新华2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

新华2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）

推断题

对

错

2：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）

单项选择题：

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

3：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据（）原则确定。

单项选择题：

A、微利

B、免费

C、平价

D、成本

4：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

5：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

6：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

多项选择题

A、道德认知；

B、家庭教养方式；

C、社会风气；

D、同伴群体

E、认知失调

7：下列不是朱自清的散文作品的是()。

单项选择题：

A、《桨声灯影里的秦淮河》

B、《绿》

C、《正义》

D、《风景谈》

8：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

9：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。(2022年上半年真题)

单项选择题：

A、拉弦乐器

B、吹奏乐器

C、打击乐器

D、弹拨乐器

10：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

11：某老师特别关注自己的生存适应性，说明该老师还处于（）。

单项选择题：

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

12：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。

单项选择题：

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

13：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题：

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

14：心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法，认为人的心情是由人的思想打算的，合理的观念导致健康的心情，不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。（）

推断题

对

错

15：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题：

A、乐观的社会功能

B、应有的责任力量

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

16：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

17：将教学目标由低到高依次分为学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、桑代克

C、布鲁纳

D、布卢姆

18：健康的体质，特殊是健全的脑，是智力进展的心理前提。（）

推断题

对

错

19：下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是()。

单项选择题：

A、汉武帝

B、纣

C、汤

D、周文王

20：“教育无目的论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

21：在个体进展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更留意小环境。（）

推断题

对

错

22：正确的提问操作应当是（）。

单项选择题：

A、和个别同学相互问答

B、面对全体提问，大家一起回答

C、面对全体提问，指名个别回答

D、老师自问自答

23：引发课堂问题行为因素中，属于老师方面的因素有（）。

单项选择题：

A、厌烦

B、适应不良

C、过度活动

D、要求不当

24：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

25：老师拥有专业进展的（）。

单项选择题：

A、自主权

B、打算权

C、民主权

D、管理权

26：一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的同学的认知风格属于（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

27：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

28：教学设计中最先要考虑的问题是（）。

单项选择题：

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学环境

29：实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题：

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

30：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

31：撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。（）

推断题

对

错

32：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单项选择题：

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

33：书目数据库主要供应的是（）次文献。

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、零

34：教育心理学的讨论和其他科学讨论都应遵循的基本原则是（）。A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．进展性原则

单项选择题：

35：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

36：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。

单项选择题：

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

37：熟悉过程中核心的心理是（）。

单项选择题：

A、感觉

B、记忆

C、思维

D、想象

38：古诗《鹅》可供儿童吟咏，其是（）。

单项选择题：

A、蒲松龄

B、李汝珍

C、施耐庵

D、骆宾王

39：普及义务教育始于奴隶社会。（）

推断题

对

错

40：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。

多项选择题

A、场独立

B、场依存

C、深思型

D、辐合型

E、发散型

41：微格教学最重要的特点是反馈精确     准时。（）

推断题

对

错

42：班级管理的根本目标是（）。

单项选择题：

A、形成分散力

B、形成良好学习氛围

C、实现教育目标

D、加强班主任的主导地位

43：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题：

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

44：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

45：将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来，这是（）。

单项选择题：

A、系统性原则

B、启发性原则

C、量力性原则

D、理论联系实际原则

46：教科书通常按（）分册。

单项选择题：

A、章节

B、单元

C、学期

D、课时

47：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

48：某地区的F商场为削减服装库存，实行了一次反季节销售，据统计，该商场的羽绒服在夏季三个月的销售额成倍数增长。该地区有关主管部门盼望在今年冬天向该地区的几个大商场推广F商场反季节销售的方法，力争在冬季三个月使该地区的夏季衣服销售额能够大增。以下哪项假如为真，能够最好地说明该地区有关主管部门的这种盼望可能会遇到问题?（）

单项选择题：

A、羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是由于厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成

B、夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是F商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任，所以在诸多商家中销售额最好

C、最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行、买冬衣重实惠

D、羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成

49：信息技术转变的是教育手段，但难以转变人们关于学习和教育的观念。

推断题

对

错

50：“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。

单项选择题：

A、正面教育原则

B、因材施教原则

C、敬重与严格要求相结合

D、教育影响全都性原则

51：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、连贯性原则

D、导向性原则

52：讨论者依据对改善教育问题的设想，创设某种情境，掌握肯定条件而进行的一种教育实践活动是（）。

单项选择题：

A、统计法

B、试验法

C、调查法

D、访谈法

53：假如没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照耀的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯洁且清爽宜人。这段文字主要介绍（）。

单项选择题：

A、闪电的形成机制

B、宇宙射线对人类的危害

C、臭氧对人类的贡献

D、闪电对地球的爱护作用

54：教学内容的支配既要有系统性和连贯性，同时又要保持肯定的难度和速度，并留意新旧学问的联系，这主要体现（）的要求。

单项选择题：

A、循序渐进和促进进展相结合

B、集体教学和因材施教相结合的原则

C、理论联系实际原则

D、科学性和思想性相统一

55：依据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在缘由是。

单项选择题：

A、运气

B、力量

C、任务

D、努力

56：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

57：从根本上来说，老师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

推断题

对

错

58：人们对受教育者的期望，即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

单项选择题：

A、广义的教育目的

B、狭义的教育目的

C、广义的教育

D、狭义的教育

59：中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（）。

单项选择题：

A、阎立本

B、唐寅

C、郑板桥

D、文征明

60：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、内向型

D、外向型

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案D

解析：

3：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据微利原则确定。”

4：答案B

解析本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

5：答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

6：答案B,C,D

解析：

7：答案D

解析《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。

8：答案C

解析：

9：答案B

解析吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。

10：答案B

解析本题考查测验的信度和效度的学问。

11：答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况，处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异，留意因材施教，便进入了关注同学阶段。

12：答案C

解析：

13：答案=公_务_员_考_试_信_息_网_原_创=D

解析题干是对操作技能的解释。

14：答案正确

解析略。

15：答案A

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，乐观的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。

16：答案A

解析：

17：答案D

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。

20：答案C

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

25：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】老师是专业进展的主体，拥有专业进展的自主权。具有自我进展的意愿和动力的老师需要对专业进展进行自我设计、自我监控。

26：答案B

解析场独立型的同学偏爱理科和自然科学，关怀抽象的概念和理论，喜爱独处，社会敏感性差，不擅长社交。

27：答案正确

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析学校德育目标是实施学校德育的动身点，也是检验学校德育是否达标的质量标准。

30：答案C

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

31：答案正确

解析强化也是一种操作，强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施嘉奖而提高反应发生的概率时叫正强化，当撤销惩处而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯供应)

32：答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

33：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】二次文献又称二级次文献，是对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并根据肯定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如名目、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。

34：答案A

解析客观性是任何科学及其讨论都必需遵循的原则，教育心理学也不例外。

35：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

36：答案A

解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案错误

解析普及义务教育始于资本主义社会。

40：答案C

解析【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为深思型认知方式

41：答案错误

解析：

42：答案C

解析班级管理是一种有目的、有方案、有步骤的社会活动，体现了老师与同学之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使同学得到充分的、全面的进展。

43：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

44：答案B

解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了讨论并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

45：答案B

解析启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，乐观探究，自觉地把握科学学问和提高分析问题、解决问题的力量。这一原则是为了将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。

46：答案C

解析：

47：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础提出了自己的教学理论。

48：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】该地区有关主管部门建议的依据是：夏季反季节销售冬季服装获得了胜利，所以假如在冬季反季节销售夏季服装也将获得胜利。题干的要求是说明该部门的冬季反季节销售会遇到问题，也就是要证明这个结论是错误的。选项A、B、D都只是部分说明白F商场反季节销售羽绒服获得胜利的缘由，与“反季节销售夏装是否胜利”不相干。C项指出“买冬衣重实惠”，在夏天买冬衣廉价，所以夏季反季节销售简单胜利；“买夏衣重流行”，而冬天无法知道来年夏天流行什么，所以冬季反季节销售夏衣不简单取得胜利。故选C。

49：答案错误

解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式