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文档简介

松桃2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】29：答案正确

解析略。

30：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

31：答案D

解析：

32：答案B,C,D,E

解析这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势。

33：答案正确

解析略。

34：答案错误

解析信度是指测量的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。

35：答案A,B,C

解析动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。

36：答案C

解析教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种熟悉活动。

37：答案A

解析：

38：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

39：答案D

解析思维的敏捷性是指能敏捷地思索问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思索问题；在条件发生变化时，能随机应变，准时地转变原有方案、方案，查找新的解决问题的途径。

40：答案错误

解析：

41：答案D

解析技能形成的必要条件是应用。

42：答案C,D,E

解析：

43：答案A

解析A心智技能是运用概念和规章对外办事的程序性学问，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。

44：答案正确

解析：

45：答案D

解析本题考查教育的进展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。

46：答案A,B,E

解析略。

47：答案B,D

解析略。

48：答案A

解析苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯供应)

49：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

50：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。

51：答案C

解析C依据埃里克森的进展阶段理论，12～18岁为自我同一性对角色混乱阶段，进展任务是培育自我同一性。

52：答案A,B,C,D

解析常用而有效的方法有劝说、榜样示范、群体商定与奖惩。

53：答案A

解析A效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的牢靠性。

54：答案正确

解析强化也是一种操作，强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施嘉奖而提高反应发生的概率时叫正强化，当撤销惩处而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯供应)

55：答案C

解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。

56：答案C

解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

57：答案B

解析自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能胜利地执行任何特定行动任务的期盼，也叫功效期盼。换句话说，自我效能感指个体能胜利地执行特定情境要求的行为的信念。

58：答案C

解析内部

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