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文档简介

新罗小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。(2022年下半年真题)

单项选择题:

A、《黄河大合唱》

B、《义勇军进行曲》

C、《天路》

D、《我的祖国》

2:皮亚杰提出儿童的道德推断是一个从他律到自律的进展过程。()

推断题

3:老师必需具有肯定的教育素养,教育素养中的教育实践力量应当包括()。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

4:学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()

推断题

5:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是()。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

6:严谨治学的内涵主要包括()。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

7:同学的学习内容有()。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

8:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。

单项选择题:

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

9:下列哪一项体现了博客帮助老师来管理信息的功能?()

单项选择题:

A、老师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传

B、老师依据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是依据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放

C、老师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引许多老师和同学的关注,实现信息更为广泛的共享

D、老师利用博客发表与学科相关的主题,组织同学对该主题进行争论;收集其他教育工对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

10:解决纪律问题的最终目标是()。

单项选择题:

A、维护正常教学秩序

B、惩处违反纪律的同学

C、塑造同学遵守纪律的习惯

D、保证教学工作的顺当进行

11:个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()

单项选择题:

A、意志特征

B、情感特征

C、理智特征

D、认知特征

12:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。

单项选择题:

A、教育的社会性

B、教育的公平性

C、教育的阶级性

D、教育的生产性

13:板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的依据是()。

单项选择题:

A、板书的时机

B、板书的形式

C、板书的内容

D、板书的作用

14:新课改整体设计九年一贯的义务教育课程.在学校阶段()。

单项选择题:

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主,综合课程补充

15:对同学的培育及各方面素养的提高起关键作用的是老师的()。

单项选择题:

A、力量

B、学识

C、态度

D、方法

16:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

17:有关操作技能的特点,正确的是()。

多项选择题

A、物质性

B、内潜性

C、绽开性

D、外显性

E、简缩性

18:课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。

单项选择题:

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

19:所谓的准时复习,应当是指()。

单项选择题:

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

20:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()

推断题

21:影响学校生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和()。

多项选择题

A、社会环境因素

B、个体心理因素

C、家庭因素

D、个人因素

22:教育的最高抱负是()。

单项选择题:

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方针

D、教育目标

23:下列选项中,对教育学进展阶段表述正确的是()。

单项选择题:

A、孔子的《论语》是我国最早特地论述教育问题的著作

B、赫尔巴特的《一般教育学》是近代最早的一部教育学著作

C、1903年出版的《试验教育学》的是德国的梅伊曼

D、美国教育家杜威是有用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

24:下列力量属于智力范畴的是()。

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

25:成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。()

推断题

26:符号学习的主要内容是()。

单项选择题:

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

27:参观法是把同学带到自然和社会现实的环境中去观看事物和现象的一种教学方法。()

推断题

28:从老师个体职业良心形成的角度看,老师的职业良心首先会受到()的影响。

单项选择题:

A、社会生活和群体

B、教育对象

C、教育法规

D、教育原则

29:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

30:惩罚法能消退不良行为,强化法能培育新的适应行为,两者结合使用会更有效。()

推断题

31:劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。下列属于劝说教育法的是()。

多项选择题

A、讲解

B、报告

C、表扬

D、批判

E、参观

32:下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是()。①关于太阳黑子的记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散⑤纸的创造⑥《神农本草经》

单项选择题:

A、①②③④⑤⑥

B、①②③④⑤

C、①③④⑤

D、②③④⑤

33:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

34:以下属于个别化教学的是()

多项选择题

A、情景教学

B、发觉学习

C、指导教学

D、计算机帮助教学

E、把握学习

35:由个体内在需要引起的动机是()。

单项选择题:

A、高尚动机

B、内部动机

C、观念动机

D、外部动机

36:既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面进展教育,促进同学个体的最优进展。这指的是素养教育的()特点。

单项选择题:

A、全面性

B、主体性

C、全体性

D、基础性

37:人类道德进展有肯定挨次,并认为道德认知是可以通过教育加以培育的,提出这一道德进展理论的是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、奥苏伯尔

D、柯尔伯格

38:在下列认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是()。

单项选择题:

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

39:主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

40:同学的本质属性包括()。①进展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

单项选择题:

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

41:一般而言,制造性与共性之间具有互为因果的关系。()

推断题

42:同学学习体操动作,这种学习属于()。

单项选择题:

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、言语联结学习

43:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。

单项选择题:

A、学术影响力

B、共性影响力

C、职称影响力

D、年龄影响力

44:作为一名教育者要适应个体进展的挨次性规律,应做到()。

单项选择题:

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

45:集中复习的效果一般优于分散复习。()

推断题

46:心理辅导包括两方面的内容,分别是()

多项选择题

A、学会调适

B、寻求进展

C、学会进展

D、追求目标

E、追求健康

47:在日常生活中,我们常常需要使用数据库来处理很多事情,很多管理系统都是建立在数据库的基础上的,请从下列关于数据库管理优势的描述中,指出描述不正确的一种。()

单项选择题:

A、数据库管理操作便利、快捷,数据维护简洁、平安

B、数据共享应用好,对于数据可以进行集中管理,可以通过网络等各种技术,使数据能够共享,提高数据的使用效率

C、检索统计精确     ,效率高,速度快

D、能够存储大量的数据,不但可以存储文字,还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息,但耗费空间

48:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。

单项选择题:

A、基础学问和基本技能

B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育

D、基础学问和基本素养

49:以分班、分组为测验的根本目的的是()。

单项选择题:

A、安置性测验

B、形成性测验

C、成就测验

D、标准测验

50:中西文化交相辉映,如汤显祖与莎士比亚是同时代的闻名戏剧家。下列属于同时代同一领域的文化名人的是()。

单项选择题:

A、孟子和苏格拉底

B、关汉卿和达尔文

C、王阳明和哥白尼

D、曹雪芹和孟德斯鸠

51:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()

单项选择题:

A、动作幅度

B、动作结构

C、动作力气

D、动作速度

52:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()

推断题

53:依据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。

单项选择题:

A、动作技能

B、才智技能

C、认知策略

D、操作技能

54:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题:

A、同学

B、学业

C、学习成果

D、学习方法

55:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都

单项选择题:

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

56:合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

57:以下属于新手型老师和专家型老师差异的是()

多项选择题

A、专家型老师的课时方案更加敏捷

B、新手型老师的课堂规章较为清楚

C、专家型老师更擅长调动同学的留意力

D、专家型老师把练习看做检查同学学习的手段

E、专家型老师进行课堂评价更关注对细节的评价

58:“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

单项选择题:

A、生存权

B、隐私权

C、受敬重权利

D、身心健康权

59:班级越大,情感纽带的力气就越强。()

推断题

60:学校对同学进行教育管理的详细执行者是()。

单项选择题:

A、任课老师

B、班主任

C、教育处

D、校长

查看答案

1:答案A

解析略

2:答案正确

解析略。

3:答案B,C,D

解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。

4:答案错误

解析终身教育具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中;二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是,接受终身教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,从而不至落伍。

5:答案A

解析题干是对信度的名词解释。

6:答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

7:答案A,B,D,E

解析解析略

8:答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

9:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

10:答案D

解析解决纪律问题的最终目的,是为了保证教学工作的顺当进行,使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要追究责任,让同学“就范”。

11:答案A

解析性格的意志特征,主要表现在个体对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征。(本解析由张恩凯供应)

12:答案A

解析教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。

13:答案A

解析:

14:答案A

解析2022年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系.学校阶段以综合课程为主,故选A。

15:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】无论是老师的力量、学识还是方法,影响同学的只是学习学问、运用学问方面,而老师的态度更多影响的是同学的价值观、人生观。这是同学成才的基础,对同学的全面进展起到了关键性的作用。

16:答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都,要达到同学心理健康,必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

17:答案A,C,D

解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。

18:答案B

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。

19:答案A

解析略

20:答案正确

解析由于在这一水平上要将很多不同的价值标准组合在一起,消退它们之间的冲突和冲突,并开头建立内在全都的价值体系。

21:答案A,B

解析:

22:答案A

解析教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培育人要达到什么样的规格,从而实现国家教育抱负。

23:答案D

解析《学记》是我国最早特地论述教育问题的著作,A错误。捷克闻名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。1903年的出版的《试验教育学》的是德国的拉伊,C错误。杜威是有用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从有用主义动身,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主见让同学在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

24:答案A,B,C,D

解析智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知力量系统。它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。

25:答案错误

解析成就动机理论的主要人物是阿特金森,马斯洛是需要层次理论的代表人物。

26:答案C

解析符号学习的主要内容是词汇学习。

27:答案正确

解析:

28:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】从老师个体职业良心形成的角度看,老师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

29:答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

30:答案正确

解析略。

31:答案A,B,E

解析劝说包括讲解、谈话、报告、争论、参观。

32:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称,这段时期政治统一、社会安定,封建制度初步进展,经济也得到很大进展,科技文化富强昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表现在:(1)西汉关于太阳黑子的记录,公认为是关于太阳黑子的最早记录;(2)东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器,早于欧洲一千七百多年;(3)东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世,他创造的麻沸散,是世界上最早的麻醉剂;(4)东汉的《九章算术》,是当时世界上最先进的应用数学;(5)西汉时期,我国已经有

33:答案B,C,D

解析:

34:答案D,E

解析:

35:答案B

解析同学的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。

36:答案A

解析题干描述的是素养教育的全面性特点。

37:答案D

解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的挨次原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)

38:答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且经常出错。

39:答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

40:答案B

解析略

41:答案正确

解析略。

42:答案B

解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作,以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。

43:答案B

解析班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的共性特征与人格魅力,这些构成班主任的共性影响力。

44:答案A

解析人的身心进展的挨次性是指人的身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。人的身心进展的挨次性规律,要求教育工要

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