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文档简介

新余小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

2:下列教学模式不属于个别化教学的是()

单项选择题:

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机帮助教学

D、把握学习

3:You’llfindtaxiswaitingatthebusstation,()youcanhiretoreachyourhostfamily.

单项选择题:

A、which

B、when

C、where

D、As

4:下列不属于21世纪重点讨论开发的高新技术领域的是()。①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术

单项选择题:

A、①②⑦

B、③④⑦

C、①⑤⑥

D、⑦

5:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题:

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

6:王安石的《伤仲永》说明白()。

单项选择题:

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平和阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提,而不能打算人的进展

7:以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代()的教育。

单项选择题:

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

8:老师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

单项选择题:

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

9:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

单项选择题:

A、建构学习论

B、结构学习论

C、认知学习论

D、联结学习论

10:老师必需具有肯定的教育素养,教育素养中的教育实践力量应当包括()。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

11:“人的进展是由人的本能打算的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

12:学校生常见的焦虑反应是()焦虑。

单项选择题:

A、学习

B、行为

C、考试

D、适应

13:某老师向同学推销课外辅导资料,要求同学必需购买。该老师的做法()。

单项选择题:

A、反映教学需要

B、体现敬业精神

C、违反教育规律

D、违反师德规范

14:储存容量大,但是时间较短的记忆属于()。

单项选择题:

A、短时记忆

B、工作记忆

C、瞬时记忆

D、长时记忆

15:老师的进修提高以()。

多项选择题

A、业余为主

B、自学为主

C、短训为主

D、在职为主

16:阅历课程的主导价值在于()。

单项选择题:

A、传承人类文明,让同学把握人类积累下来的文化遗产

B、使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受

C、使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问

D、促进同学认知和整体性进展,并形成全面的解决问题的视野和方法

17:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。

单项选择题:

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

18:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。

单项选择题:

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

19:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()

推断题

20:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

21:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()

单项选择题:

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

22:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是由于少了()。

单项选择题:

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、前摄抑制和倒摄抑制

D、自然消退

23:标准化成就测验的优越性体现在()。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

24:教育心理学中的教学环境是指社会环境。()

推断题

25:教一学过程的三种过程是()。

单项选择题:

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

26:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东”为哪位诗人的作品?()

单项选择题:

A、李白

B、杜甫

C、李商隐

D、李清照

27:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。()

推断题

28:教同学划线策略要()。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教同学谨慎地划线,或许只划一到两个句子

C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教同学一些圈点批注的方法

29:小军为了得到父母的嘉奖而努力学习,这种学习动机是()。

多项选择题

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

30:短时记忆的特点包括()

多项选择题

A、按刺激的物理特征编码

B、一分钟之内的记忆

C、信息容量为7±2个组蛱

D、信息容量大

E、信息保持一分钟以上

31:皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。

单项选择题:

A、前运算阶段

B、感知运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

32:波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。观察波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。

单项选择题:

A、违法,侵害了波波的受教育权

B、违法,侵害了波波的人身自由权

C、违法,剥夺了波波的自由时间

D、不违法,能够很好地督促波波完成作业

33:已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。

单项选择题:

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

34:老师带领同学进行实地参观,如让同学参观博物馆,观看前人的创造成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是()。

单项选择题:

A、演示法

B、练习法

C、参观法

D、言语直观

35:下列句子中,没有语病的一项是()。

单项选择题:

A、九华开发区的快速崛起,在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应,产生了很好的领头作用

B、孩子能否树立正确的财宝观,是他们形成良好人生观的关键

C、今年人夏以来,我国南方广阔地区患病了历史上罕见的干旱天气,湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱

D、各级各类学校正在深化开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动

36:在Word中,查找功能可以实现精确     的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的()。(1)汉字字符(2)英文字符(3)特别符号(4)图片

单项选择题:

A、(1)(2)(3)

B、(1)(4)

C、仅有(1)(2)

D、(1)(2)(3)(4)

37:某老师特别关注自己的生存适应性,说明该老师还处于()。

单项选择题:

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

38:在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。

单项选择题:

A、班级成员融洽

B、优秀班干部

C、负责的班主任

D、良好的班风

39:教学是学校教育的()。

单项选择题:

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

40:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。

单项选择题:

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

41:变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。

多项选择题

A、直观材料

B、丰富资料

C、事例

D、事物原貌

E、客观过程

42:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

43:班主任利用精神和物质刺激,使同学产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是()

单项选择题:

A、陶冶法

B、评价法

C、激励法

D、规章制度法

44:陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。()

推断题

45:教育心理学完善时期的时间大致为()

单项选择题:

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

46:李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了肯定的成效。这体现了李老师的()。

单项选择题:

A、奉献精神

B、关怀爱惜同学

C、学科学问扎实

D、勇于探究创新

47:师生关系在社会道德上是()。

单项选择题:

A、授受关系

B、民主公平的关系

C、相互促进的关系

D、师道尊严的关系

48:社会自我是自我意识最原始的形态。()

推断题

49:班级授课制的固定是指()。

单项选择题:

A、老师、同学、内容、时间和场所固定

B、老师、同学、教材、课时和场所固定

C、同学、位置、教材、课时和班级固定

D、老师、同学、内容、班级和时间固定

50:道德情感的内容主要有()。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

E、自尊感和耻辱感

51:《老师法》规定老师的基本权利包括

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、进修培训权

52:训练发散思维的方法有()。

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

E、集体集中

53:下列因素属于学习环境的设置的有()。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

54:在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓是()。

单项选择题:

A、刹帝利

B、吠舍

C、婆罗门

D、首陀罗

55:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()

推断题

56:学校教育心理学的讨论对象是()。

单项选择题:

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

57:人格打算一个人的生活方式,甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的()

单项选择题:

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

58:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

单项选择题:

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

59:人身权中最基本的权利是[]

多项选择题

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、身心健康权

60:预期同学通过教学活动获得的学习结果,这是指()

单项选择题:

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学过程

查看答案

1:答案D

解析:

2:答案B

解析:

3:答案A

解析先行词为taxis,从句中谓语动词hire后缺少宾语,故用关系代词which。

4:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】列入21世纪重点讨论开发的高技术领域有:生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。

5:答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

6:答案D

解析:

7:答案D

解析以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。

8:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》其次十五条规定,老师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

9:答案A

解析:

10:答案B,C,D

解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。

11:答案A,B

解析:

12:答案C

解析同学中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试接近,心情极度紧急。考试时不能集中留意,正常发挥。考试后又长久不能松弛。(本解析由张恩凯供应)

13:答案D

解析《中学校老师职业道德规范》要求老师要为人师表。其中,为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向同学推销课外辅导资料.一方面加重了同学课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私,是一种违反师德规范的做法。故选D。

14:答案C

解析根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中,长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆,容量大,时间短。故选C。

15:答案A,B,C

解析依据老师的实际工作状况,老师的进修提高最好以业余为主或自学为主,状况允许的话可以进行集中短训。

16:答案B

解析阅历课程也称活动课程,是指围绕同学的需要和爱好,以活动为组织方式的课程形态.即以同学的主体活动的阅历为中心组织的课程。其主导价值在于使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受.故选B。

17:答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。

18:答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

19:答案正确

解析:

20:答案C

解析:

21:答案D

解析:

22:答案A

解析早起记忆效果好,是由于少了从前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用.即少了前摄抑制。故选A。

23:答案B,C,D

解析:

24:答案错误

解析教学环境包括物质环境和社会环境两方面。

25:答案A

解析教——学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。

26:答案D

解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东。”

27:答案错误

解析:

28:答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教同学划线的要求。

29:答案A,C

解析本题是对动机的综合考查。

30:答案B,C

解析:

31:答案A

解析:

32:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定,中华人民共和国公民的人身自由不受侵害。任何公民非经人民检察院批准或者打算或者人民法院打算,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。结合题干可知,张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵害了波波的人身自由权。

33:答案A

解析:

34:答案C

解析老师带同学进行参观,这种实地观看的行为叫作参观法。

35:答案D

解析A.语序不当,应将“九华开发区”与“快速崛起”互调位置。B.一面和两面不能搭配,删去“能否”。C.表意不明,在“湖北”后加上“两省的”。

36:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在Word中查找功能可以实现精确     的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特别符号等.但是不能利用该功能查找图片。

37:答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异,留意因材施教,便进入了关注同学阶段。

38:答案D

解析良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。

39:答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

40:答案B

解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。

41:答案A,C

解析本题考察第六章变式的概念,所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。简洁地说,变式就是指概念或规章的确定例证在无关特征方面的变化。

42:答案正确

解析:

43:答案C

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