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文档简介
普兰店中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
2:素养教育就是不要“尖子生”,这是对素养教育()的误会。
单项选择题
A、促进同学全面进展
B、促进同学生动、活泼地进展
C、面对全体同学
D、促进同学主动进展
3:教育目的在不同的阶级社会具有鲜亮的阶级性。()
推断题
对
错
4:中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是()。
单项选择题
A、“神舟四号”
B、“神舟五号”
C、“风云一号”
D、“嫦娥一号”
5:以下属于元认知方案策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简洁题目
D、考试时监视自己速度和时间
6:在理解与把握心理健康标准时,主要应当考虑到哪些方面?()
多项选择题
A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
B、心理健康与不健康之间没有明确的界限
C、心理健康既是一种状态,也是一种过程
D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题
7:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或理论在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
8:“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。()
推断题
对
错
9:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()。
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导同学观看
D、激发同学的爱好
10:学校最早消失在()。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
11:老师对同学的期盼包括()。
单项选择题
A、对学习潜能的推想和对共性进展的推想
B、对学习潜能的推想和对品德进展的推想
C、对记忆潜能的推想和对共性进展的推想
D、对记忆潜能的推想和对品德进展的推想
12:()的基本形式是在老师的指导下,同学运用书本学问解决实际问题的教学方法。
单项选择题
A、练习法
B、试验法
C、实习作业法
D、参观法
13:同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
14:老师对同学最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩处
C、人格感化
D、劝说教育
15:下列属于老师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、嘉奖
C、帮助
D、操纵
E、征求同学看法
16:美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家()提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
17:老师扮演的中心角色是()
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
18:在权威命令、群体气氛压力下,个体放弃自己的看法而实行与大多数人—致的行为是()
单项选择题
A、从众
B、听从
C、认同
D、内化
19:阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作力量可以用广义的学问的把握来解释。()
推断题
对
错
20:用“量杯”试验说明定势的消极影响的是()
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、卢钦斯
21:测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为()。
单项选择题
A、效标关联效度
B、猜测效度
C、构想效度
D、内容效度
22:聘任或任命老师担当职务应当有肯定的任期,每一任期一般为()。
单项选择题
A、三年
B、三至五年
C、二年
D、四年
23:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
24:教育学萌芽的标志是()的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象
单项选择题
A、教育价值
B、教育规律
C、教育问题
D、教育现象
25:勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。()
单项选择题
A、表情
B、心境
C、激情
D、应激
26:人们的生活阅历证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应力量提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力量,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力量,这种现象说明()。
单项选择题
A、遗传是人的身心进展的生理前提
B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征
C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用
D、遗传素养具有可塑性
27:德育过程的基本冲突是()
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德进展现状的冲突
D、教育者与德育原则
28:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
29:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩处为主、教育为辅的原则。()
推断题
对
错
30:教育学作为一个学科独立的标志是()。
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
31:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容、德育方法的冲突
C、受教育者与德育内容、方法的冲突
D、教育者自身内部诸要素之间的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
32:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面进展学说
D、恩格斯个人进展学说
33:教学技能训练的基本原则是()
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
34:社会自我是自我意识最原始的形态。()
推断题
对
错
35:实现全面进展教育的基本途径是()
单项选择题
A、义务教育
B、素养教育
C、中学教学
D、应试教育
36:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()。
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学方案
D、教学目标
37:讲课中对同学简单理解的部分,可以用()。
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、争论法
D、读书指导法
38:良好班集体形成的重要标志是()。
单项选择题
A、提出共同的奋斗目标
B、选出班干部队伍
C、形成健康的舆论
D、开展有意义的集体活动
39:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
40:少年期的年龄一般在()。
单项选择题
A、6、7岁~11、12岁
B、11、12岁~14、15岁
C、8、9岁~16、17岁
D、6、7岁~14、15岁
41:下面文学常识的表述有错误的一项是()。
单项选择题
A、《日出》曹禺,本名万家宝,现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴
D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等
42:被称之为“现代教育学之父”的教育家是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、康德
C、培根
D、夸美纽斯
43:下列命题正确的是()
单项选择题
A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等
B、三角形重心是内角平分线的交点
C、三角形的外心是其外接圆的圆心
D、三角形的外心在其外部,内心在内部
44:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
45:运用陶冶法应留意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发劝说相结合
D、调动同学的主动性
E、引导同学参加情景的创设
46:“道之所存,师之所存也”体现了老师职业的()。
单项选择题
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、讨论者角色
47:一般而言.制造性与共性之间具有互为因果的关系。()
推断题
对
错
48:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。()
推断题
对
错
49:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
50:用来解决做什么和怎么做的问题的学问称为()
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、程序性学问
D、陈述性学问
51:教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程,详细表现在()。
多项选择题
A、由老师发挥主导作用
B、借助工具熟悉事物
C、熟悉对象的间接性
D、熟悉方式的间接性
E、同学是不成熟的熟悉主体
52:教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()
推断题
对
错
53:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
54:老师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、扫瞄新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用IE检索工作
55:学校管理区分于其他管理的显著特点是()。
单项选择题
A、学校管理的简单性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性
56:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
57:下列有关文学常识的表述正确的一项是()。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有许多故事家喻户晓。例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作品鲜亮地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
58:青少年身心进展的规律有()
多项选择题
A、统一性和相互联系性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异性
E、互补性
59:一同学的智商是115,表示其智力()。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
60:“根据肯定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德进展水平的差异”,这种评价方法是()。
单项选择题
A、等第法
B、操行品语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
查看答案
1:答案A,B,C
解析教学口语是指老师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语,是教学信息的载体。教学口语的基本特征有:教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
2:答案C
解析素养教育就是不要“尖子生”是对素养教育面对全体同学的误会。素养教育坚持面对全体同学,意味着素养教育要使每个同学都得到与其潜能相全都的进展。
3:答案正确
解析略。
4:答案B
解析“神舟五号”是我国首次放射的载人航天器,于2022年10月15日将杨利伟送人太空。故选B。
5:答案A
解析元认知方案是在活动前方案活动。
6:答案A,B,C,D
解析由心理健康的标准可知以上选项均对。
7:答案C
解析
8:答案错误
解析
9:答案C
解析
10:答案B
解析
11:答案B
解析
12:答案C
解析实习作业法:是同学依据老师布置的任务,在课内或课外进行实际操作,将已学学问运用于实践的教学方法,其基本形式是在老师指导下同学运用书本学问解决实际问题。
13:答案B
解析元认知方案策略包括了扫瞄阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
14:答案D
解析
15:答案A,B,D
解析C、E两项不属于结构创设。
16:答案C
解析
17:答案C
解析老师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。
18:答案B
解析
19:答案正确
解析
20:答案D
解析陆钦斯通过一个用量杯量水的试验,发觉试验组大部分人都受到从前所学习方法的影响。从而说明白定势的消极影响。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)
21:答案D
解析心理学上,效度可分为效标关联效度、猜测效度、构想效度和内容效度等,其中,测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜程度,被称为内容效度。
22:答案B
解析依据《中华人民共和国老师法》规定,聘任或任命老师担当职务应当有肯定的任期,每一任期为3~5年。
23:答案正确
解析略。
24:答案C
解析教育问题的提出标志着教育学的萌芽。(本解析由安宝蓝供应)
25:答案C
解析
26:答案D
解析遗传素养具有肯定的可塑性,它会随着环境、教育的转变和人类实践活动的深化等+来源'公'务'员'考'试'信息'网+作用而渐渐发生变化。
27:答案C
解析
28:答案A
解析巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论;桑代克提出了尝试一错误说;托尔曼提出了符号学习理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。
29:答案错误
解析《预防未成年人犯罪法》第44条规定:“对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原则。”
30:答案C
解析德国教育学家、心理学家赫尔巴特《一般教育学》的出版,标志着教育学成为一门独立的学科。
31:答案A,B,C,E
解析教育者自身内部诸要素之间的冲突不属于德育过程的冲突。
32:答案C
解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说基础上的。
33:答案A,B,C,D
解析
34:答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
35:答案C
解析
36:答案A
解析
37:答案D
解析
38:答案C
解析良好班级体形成的主要标志就是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。A、D项是组建阶段的标志,B项是初步形成阶段的标志。
39:答案C,D,E
解析
40:答案B
解析
41:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分,C项所述错误。因此本题选C。
42:答案A
解析赫尔巴特所著的《一般教育学》标志着教育学成为一门规范的学科,他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被后人称为“现代教育之父”。因此,正确答案选A。
43:答案C
解析三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点,故内心是到三角形的三边的距离相等,A项错误;三角形的重心是三角形的三条中线的交点,B项错误;三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点,即其外接圆的圆心,C项正确;若三角形为锐角三角形,其外心和内心都在内部,D
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