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文档简介
新兴2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。
单项选择题:
A、同学个体
B、同学集体
C、老师个体
D、老师集体
2:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()
推断题
对
错
3:自我意识在人格的形成和进展中起着不行缺少的重要作用。()
推断题
对
错
4:茅盾《半夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?()
单项选择题:
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
5:()是一种常用的评价策略。其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。
单项选择题:
A、观看
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
6:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、关注问题
E、行动讨论
7:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
8:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
推断题
对
错
9:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是()。
单项选择题:
A、一般
B、幻灯片扫瞄
C、大纲
D、以上都不能
10:下列诗人中,以边塞诗著称于世的是()。
单项选择题:
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游
11:学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。()
推断题
对
错
12:下列属于墨家主见的是()。
单项选择题:
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
13:人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的进展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心进展具有()。
单项选择题:
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
14:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。
单项选择题:
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
15:无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是()。
单项选择题:
A、同学生活世界存在的问题
B、严格要求
C、同学科学世界存在的问题
D、学习榜样行为
16:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题:
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
17:教育生物起源论的代表人物是()。
单项选择题:
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
18:动机强度与学习效率的关系是()。
单项选择题:
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系
19:客观题包括以下哪些题型?()
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
20:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是()。
单项选择题:
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
21:从《教育法》等法规中可知,我国中学校同学身份的定位有三个层次:其中第一层次是()
单项选择题:
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
22:《国家中长期教育改革的进展规划纲要(2022--2022年)》提出,把()作为教育工作的根本要求。
单项选择题:
A、以同学为主体
B、以老师为主导
C、充分发挥同学的主动性
D、育人为本
23:“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现()。
单项选择题:
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注同学阶段
24:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题:
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
25:我国师范学校附属学校的开端是()。
单项选择题:
A、阅微草堂
B、三等公学
C、上海正蒙书院
D、南洋公学
26:只有性格有可塑性,气质完全没有可塑性。()
推断题
对
错
27:老师胜任教学工作的基础性要求是必需具有()。
单项选择题:
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
28:在日常生活中,我们常常需要使用数据库来处理很多事情,很多管理系统都是建立在数据库的基础上的,请从下列关于数据库管理优势的描述中,指出描述不正确的一种。()
单项选择题:
A、数据库管理操作便利、快捷,数据维护简洁、平安
B、数据共享应用好,对于数据可以进行集中管理,可以通过网络等各种技术,使数据能够共享,提高数据的使用效率
C、检索统计精确 ,效率高,速度快
D、能够存储大量的数据,不但可以存储文字,还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息,但耗费空间
29:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
30:在认知风格中深思型比冲动型好。()
推断题
对
错
31:心理健康在社会交往中可表现为()。
单项选择题:
A、接触异性时常常表现为紧急的心情
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀
C、有自己喜爱与不喜爱的人
D、常常与素不相识的人非常热忱地交谈,表现为非常兴奋的状态
32:个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是()。
多项选择题
A、0~6岁
B、6~9岁
C、9~16岁
D、16岁~成年
E、成年
33:学校进行素养教育的基本途径是()
单项选择题:
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课
34:以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代()的教育。
单项选择题:
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
35:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。
单项选择题:
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
36:12岁的王某参加打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。
单项选择题:
A、依法可以免于惩罚
B、无需担当法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
37:下列人物中,创造地动仪的是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、哥白尼
B、毕舁
C、张衡
D、布鲁诺
38:下面有关操作的特点正确的是()。
单项选择题:
A、物质性、外显性、绽开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、绽开性
D、物质性、外显性、简缩性
39:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
40:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题:
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
41:下列属于传统教学媒体的有()。
多项选择题
A、幻灯
B、黑板
C、投影
D、标本
E、录音
42:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,个体行为具有肯定的()。
单项选择题:
A、自觉性、主动性和稳定性
B、适应性和社会性
C、内化性和意志性
D、乐观性
43:人们观赏名画《蒙娜丽莎》时,沉醉在“永恒”的微笑中,感到特别愉悦。这种情感属于()。
单项选择题:
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、骄傲感
44:师生之间建立友情虽然可以使老师更全面地了解同学。但不利于教学工作的绽开。()
推断题
对
错
45:老师良好的教育力量体现在()。
多项选择题
A、学问广博
B、较强的语言表达力量
C、富有感情
D、有感染力
46:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有{来自,}能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
47:以下称谓不行以用来代称青少年的是()。
单项选择题:
A、豆蔻年华
B、总角之宴
C、始龄垂髫
D、不惑之年
48:个体奇怪 心、求知欲越强,学问阅历越丰富,活动的乐观性越高,则越能发觉常人所发觉不了的问题。()
推断题
对
错
49:“教育万能论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
50:实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是()。
单项选择题:
A、学校德育目标
B、学校德育的内容
C、学校德育的原则
D、学校德育的方法
51:小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是()。
单项选择题:
A、到因特网上查找能否下载此书中的内容
B、找同学询问,到指定书店购买
C、找书店营业员询问并购买
D、到书店的电脑查询系统上查找并购买
52:同学学业评价的方式是指()。
多项选择题
A、观看
B、考查
C、调查
D、考试
E、测验
53:“建国居民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题:
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
54:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
单项选择题:
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习态度。
55:德育的基本途径是()。
单项选择题:
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
56:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
57:增加要学习新材料的相关信息,以达到促进同学对新材料理解和记忆的目的。这种方法是()。
单项选择题:
A、深度加工方法
B、组块化编码
C、适当过度学习
D、有效运用记忆术
58:伽利略是“近代科学之父”,他在科学试验的基础上贯穿了数学、物理、()三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的熟悉,给出了科学讨论过程的基本要素。
单项选择题:
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
59:被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是()。
单项选择题:
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
60:在课程实施过程中,打算其胜利与否的关键因素是()。
单项选择题:
A、老师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
查看答案
1:答案B
解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。
2:答案错误
解析:
3:答案正确
解析自我意识是整合和统一人格各部分的核心力气。
4:答案C
解析《半夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。
5:答案B
解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足根据·定标准收集起来的同学认知活动的成果。
6:答案A,B,C,E
解析布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。
7:答案A
解析:
8:答案错误
解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。
9:答案B
解析略。
10:答案B
解析岑参,唐代闻名的边塞诗代表诗人,擅长七言歌行。故选B。
11:答案错误
解析学习预备是一个动态的进展过程,主要包括横向和纵向两个维度。
12:答案B
解析墨家在战国初即有很大影响,与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。
13:答案B
解析互补性反映个体身心进展各组成部分的相互关系,它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后.其他方面的机能会得以超常的进展。
14:答案B
解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
15:答案A
解析:
16:答案B
解析:
17:答案C
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
18:答案A
解析学习动机对学习效果具有乐观的影响,但是学习动机强度与学习效率并不成正比,而是倒U型曲线关系。故选A。
19:答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构,对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
20:答案B
解析:
21:答案C
解析:
22:答案D
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》规定,教育工作的根本要求是育人为本,详细说来,在老师方面就是关怀老师的职业成长,在同学方面就是以同学为本。故选D。
23:答案B
解析略
24:答案C
解析:
25:答案D
解析盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,同学轮番到学校教学,开创了师范学院附小的先河。
26:答案错误
解析:
27:答案A
解析:
28:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】数据库系统一般存储的是文字信息,图像、声音、视频等多媒体信息由于占用空间比较大,若是直接存放在数据库中会影响数据库的访问速度,所以不直接保存在数据库中,一般放在第三方平台或服务器上,数据库系统只存储它们的存放地址。
29:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
30:答案错误
解析认知风格没有好坏之分。
31:答案C
解析一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。
32:答案B
解析6~9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。
33:答案B
解析:
34:答案D
解析以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。
35:答案A
解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。
36:答案A
解析《治安管理惩罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻惩罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于惩罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。
37:答案C
解析地动仪是汉代科学家张衡所创造的,是世界上第一架地动仪。故选C。
38:答案A
解析操作的特点是:物质性、外显性、绽开性。
39:答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。
40:答案C
解析依据《中华人民共和国义务教育法》其次十二条其次款规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。
41:答案B,D
解析:
42:答案A
解析认同,即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范,并试图与之保持全都。在此阶段,个体的行为更加自觉、主动和稳定。
43:答案C
解析美感是人们依据肯定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的
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