松潘2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

松潘2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）

推断题

对

错

2：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

3：最早提出对班级教学进行改造的是（）

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈里斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制”

4：提出认知地图理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

5：在甲班的班长选举中，有这样的状况存在：全部的北京籍同学都拥护刘伟当班长，全部的广西籍同学都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍同学。假如上述断定为真，则以下哪项关于甲班的断定也必定为真（）

单项选择题：

A、有的男生反对刘伟当班长

B、有的男生不是广西籍

C、刘伟是北京籍同学

D、有的女生是广西籍

6：人们对于自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）

单项选择题：

A、成就动机

B、自我强化

C、自我效能感

D、学习驱力

7：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）

单项选择题：

A、谐音联想法

B、分散复习

C、多种感官参加

D、画出系统结构图

8：在一堂数学课上，同学们就其中延长出来的一个新概念发生激烈争辩，各执己见。此时，老师应实行的合理措施是（）。

单项选择题：

A、因势利导，鼓舞同学课后探究

B、准时干预，强行制止同学争辩

C、暂停教学，即时请教专业人员

D、不加干预，让同学连续争辩

9：把老师看做教育的讨论者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）

单项选择题：

A、科学与人文整合的课程文化观

B、回归生活的课程生态观

C、民主化的课程政策观

D、缔造取向的课程实践观

10：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的__________

单项选择题：

A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理变化

11：智育就是学问教育。（）

推断题

对

错

12：将儿童个体的直接阅历加以规范化和详细化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。

单项选择题：

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、杜威

D、桑代克

13：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

14：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）。

单项选择题：

A、杀范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

15：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

16：奥苏贝尔依据学习的方式，把学习的类型分为（）

单项选择题：

A、接受学习和发觉学习

B、机械学习与有意义学习

C、认知学习、技能学习与情感学习

D、符号学习、概念学习与规章学习

17：接送同学的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上平安驾驶经受，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。

单项选择题：

A、1年3分

B、2年6分

C、2年12分

D、3年12分

18：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题：

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

19：《荷塘月色》的是（）。

单项选择题：

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

20：下列法律中，特地对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。

多项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国老师法》

21：《义务教育法实施条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

22：良好的校风具有鲜亮的教育作用。（）

推断题

对

错

23：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。

多项选择题

A、宗教教育

B、读书学问

C、骑士教育

D、世俗教育

24：下面属于道德情感的是（）

多项选择题

A、正义感

B、责任感

C、荣辱感

D、集体荣誉感

E、厌恶感

25：依据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、逆向迁移与顺向迁移

C、水平迁移与垂直迁移

D、一般迁移与详细迁移

26：下列不属于观看评价技术的是（）。

单项选择题：

A、行为检查单

B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

27：关于新课程理念的说法不科学的是（）。

单项选择题：

A、学校阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主

B、基础教育的课程改革是实施素养教育的核心环节

C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D、讨论性学习是一种以讨论或探究为中心的实践性学习活动

28：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

单项选择题：

A、行为对抗

B、不团结，不信任

C、拉帮结伙

D、相互犯难

29：行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A．目标型失范行为

单项选择题：

A、价值取向型失范行为

B、情感型失范行为

C、传统型失范行为

30：良好的人际交往的态度有（）

多项选择题

A、敬重

B、宽容

C、真诚

D、理解

E、赐予爱

31：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）

单项选择题：

A、社会关系

B、心理关系

C、教育关系

D、经济关系

32：行为主义的基本主见是（）。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

33：教育的生物起源说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、布厄迪尔

C、勒图尔诺

D、孟禄

34：《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）

单项选择题：

A、1997年3月22日

B、2000年3月22日

C、2022年3月22日

D、2022年3月22日

35：同学学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

36：德育过程是对同学知情意行的培育提高过程，其进行挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次行进

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、视详细状况，可有多种开端

37：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于老师榜样之中，寓德育于同学自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。

单项选择题：

A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D、德育过程是组织同学的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

38：只要备好课，就肯定能上好课。（）

推断题

对

错

39：在儿童进展过程中起主导作用的是（）。．

单项选择题：

A、遗传素养

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

40：下列哪一项不属于人格系统?（）

单项选择题：

A、气质与性格

B、认知方式

C、心理过程

D、心理状态

41：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

42：依据团的章程规定，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）

推断题

对

错

43：人在心理上所产生的对某种道德义务的喜爱或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行为

44：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性学问转化为程序性学问的过程。

单项选择题：

A、认知

B、联结

C、自动化

D、内化

45：陈老师依据本班同学的实际状况进行课堂教学改革，但校领导担忧家长会产生看法而反对，同事们对他的方案也很不支持。陈老师应当（）

单项选择题：

A、坚持改革，这是老师的权利

B、坚持改革，这是老师的义务

C、放弃改革，这纯属没事找事

D、放弃改革，这违反教学常识

46：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

47：用“量杯”试验说明定势的消极影响的是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

48：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

49：家境困难的马老师辅导同学的阅历特别丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导同学，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校支配的课外活动课程，马老师的做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、可以理解，由于学校的支配本就不合理

B、无可厚非，由于生活所迫而且收费不高

C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐

D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学

50：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、方案性原则、指导性原则和（）

单项选择题：

A、公正性原则

B、进展性原则

C、循序渐进原则

D、高效原则

51：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（）。

单项选择题：

A、夸张

B、比方

C、引用

D、对偶

52：学习策略是一种技能。（）

推断题

对

错

53：试验教育学的代表人物是【】

单项选择题：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

54：李老师为了赢得同学的宠爱，把大量时间花在如何与同学搞好关系上，从老师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、教学情境

B、职业生存

C、同学进展

D、教学设计

55：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

56：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惊，用放松反应代替焦虑反应通过练习消退焦虑和恐惊的做法即为（）。

单项选择题：

A、深化共感法

B、系统脱敏法

C、行为契约法

D、仿照学习法

57：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

58：王某在某县中学担当英语老师期间通过了讨论生入学考试，学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参与进修的权利为由提起申诉，受理申诉的机构应当是（）

单项选择题：

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、地市教育局

D、省教育厅

59：若在数值单元格中消失一连串的“#”符号，盼望正常显示则需要（）

单项选择题：

A、重新输入数据

B、调整单元格的宽度

C、删除这些符号

D、删除该单元格

60：在形成动作技能的练习过程中，假如练习成果的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）

单项选择题：

A、凸线式

B、凹线式

C、直线式

D、波纹线式

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B,C

解析孔子的教育主见是有教无类、学而时习之、学以致用等。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期盼或认知观念的获得。

5：答案A

解析全部的广西籍同学都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍同学，可以直接推出有的男生反对刘伟当班长。其他三项均不能推出。

6：答案C

解析系统暂无解析

7：答案A

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略，分散复习和多种感官参加属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此，答案为A。

8：答案A

解析素养教育敬重人的差异和人的进展的不同，力争使受教育的全部同学都能够获得自身共性的进展。对于课上新概念的争辩，不能粗暴打断或者制止，要引导同学课后进一步思索。

9：答案D

解析：

10：答案D

解析：

11：答案错误

解析智育不等同于学问教育，学问教育只是智育的一个方面。

12：答案C

解析杜威是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并付诸实践的教育家。

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B

解析略

16：答案A

解析奥苏贝尔依据学习的方式，把学习的类型分为：接受学习和发觉学习。因此，本题选择A选项。

17：答案D

解析依据2022年9月1日起实施的《中学校幼儿园平安管理方法》其次十六条规定：“接送同学的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上平安驾驶经受，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”

18：答案D

解析地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。

19：答案B

解析《荷塘月色》朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。

20：答案A,C,D

解析B、E两项与题干内容不符。

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析略。

23：答案A,B

解析罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，相互利用的时期，最受重视的教育是培育僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对一般贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写学问。

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析《基础教育课程改革纲要》明确指出：学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

28：答案A

解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。

29：答案A

解析：

30：答案A,B,C,D,E

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B,C,D

解析行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。

33：答案C

解析1900年，勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。

34：答案C

解析：

35：答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

36：答案D

解析：

37：答案D

解析德育过程是组织同学的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。

38：答案错误

解析：

39：答案C

解析：

40：答案C

解析人格是一个简单的结构系统，它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括力量、气质、性格三种成分。

41：答案C

解析：

42：答案错误

解析：

43：答案C

解析：

44：答案B

解析认知技能形成的其次阶段即联结阶段是程序化的过程。

45：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条第一款规定，老师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验的权利。

46：答案A

解析形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以进展，迁移就是心理官能得到训练而进展的结果。从其基本观点可以看出它的心理学基础是官能心理学。(本解析由张恩凯供应)

47：答案D

解析陆钦斯通过一个用量杯量水的试验，发觉试验组大部分人都受到从前所学习方法的影响。从而说明白定势的消极影响。（资料来源《一般心理学》）(本解析由张恩凯供应)

48：答案A

解析“建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著《学记》中的一句话,意