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文档简介
新宁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】10:答案A
解析:
11:答案B
解析:
12:答案B
解析过程性目标是指在详细的授课过程中老师主要实行的是何种方式来提高同学的学习力量。题干中老师重视的是学习的过程,属于过程性目标。
13:答案错误
解析:
14:答案D
解析规章或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
15:答案A
解析在这个阶段,儿童认为听父母或大人话就是好孩子,认为大人就是权威,情愿听从外部的权威,所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯供应)
16:答案B
解析:
17:答案错误
解析:
18:答案A
解析:
19:答案C
解析本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解同学数学学习的过程和结果,激励同学学习和改进老师教学。评价不仅要关注同学的学习结果,更要关注同学在学习过程中的进展和变化。故选C。
20:答案C
解析:
21:答案A,B,C,D
解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
22:答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中学校生旷课的,学校应当准时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中,同学旷课,学校未与家长取得联系,这种做法是不合法的。
23:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】依据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小夏比小袁早,小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚,所以选A。
24:答案D
解析略
25:答案A,B,C,D,E
解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。
26:答案A
解析:
27:答案A
解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校,把培育学者和学术进展看作是自身的目的,从而确立了高校进展科学的职能。
28:答案B
解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为,要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质,这是要由国家来规定的。
29:答案C
解析:
30:答案A
解析加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激—反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规章或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。
31:答案D
解析教育行政复议申请可以以书面形式提出,也可以口头申请。书面形式申请应在60日内提出复议申请书。
32:答案正确
解析:
33:答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
34:答案A
解析作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象的各种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析讨论,了解状况,发觉问题,把握特点和规律的方法。
35:答案D
解析:
36:答案D
解析经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线,故A项错误;不在同始终线上的三点确定一个圆,故B项错误;在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍,故C项错误;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等,故D项正确。
37:答案D
解析考查假言命题的推理。依据充分条件假言命题推理的规章,否定后件就能否定前件,可知“没有获得过奥运会体操冠军,就不是国家体操队教练”,B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;C项可以转化为与题干相同的命题,故正确;依据确定后件不能确定前件,D项属于无效推理。故选D。
38:答案D
解析教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。
39:答案D
解析从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。
40:答案B
解析:
41:答案B
解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。
42:答案C
解析一般而言,课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性:时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
43:答案B
解析教育的进展一般分为四个阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。
44:答案正确
解析略。
45:答案正确
解析略。
46:答案A
解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。
47:答案正确
解析:
48:答案A,B,D
解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的相互关系进行划分的,是干扰项
49:答案C
解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。
50:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】D项左拉的代表作是《萌芽》等,《巴黎圣母院》的是雨果。
51:答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
52:答案C
解析调整策略是指在学习过程中依据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,准时调整策略或修正目标的策略。例如,当学习者意识到他不理解课文的某一部分时,他们就会退回去去读困难的段落;在阅读困难或不熟识的材料时放慢速度等。调整策略是元认知策略的一种。
53:答案A
解析依据《中华人民共和国老师法》第七条和第八条的规定,A项属于老师权利,BCD项都是老师的义务。
54:答案A,C,E
解析同学问的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,深思型与冲动型,辐合型与发散型。
55:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。
56:答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
57:答案C
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使同学把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。
58:答案C
解析体谅模式
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