不少。为了取得更好的教学工作，加强业务学习，切实转变教育教学观念，本学期导学案又改头换面了,使用目标式清单导学案，但是英语学科，不像语文，数学那样直观,三班级的英语学习,就如我们的孩子在一班级学习语文的拼音起步阶段,如今的新课标教材,教材比较口语化,也是比较有用的。语言的东西，就如吃饭，就这样说，这个阶段的学习，让孩子做选择，说出理由来，的确有点难。孩子们还需要肯定的学问沉淀，才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期，一个班里的孩子们对英语的学习，分化明显，学习成果距离也拉大。缘由之一，爱好使然；缘由之二，心思所在；缘由之三，勤与惰之分；缘由之四，教学手段欠丰富。针对这些状况，下学期得提高自己的业务水平，争取因人施教，因材施教。

学校英语教学工作总结13

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当五班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好各门学问的信念。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好

批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话。

三、在辅导同学方面首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。

有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素养教育呢？因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由商量；最终做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。

做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、培育同学学习英语的爱好。

爱因斯坦说过："爱好是最好的老师"。本学期在学习语言方面我们应当特殊留意，由于学习语言需要爱好。也就是说，学英语就更需要爱好。我们首先让孩子有了学习的爱好这样的话我们就可以让他们在今后的学习中感受到了去，有了乐趣自然他们的学习劲头学习效率也会随之上升。英语教育也是基础教育中的一个重要组成部分，通过英语学习，激发同学的学习爱好，可以扩展思维，开拓眼界同时又能进展同学的独特，意在建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的气氛，高质量高效率的上好每一堂英语课，使学问，爱好，情感，享受融为一体，让同学在身心愉悦的状态中把握学问，在玩中猎取学问，迈向胜利的道路。如何激发同学的学习爱好，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的动身点。这个年龄段的同学"亲师性"较强。假如他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感爱好并格外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因此成果卓著。这种现象也许就是我们常说的"爱屋及鸟"吧！反之，假如他们不喜爱某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。所以，老师要深化同学，和同学打成一片，了解同学的爱好，爱好，喜怒哀乐心情的改变，时时到处关怀同学，爱惜同学，敬重同学，有的放矢地关心同学。让你在同学的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲热伴侣。要让他们不伤自尊心，人格不受羞辱。从内心让他们感到老师的批判是真诚的爱，由衷的爱惜和关心。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，爱好盎然地进行学习。

五、实行的措施：

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

总之，同学通过学校阶段的英语课学习，英语的基本学问不断丰富，基本技能不段提高，并已形成肯定的学习习惯，并具备肯定的自学力量。

学校英语教学工作总结14

本学期，我担当五班级的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上学期的全部教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思