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文档简介

新市中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。()

推断题

2:教育心理学初创时期的时间大致为()。

单项选择题:

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、90世纪20年月以前

D、20世纪20年月

3:智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()

单项选择题:

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型内化

4:很多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是由于早上和晚上所受的是()。

单项选择题:

A、双重抑制

B、前摄抑制

C、单一抑制

D、倒摄抑制

5:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()。

单项选择题:

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

6:道德行为包括()。

多项选择题

A、道德行为技能

B、道德行为习惯

C、道德行为认知

D、道德行为情感

E、道德行为体验

7:假如始终往上看的话,就会觉得始终在下面;假如始终向下看的话,就会觉得始终在上面;假如始终觉得在后面,确定是始终在向前看。目光打算不了位置,但位置却永久由于目光而存在。关键是,即使我们处于一个确定的位置,目光却仍旧可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是()。

单项选择题:

A、即便现在处于逆境,我们也应当乐观面对将来

B、我们应当树立远大目标,以此来激励自己

C、我们应当切实地熟悉自己,不要为虚无的幻想所牵绊

D、不论是何时、何地、何种状况,我们都应当独立地进行思索

8:传统观点认为,尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低,仍会导致人类染色体受损,从而引发肿瘤或癌症。但是,在最近的一项讨论中,讨论人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行讨论,到目前为止,还没有检测到任何染色体断裂和重复,并没有发觉任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关讨论人员认为,放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。以下哪项假如为真,最能减弱讨论人员的结论()

单项选择题:

A、某地居民向法院起诉,声称该国军队试验贫铀弹,已影响该地居民健康

B、世界上许多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题

C、有数据显示,这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值

D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症

9:同学思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对同学的品德教育不能操之过急。()

推断题

10:教育是人类社会特有的现象。()

推断题

11:初级中学老师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()

推断题

12:同学文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()

推断题

13:元认知讨论的代表人物是【】

单项选择题:

A、加涅

B、弗拉维尔

C、维果斯基

D、列昂捷夫

14:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()

多项选择题

A、讲课时间

B、试验时间

C、作业时间

D、复习检测时间

E、预习时间

15:班级管理的几种模式包括()。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

16:下面是关于“丝绸之路”的有关学问的叙述,不正确的是()。

单项选择题:

A、丝绸是当时重要的运输品

B、时间始于我国的唐代

C、从长安始终到地中海国家

D、是商贸之路也是文化沟通之路

17:教育可以实现人的培育、社会遗传、科学筛选,是教育的()。

单项选择题:

A、社会功能

B、人口功能

C、本体功能

D、经济功能

18:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

单项选择题:

A、观看法

B、调查法

C、自然试验法

D、试验室试验法

19:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。

单项选择题:

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、消退

20:用小猫逃出迷笼的闻名试验来解释试误学习现象的心理学家是()。

单项选择题:

A、苛勒

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金纳

21:我国科举制度中,殿试考上者称为(),第三名叫作()。

单项选择题:

A、进士榜眼

B、贡士探花

C、院士榜眼

D、进士探花

22:班集体形成的主要标志是()。

单项选择题:

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确的集体舆论

D、确定了班级工作方案

23:制定我国教育目的的理论基础是()

单项选择题:

A、邓小平理论

B、社会主义初级阶段理论

C、基础教育课程改革理论

D、马克思关于人的全面进展学说

24:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

单项选择题:

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

25:孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。()

推断题

26:()是老师职业道德的基础,也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

单项选择题:

A、喜爱教育事业

B、关爱同学

C、为人师表

D、教书育人

27:老师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高老师职业道德修养中应坚持的()原则。

单项选择题:

A、动机和效果的统一

B、自律和他律的结合

C、知行统一

D、继承和创新的结合

28:教育的社会功能是教育的基本功能,是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。()

推断题

29:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题:

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

30:对老师职业道德评价的根本依据是()

单项选择题:

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

31:()的基本形式是在老师指导下,同学运用书本学问解决实际问题。

单项选择题:

A、练习法

B、试验法

C、实习作业法

D、参观法

32:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()

单项选择题:

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

33:学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含同学和老师两大要素。()

推断题

34:下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()

多项选择题

A、教学过程的四个阶段论

B、有用教育思想

C、教育性教学

D、自然主义教育

35:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()

推断题

36:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()。

单项选择题:

A、理解问题

B、发觉向题

C、检验假设

D、提出假设

37:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()

单项选择题:

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

38:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争不但不会影响同学间的人际关系,而且还会()。

单项选择题:

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促进团结协作

39:在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()

单项选择题:

A、水平充实

B、垂直充实

C、原则充实

D、内容充实

40:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。

单项选择题:

A、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

D、同学、老师、教学内容、教学方法和教学手段

41:看到红、橙、黄色使人产生暖和的感觉的现象叫()

单项选择题:

A、感觉对比

B、感觉后象

C、感觉适应

D、联觉

42:在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导同学,属于班主任领导方式中的()。

单项选择题:

A、权威型

B、民主型

C、放任型

D、迁就型

43:勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。()

单项选择题:

A、表情

B、心境

C、激情

D、应激

44:创造地动仪的是()。【2022年上中学】

单项选择题:

A、张衡

B、布鲁诺

C、哥白尼

D、毕昇

45:以下属于个体差异性的是()。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

46:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。

单项选择题:

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

47:关于道德与品德关系的说法,最全面的是()。

单项选择题:

A、二者相互区分

B、二者相互联系

C、二者相互独立

D、二者亲密联系又相互区分

48:把握学习理论认为,同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容,而是取决于他们()

单项选择题:

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

49:中国海洋从北到南排列正确的挨次是()。

单项选择题:

A、渤海、黄海、东海、南海

B、东海、黄海、渤海、南海

C、东海、黄海、南海、渤海

D、南海、渤海、黄海、南海

50:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。

单项选择题:

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

51:教育是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历得基本途径。()

推断题

52:对于不敢真实表达自己看法和情感的同学,有效的行为转变方法是()。

单项选择题:

A、系统脱敏法

B、全身松弛训练

C、确定性训练

D、转变认知法

53:()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题:

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

54:老师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。

单项选择题:

A、激发爱好

B、引起留意

C、丰富想象力

D、分化概念

55:实质教育论主见,教学的主要任务在于传授()

单项选择题:

A、理论学问

B、有用学问

C、数学学问

D、规律学问

56:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()

推断题

57:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满意,这种动机理论属于()。

单项选择题:

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

58:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必需做到“两个全面”,即()。

单项选择题:

A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革,全面进展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

D、全面进展,面对全体

59:联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()

单项选择题:

A、1969年

B、1979年

C、1989年

D、1999年

60:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()

单项选择题:

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

查看答案

1:答案正确

解析略

2:答案D

解析教育心理学初创时期为20世纪20年月以前,进展时期为20世纪20年月到50年月末,成熟时期为20世纪60年月到70年月末,完善时期为20世纪80年月以后。

3:答案D

解析:

4:答案C

解析早上学习只受倒摄抑制的影响,晚上学习只受前摄抑制的影响,早晚受到的是单一抑制的影响。

5:答案A

解析:

6:答案A,B

解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

7:答案C

解析文段的主要意思是:人的位置在确定的时候,目光依旧可以在任何一个方向,目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的熟悉。所以本文告知我们要切实地熟悉自己,不能被其他因素所影响。

8:答案C

解析论证类。要减弱的论点:放射性低的贫铀弹不会影响健康;论据:对退伍老兵的体检未检测出负面影响。B项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系;A、C、D项都可减弱论点,但最直接、离题目最近的应当是C项,材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体,因此本题答案为C项。

9:答案正确

解析同学思想品德的形成具有长期性和反复性,操之过急的思想品德教育会适得其反。

10:答案正确

解析略。

11:答案错误

解析:

12:答案正确

解析同学文化与成人价值观既有差异,也有相同。

13:答案B

解析弗拉维尔是元认知讨论的代表人物。他在1976年对元认知的定义是,元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量。(本解析由张恩凯供应)

14:答案A,B,D

解析:

15:答案A,B,C,E

解析班级管理主要包括四种模式:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

16:答案B

解析“丝绸之路”是西汉时张骞出访西域开拓的。

17:答案A

解析教育的社会功能,教育可以实现人的培育、社会遗传、科学筛选。(本解析由何龙供应)

18:答案B

解析:

19:答案D

解析消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消退某种行为的目的。

20:答案C

解析桑代克提出了学习的尝试一错误说,他最初讨论学习问题是从各种动物试验开头,其中最闻名的就是小猫逃出迷笼的试验。

21:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】我国古代科举考试从下到上依次为院试,也叫童试,考上者称为生员,即秀才;乡试,也叫秋闱,生员才能参与,考上者称为举人;会试,又叫春闱,举人才能参与,考上者称为贡士;殿试,皇帝主考,贡士才能参与,考上者称为进士,前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。

22:答案C

解析正确健康的舆论是班集体形成的主要标志。

23:答案D

解析:

24:答案A

解析:

25:答案错误

解析是《论语》,《论语》是孔子的言论汇合。

26:答案A

解析爱好是最好的老师,对教育事业的喜爱,是老师职业道德的基础,也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

27:答案C

解析坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来,使理论与实践相结合。

28:答案错误

解析:

29:答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。

30:答案D

解析:

31:答案C

解析实习作业法是在老师指导下,同学运用书本学问解决实际问题的教学方法。

32:答案C

解析:

33:答案正确

解析:

34:答案A,C

解析有用主义是杜威提出来的;自然主义教育是卢梭提出来的;另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯供应)

35:答案正确

解析:

36:答案A

解析:

37:答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

38:答案A

解析【解析】竞争能提高学习和工作效率。

39:答案B

解析充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行,垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业,水平充实的特点是扩增教材或作业的重量而不增加难度。

40:答案A

解析学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包括同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

41:答案D

解析:

42:答案B

解析采纳民主型的领导方式的班主任比较擅长倾听同学的看法,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导同学,有利于同学自己管理自己。

43:答案C

解析:

44:答案A

解析地动仪是汉代科学家张衡所创造的,是世界上第一架地动仪。故选A。

45:答案C,D,E

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