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文档简介
新邵中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:贯彻直观性原则的要求是()。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动同学学习的主动性
E、重视组织各种复习
2:依据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。
单项选择题:
A、教材
B、课程方案
C、教科书
D、学科课程标准
3:两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?()。
单项选择题:
A、相像性
B、概括阅历
C、学习策略
D、心向
4:依据备课把握的内容,可以把备课分为()
多项选择题
A、学期备课???
B、单元备课???
C、课时备课???
D、课后备课
5:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。
单项选择题:
A、课程方案
B、课程类型
C、课程标准
D、课本
6:关于人的学习工作中精神状态和留意力的变化模式,说法错误的一种是()。
单项选择题:
A、先高后低
B、中间高两头低
C、先低后高
D、中间低两头高
7:老师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、扫瞄新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用IE检索工作
8:《中共中央关于教育体制改革的打算》指出,要有方案、有步骤的普及九年义务教育,并把其责任交给()。
单项选择题:
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长
9:教育心理学中的教学环境是指社会环境。()
推断题
对
错
10:教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违反了()。
单项选择题:
A、个体身心进展的阶段性规律
B、个体身心进展的挨次性规律
C、个体身心进展的不均衡性规律
D、个体身心进展的个别差异性规律
11:随着生理年龄的推移,作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()
单项选择题:
A、疲惫
B、力衰
C、进展
D、成熟
12:在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
推断题
对
错
13:学校不得合未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了同学的()
单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐么权
14:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课,提高智力。()
推断题
对
错
15:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
推断题
对
错
16:老师职业道德主要包括()
多项选择题
A、道德理论
B、道德原则
C、道德规范
D、道德范畴
17:()使老师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量老师专业化程度的核心指标。
单项选择题:
A、自学力量
B、教科研力量
C、制造力
D、终身学习
18:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是“老师主体”。()
推断题
对
错
19:综合实践活动课程包括()
多项选择题
A、社区服务
B、社会实践
C、劳动技术教育
D、德育
E、信息技术
20:教育法律法规是以()保证明施的行为准则。
单项选择题:
A、社会规范
B、国家强制力
C、党的领导
D、社会主义价值观
21:老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、争论法
C、谈话法
D、指导法
22:下面是关于“丝绸之路”的有关学问的叙述,不正确的是()。
单项选择题:
A、丝绸是当时重要的运输品
B、时间始于我国的唐代
C、从长安始终到地中海国家
D、是商贸之路也是文化沟通之路
23:强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要的是()。
单项选择题:
A、外铄论
B、内发论
C、环境打算论
D、多因素相互作用论
24:阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。()
推断题
对
错
25:提出程序教学理论的是()
单项选择题:
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳
26:科学教育心理学的诞生是在()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
27:依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。()
推断题
对
错
28:()是指全部的同学都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对全部的同学来说都是均等的。
单项选择题:
A、教育公正
B、教育公正
C、教育公平
D、教育平均
29:在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。
单项选择题:
A、操作的定向
B、操作的仿照
C、操作的整合
D、操作的娴熟
30:刻苦钻研,精益求精是老师严谨治学必备的态度。()
推断题
对
错
31:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()。
多项选择题
A、复述学问
B、解释所学学问
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题
E、说明某些实际问题
32:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映老师劳动的哪种特点?()
单项选择题:
A、主体性
B、制造性
C、间接性
D、示范性
33:品德受道德观念的掌握,所以有时不是自己的自觉行为。()
推断题
对
错
34:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
35:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。
单项选择题:
A、评价作用
B、选拔作用
C、打算作用
D、主导作用
36:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题:
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
37:使同学具有初步的辨别是非的力量是()阶段德育目标的要求。
单项选择题:
A、学校
B、学校
C、高中
D、高校
38:群体进展的最高阶段是()。
单项选择题:
A、松散群体
B、联合群体
C、集体
D、正式群体
39:国家教育法规()地方教育法规。
单项选择题:
A、相当于
B、优先于
C、听从于
D、指导
40:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与德育内容、方法的冲突
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突
C、同学知的深与知的浅的冲突
D、教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突
41:某老师在教学活动中尽量让每个同学都有回答问题的机会。这种做法叫做()
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、练习法
42:假如同学已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
43:组织策略属于学习策略中的()
单项选择题:
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
44:《团章》规定泪团员在30人以上的单位,就可以建立总支部。()
推断题
对
错
45:波斯纳提出的老师成长公式是:阅历+反思=成长。()
推断题
对
错
46:学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()。
单项选择题:
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
47:依据认知心理学家的观点,问题解决要经受哪几个阶段()。
多项选择题
A、发觉问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
48:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
49:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
推断题
对
错
50:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题:
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
51:教育学就是讨论——和教育问题,揭示教育规律的一门科学。()
单项选择题:
A、教育事实
B、教育内容
C、教育过程
D、教育原则
52:有预定目的,需要付出肯定意志努力的留意是()
单项选择题:
A、有意留意
B、无意留意
C、不随便留意
D、持续性留意
53:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题:
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
54:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
推断题
对
错
55:现代教育改革的核心是()
单项选择题:
A、课程改革
B、提高师资水平
C、教学组织形式改革
D、加强道德教育
56:只要有强迫观念,就有神经症的表现。()
推断题
对
错
57:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及学前()年教育,基本普及学前()年教育,有条件的地区普及学前()年教育。
单项选择题:
A、三二一
B、一二三
C、二三一
D、一三二
58:从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。
单项选择题:
A、顺向负迁移
B、逆向负迁移
C、逆向正迁移
D、顺向正迁移
59:雕塑《马踏匈奴》出自()
单项选择题:
A、秦始皇兵马俑
B、云冈石窟
C、霍去病墓
D、敦煌莫高窟
60:教育心理学讨论最基本、最普遍的方法是()
单项选择题:
A、观看法
B、教育心理试验
C、调查法
D、阅历总结法
查看答案
1:答案A,B,C
解析略。
2:答案B
解析:
3:答案A
解析相像性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分打算的,较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相像性,并导致迁移的产生。
4:答案A,B,C
解析依据备课把握的内容,可以把备课分为:学期备课、单元备课和课时备课。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
5:答案B
解析课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。课的类型:即课的种类。划分的依据不同,类型也不一样,有的以课的任务划分,有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。因此,课的类型,即依据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类:1、综合课,即一堂课中完成两种以上的教学任务;2、单一课,即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为:传授新学问的课、巩固学问的课、培育技能、技巧的课、检查学问技能的课等。课程类型包括:(1)学科课程(2)活动课程(3)综合课程与核心课程。课程更宏观一些,课微观一些。
6:答案D
解析一般存在三种模式:先高后低、中间高两头低和先低后高。
7:答案A,B,C,D,E
解析:
8:答案B
解析:
9:答案错误
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
10:答案B
解析个体身心进展具有挨次性,“拔苗助长”和“陵节而施”违反了教学的挨次性规律。
11:答案C
解析:
12:答案错误
解析答:错误。在概念理解的过程中,变式是从材料方面促进概念理解,比较则是从方法方面促进概念理解。
13:答案C
解析此题是理解性试题。从“平安、健康”这样的关键词可以推断出违反的是同学的身心健康权。(本解析由张恩凯供应)
14:答案错误
解析:
15:答案错误
解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证,而备课要贯穿整个教学的过程。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)
16:答案A,B,C,D
解析:
17:答案C
解析制造力使老师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量老师专业化程度的核心指标。
18:答案错误
解析:
19:答案A,B,C,E
解析:
20:答案B
解析:关注“公务员考试信息网“微信公众号:教育法规是由国家制定或认可,并以国家强制力保证明施的行为规章。
21:答案C
解析略
22:答案B
解析“丝绸之路”是西汉时张骞出访西域开拓的。
23:答案B
解析内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。
24:答案正确
解析:
25:答案A
解析斯金纳认为“教育就是塑造行为”,简单的行为也可以通过塑造而获得。他提出程序教学理论,即把各门学科学问按其内在规律挨次分解,使学习由浅入深,在学习过程中,准时赐予反馈和强化,以达到最终的教育目的。因此,本题选择A选项。
26:答案A
解析:
27:答案正确
解析教学口语依据信息流向可以分为:单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
28:答案B
解析题干是对教育公正含义的阐述。
29:答案D
解析:
30:答案错误
解析:
31:答案C,E
解析:
32:答案D
解析略
33:答案错误
解析:
34:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
35:答案A
解析略
36:答案B
解析投射测验是向被试供应无准确含义刺激,让被试不知不觉中把自己的想法投射出来,以确定其人格特征。
37:答案B
解析学校阶段德育目标的要求:①思想政治方面的基本要求:喜爱祖国、喜爱家乡,关怀家乡建设;有民族骄傲感、自尊心;懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与进展社会主义商品经济相适应的思想观念;有基本的民主与法制的观念,知法、守法;立志为实现四化、振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想;信任科学,反对封建迷信和陈陋俗俗。②行为方面的基本要求:敬重、关怀他人,爱惜、关心他人;喜爱班级和学校集体,爱惜集体荣誉;乐观参
38:答案C
解析:
39:答案B
解析地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案。地方性教育法规只在该行政区域内有效,不得同
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