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文档简介
昭通小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。
多项选择题
A、复述
B、回忆
C、再认
D、组块
2:“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的消失,引起社会热议。下列观点中错误的是()。
单项选择题:
A、这些做法有悖于素养教育理念,是一种“教育冷暴力”
B、这些做法会给同学留下心灵创伤,不利于同学身心健康
C、这是不敬重同学、损害同学人格尊严的行为
D、这些做法能促进有错误的同学乐观反省,是一种有效的“惩处教育”
3:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
4:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题:
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、老师与家长的合作
5:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。()
推断题
对
错
6:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。()
推断题
对
错
7:开心教学法的实质是要让同学变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()
推断题
对
错
8:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
9:17世纪捷克教育家()总结了前人阅历对班级组织进行了论证。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
10:专家型老师与新老师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
多项选择题
A、课堂规章的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引同学的留意力
E、教学策略的运用
11:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题:
A、构造一种完形
B、形成刺激与反应问的联结
C、主动地构建认知方式
D、对环境条件的认知
12:加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是()。
单项选择题:
A、不同的学习结果
B、学习层次的凹凸
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
13:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()
推断题
对
错
14:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
单项选择题:
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
15:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、在人格上,同学与老师是公平的
C、以儿童为中心
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
16:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()
单项选择题:
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
17:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
18:学校低班级儿童想象的形象往往具有仿照性和()。
单项选择题:
A、复制性
B、新奇性
C、制造性
D、详细性
19:()儿童的思维开头从详细形象思维为主过渡到抽象规律思维为主,但其抽象规律思维仍需以详细形象为支柱。
单项选择题:
A、一班级
B、二班级
C、三班级
D、四班级
20:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单项选择题:
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
21:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
22:某同学在英语测验中取得了高分,他将胜利归因于运气好,这种归因具有的特性是()。
单项选择题:
A、内部一稳定一可控的
B、内部一不稳定一不行控的
C、外部一稳定一可控的
D、外部一不稳定一不行控的
23:依据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必需与教育活动相分别的是()。
单项选择题:
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
24:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
单项选择题:
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
25:孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必需贯彻()原则。
单项选择题:
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
26:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
推断题
对
错
27:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
28:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题:
A、外铄论的观点
B、内发论的观
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
29:反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增加记忆的效果。()
推断题
对
错
30:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
31:太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?()
单项选择题:
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
32:海伦·凯勒是举世()的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力,但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征,传奇般的一生成为鼓舞人们战胜()的巨大精神力气。依次填入括号内的词语,最恰当的一组是()。
单项选择题:
A、崇拜自我
B、仰慕厄运
C、仰慕生命
D、瞩目困难
33:阅历类化理论的代表是()。
单项选择题:
A、贾德
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
34:同学身心各个方面获得充分、和谐、自由的进展,这就是()。
单项选择题:
A、可持续进展
B、全面进展
C、跨越式进展
D、超前进展
35:老师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、老师修养
B、老师义务
C、老师良心
D、老师公正
E、老师荣誉
36:以下关于课外活动的论述,正确的是()。
多项选择题
A、课外活动是同学自愿选择、自愿参与的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才消失的教育活动
E、课外活动可以扩高校生的活动领域
37:世界上第一颗人造地球卫星是由()研制并于1957年10月4日胜利放射的。
单项选择题:
A、苏联
B、美国
C、英国
D、法国
38:师德修养的行为准则是更新教育观念。()
推断题
对
错
39:认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的,即主见内发论的教育家有()
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、洛壳
D、卢梭
E、华生
40:遗传素养的成熟对身心进展的影响主要表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而增长
B、先天素养在进展中逐步成熟
C、机体的成熟为肯定特征的消失供应了可能
D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E、成熟打算了受教育的内容
41:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
42:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。()
推断题
对
错
43:从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()
单项选择题:
A、动态性
B、静止性
C、相对性
D、肯定性
44:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
45:“听君一席话,胜读十年书”指的是()。
单项选择题:
A、广义的教育现象
B、狭义的教育现象
C、正规教育
D、学校教育
46:同学依据老师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的学问运用于实践的教学方法是()。
单项选择题:
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、试验法
47:培育同学的自我效能感最好是令其()。
单项选择题:
A、产生成就感
B、观看榜样
C、信任自己
D、熟悉自己
48:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。
单项选择题:
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
49:迁移的关系转换说强调()。
单项选择题:
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
50:依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题:
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
51:下列选项中,属于元认知策略的实例是()。
单项选择题:
A、同学在考试之后能精确 地猜测自己的分数
B、同学在学习中能举一反三
C、同学在阅读时遇到难点停下来思索,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
52:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。
单项选择题:
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
53:信度是指测验的()。
单项选择题:
A、正确性
B、牢靠性
C、真实性
D、适合性
54:下列属于模象直观的有()。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
55:教育者要在儿童进展的关键期,施以相应的教育,这是由于人的进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
56:形式训练说的代表人物是()。
单项选择题:
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
57:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。()
推断题
对
错
58:心智技能形成过程中各阶段的挨次是()。
单项选择题:
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
59:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()
单项选择题:
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
60:终身学习是老师专业进展不竭的()。
单项选择题:
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
查看答案
1:答案B,C
解析:
2:答案D
解析题干中的教育乱象都对同学造成了很大的损害,这种做法变相给同学分了等级,不仅不能促进有错误的同学乐观反省,反而极大地阻碍了同学的健康成长。
3:答案错误
解析:
4:答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。
5:答案正确
解析略。
6:答案错误
解析:
7:答案正确
解析:
8:答案A,B,C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
9:答案A
解析:
10:答案A,B,C,D,E
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
11:答案C
解析美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。
12:答案A
解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为五种类型。
13:答案正确
解析:
14:答案A
解析略。
15:答案B,D,E
解析新型的师生关系要求在人格上,同学与老师是公平的;在社会道德上,师生关系是相互促进的;师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系。
16:答案A
解析:
17:答案正确
解析:
18:答案C
解析学校生的思维正处于详细形象思维向抽象规律思维的过渡阶段,往往具有仿照性和制造性。
19:答案D
解析四班级(10~11岁)儿童的思维开头从详细形象思维为主过渡到抽象规律思维为主,但其抽象规律思维仍需以详细形象为支柱。
20:答案D
解析略
21:答案错误
解析:
22:答案D
解析:
23:答案D
解析此题暂无解析
24:答案D
解析美国闻名的认知教育心理学家布鲁纳主见学习的目的在于以发觉学习的方式,使学科的基本结构变为同学头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发觉说。(本解析由张恩凯供应)
25:答案A
解析孔子意指看一个人,不仅要听他怎么说,还要看他怎么做,属于知行统一的原则。
26:答案正确
解析(1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。
27:答案B,C,E
解析:
28:答案A
解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展,这种观点属外铄论的观点。
29:答案正确
解析讨论表明,反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增加记忆的效果。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵,主要在于前者不利于准时发觉学习中的薄弱点。(本解析由张恩凯供应)
30:答案C
解析:
31:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球上的生物,赖以生存的光和热,直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响,例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的进展等,都和太阳活动有肯定关系。
32:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“举世”是指全世界。“崇拜”指向崇高尊贵的神,发出尊崇的拜服。“仰慕”指敬重仰慕,侧重敬重佩服的感情颜色。“仰慕”指仰慕思慕。“举世瞩目”指的是全世界的人都关注着,形容影响很大,为世人关注。依据文义,第一空填“仰慕”最为恰当。而海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力,这种状况用“厄运”才能体现她困苦的遭受、不幸的命运。“困难”词义较轻,无法形容海伦·凯勒所患病的不幸。故答案选B。
33:答案A
解析贾德是阅历类化理论的代表。
34:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到进展,可知答案应为B项,全面进展。
35:答案B,C,D,E
解析:
36:答案A,B,E
解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。
37:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】1957年10月4日,苏联在拜科努尔放射场放射了世界上第一颗人造地球卫星,人类从今进入了利用航天器探究外层空间的新时代。本题正确答案为A。
38:答案错误
解析:
39:答案A,D
解析:
40:答案A,B,C,D
解析成熟是心理与生理机能与力量达到的比较完备的阶段,为个体的进展供应可能和限制。
41:答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是进展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最终是促进社会主义精神文明建设。
42:答案正确
解析略。
43:答案C
解析从某种意义上讲,全部的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的相对性。
44:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
45:答案A
解析广义的教育指凡是增进人的学问和技能、进展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听
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