新蔡中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

新蔡中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。

单项选择题：

A、效果律

B、巩固律

C、练习律

D、预备律

2：学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

单项选择题：

A、推断

B、诊断

C、评定

D、评分

3：布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）

单项选择题：

A、认知目标、情感目标和品德目标

B、认知目标、情感目标和动作技能目标

C、认知目标、情感目标和意志目标

D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标

4：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）

推断题

对

错

5：领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）

推断题

对

错

6：教学设计时，应考虑的基本要索主要有（）

多项选择题

A、教学环境

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学目标

E、教学评价

7：对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立

B、自主性

C、场依存

D、深思型

8：“仁者见仁，智者见智”主要说明（）。

单项选择题：

A、人的心理活动是在脑中产生的

B、客观现实是人心理的内容和源泉

C、人的心理是对客观现实主观能动的反映

D、人能够深刻地熟悉世界

9：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、情感陶冶法

D、熬炼法

10：教育目的要回答的根本问题是（）。

单项选择题：

A、教育是为谁服务

B、谁把握教育的领导权

C、什么人应接受教青

D、教育要培育什么样的人

11：在阶级社会中，道德具有鲜亮的阶级性。（）

推断题

对

错

12：素养教育与应试教育的区分详细表现在（）。①对教育目的的熟悉不同②面对的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同

单项选择题：

A、①②④

B、①③⑤

C、②③④

D、①②③④⑤

13：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中，关于进城务工人员随迁子女公平接受义务教育的实施方法是（）。

单项选择题：

A、以生源地政府管理为主，以全日制公办中学校为主

B、以输入地政府管理为主，以全日制公办中学校为主

C、以生源地政府管理为主，以全日制民办中学校为主

D、以输入地政府管理为主，以全日制民办中学校为主

14：共同要素说是由美国闻名心理学家（）在大量试验基础上共同提出的。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏泊尔

D、伍德沃斯

15：班主任发挥主导作用的前提是（）

单项选择题：

A、有正确的同学观

B、要树立育人意识

C、应具备管理力量

D、应具备专业化素养

16：通过讨论和同学有关的书面材料。了解同学的过去和现在的一种方法属于了解同学常用的方法中的（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

17：教育自身的现代化详细包括（）

多项选择题

A、教育条件设备的现代化

B、老师素养的现代化

C、教育观念的现代化

D、教育内容的现代化

18：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数全都的行为，即（）。

单项选择题：

A、服从

B、众从

C、从众

D、听从

19：从狭义上讲，老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师的意识

B、老师的义务

C、老师的行为

D、老师的良心

E、老师的公正

20：课堂教学的详细形式包括（）

多项选择题

A、全班上课

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班集体教学

21：新时期教育需要对班主任提出的力量要求包括（）

多项选择题

A、教育教学力量

B、班级管理力量

C、自我调整力量

D、道德反思力量

E、精神关怀力量

22：每逢佳节倍思亲中的佳节说的是（）。

单项选择题：

A、元宵节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节

23：老师与同学的关系知觉表现为两种，一是老师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

单项选择题：

A、老师与所教学科的关系知觉

B、老师与某个同学个体的关系知觉

C、老师与优秀同学的关系知觉

D、老师与所教班级的关系知觉

24：构成教育活动的两个最基本的要素是（）

单项选择题：

A、老师和同学

B、老师和教科书

C、同学和教科书

D、教学内容和手段

25：教学过程中同学的熟悉与成人的熟悉过程是相同的。

推断题

对

错

26：学校教育严生于（）

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、奴隶社会末期

D、封建社会初期

27：头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。

多项选择题

A、畅所欲言

B、鼓舞创新

C、多多益善

D、注意质量

E、改进补充

28：__________在1908年做盼“水下打靶”试验是阅历概括说的经典试验。（）

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、班杜拉

29：心理健康的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、潘菽

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、马斯洛

30：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

31：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白（）。

单项选择题：

A、生产力的进展打算着教育目的的性质

B、生产力的进展必定引起教育结构的变化

C、生产力的进展制约着人才培育的规格

D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革

32：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。

单项选择题：

A、长时记忆

B、有意记忆

C、感觉记忆

D、短时记忆

33：依据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单项选择题：

A、价值的性格化

B、统合

C、理解

D、非言语沟通

34：一般来说，老师所扮演的职业角色不包括（）。

单项选择题：

A、伴侣角色

B、示范者角色

C、讨论者角色

D、服务者角色

35：老师职业道德的主要范畴有（）。

多项选择题

A、老师权利

B、老师公正

C、老师良心

D、老师义务

E、老师荣誉

36：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题：

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

37：教育心理学这一学科的学科性质是（）

单项选择题：

A、自然与社会、理论与实践交叉的学科

B、理论性学科

C、实践性的学科

D、新兴学科

38：有些同学虽然知道道德规范，也情愿遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学（）。

单项选择题：

A、缺乏正确的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、没有把握正确的道德行为方式

39：社会主义道德的基本原则是（）

单项选择题：

A、忠于职守

B、全心全意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的教育事业

40：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

单项选择题：

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高教育讨论力量

D、提高师德水平

41：属于老师的权力的有（）。

多项选择题

A、科学讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、猎取酬劳权

E、民主管理权

42：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

E、态度

43：教育目的制约的对象有（）。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

44：我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。

单项选择题：

A、《碣石调·幽兰》

B、《广陵散》

C、《高山流水》

D、《梅花三弄》

45：心理学上“水下击靶”的试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

46：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。

单项选择题：

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、11～13岁

47：同学在老师的指导下，由全班或小组成员围绕老师提出的议题，相互沟通，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

48：刘老师正在上课，同学路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地连续上课。下列选项中，对该老师行为评价正确的一项是（）。

单项选择题：

A、维护了正常的教学秩序

B、漠视了同学的主导地位

C、体现了老师的主导地位

D、挫伤了同学的乐观性

49：学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是（）。

单项选择题：

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

50：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）

多项选择题

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序记忆

D、言语记忆

E、陈述记忆

51：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。

单项选择题：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

52：依据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）

单项选择题：

A、进展同学们运用“思想”解答问题的信念

B、培育同学的自我推动力，引导同学们独自运用各种题材

C、培育“经济地使用思想”

D、进展理智上的忠诚

53：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面=^_^=(^_^)

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

54：__________是国家对教育应培育什么样的人的总体要求（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、课程目标

D、教学目标

55：教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是教育的（）

单项选择题：

A、正向功能

B、负向功能

C、显性功能

D、隐性功能

56：教育立法的程序是（）

多项选择题

A、法律议案的提出

B、法律草案的审议

C、法律的表决和通过

D、法律的公布

57：教育同学的感情基础是喜爱教育事业。（）

推断题

对

错

58：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题：

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

59：敬重家长的道德要求有（）

多项选择题

A、主动与同学家长联系

B、仔细听取家长的看法和建议

C、敬重家长的人格

D、虚心向家长请教

E、教育同学敬重家长

60：打算教育事业进展的直接和最终的因素是（）。政治经济制度的进展水平教育投资领导者的意志生产力的进展水平文化进展水平

单项选择题：

A、政治经济制度的进展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的进展水平

查看答案

1：答案B

解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。

2：答案A

解析定义性试题。学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出推断。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析：

4：答案正确

解析：

5：答案正确

解析识记性试题。领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯供应)

6：答案B,C,D,E

解析：

7：答案A

解析：

8：答案C

解析“仁者见仁，智者见智”说明意识是对客观现实主观能动的反映，不同的人面对同样的事物可能会有不同的看法。

9：答案B

解析劝说教育法是通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

10：答案D

解析：

11：答案正确

解析：

12：答案D

解析素养教育与应试教育的区分详细表现在：(1)从教育目的上看：素养教育着眼于同学的共性全面进展以适应将来的社会；而应试教育只追求同学的学习分数的提高以应付眼前的升学.(2)从教育对象上看：应试教育是面对少教人而忽视多数人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”；素养教育则是面对全体，重在“普及”，促使每个同学充分进展的“通才教育”。(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一利不完全的畸形教育；素养教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发

13：答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中提出“坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中学校为主，确保进城务工人员随迁子女公平接受义务教育”。

14：答案A,D

解析共同要素说是由美国闻名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量试验基础上共同提出的。

15：答案D

解析：

16：答案B

解析书面材料分析法是指通过讨论和同学有关的书面材料，了解同学的过去和现在的一种方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

17：答案A,B,C,D

解析教育自身的现代化详细包括：教育条件设备的现代化，老师素养的现代化，教育观念的现代化和教育内容的现代化。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

18：答案C

解析个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数人看法全都而不是符合他人的要求，所以选择从众。

19：答案B,D,E

解析：

20：答案A,B,C,D

解析：

21：答案A,B,D,E

解析：

22：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】每逢佳节倍思亲这句话出自王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。我国农历九月初九为重阳节，有登高的传统。因此本题选D。

23：答案B

解析老师与同学的关系知觉表现为老师与所教班集体的关系知觉和老师与某个同学个体的关系知觉两种。

24：答案A

解析：

25：答案错误

解析同学的熟悉与成人的熟悉既相互联系，又相互区分。

26：答案B

解析学校教育产生与夏代，属于奴隶社会初期。(本解析由张恩凯供应)

27：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本题考查制造性思维的培育，详细是对头脑风暴训练的把握。头脑风暴训练是通过集体争论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析：

30：答案A

解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。题中所述为常规管理。

31：答案B

解析生产力的进展必定引起教育结构的变化。设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展的水平和产业结构所制约：在现代社会中，基础教育的渐渐普及，中等职业技术教育大量进展，高等专科教育和成人教育快速进展，核物理、电子计算机和自动掌握等新的专业设置，都是由于生产力进展的需要所产生的。

32：答案D

解析：

33：答案A

解析依据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化。

34：答案D

解析老师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，伴侣角色和讨论者角色。

35：答案B,C,D,E

解析：

36：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，喜爱与人交往，盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

37：答案A

解析：

38：答案C

解析不能抗拒诱惑明显是意志薄弱。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析老师要