柯坪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

柯坪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。

推断题

对

错

2：下列关于人文常识的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝

B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现

C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

D、严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“师夷长技以制夷”

3：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

推断题

对

错

4：．讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

5：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

6：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）

推断题

对

错

7：教学评价包括以下哪些步骤?（）

多项选择题

A、的确评估目标

B、搜集有关的资料

C、描述并分析资料

D、形成价值推断

E、作出打算

8：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

9：使子女获得足够的平安感，独立自信．有探究精神并且心满足足的父母教养子女的方式是（）

单项选择题：

A、民主型的教养方式

B、专断型的教养方式

C、权威型的教养方式

D、放任型的教养方式

10：下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。

单项选择题：

A、李白，唐代闻名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸

B、高适，唐代闻名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C、白居易，唐代闻名山水田园诗人——诗歌情趣舒适闲适，风格清爽淡远

D、杜甫，唐代闻名现实主义诗人——风格沉郁顿挫

11：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

12：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

多项选择题

A、概念

B、规章

C、方法

D、规律

E、理论

13：以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。

单项选择题：

A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月．对影成三人

C、但愿人长期．千里共婵娟．

D、花间一壶酒．独酌无相亲

14：下列哪一项属于元认知?（）。

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

15：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题：

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

16：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题：

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

17：正强化的方法包括（）。

多项选择题

A、奖学金

B、对成果的认可

C、表扬

D、改善学习

E、赐予学习和成长的机会

18：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

19：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

20：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

21：下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。

单项选择题：

A、老师和同学不是课程资源

B、学校可依据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C、对老师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)

D、同学的生活阅历、老师的教学阅历是课程资源，同学间的学习差异、师生间的沟通启发，乃至同学在课堂消失的错误也是有效的课程资源

22：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

23：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点?（）

单项选择题：

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

24：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）

单项选择题：

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

25：遗传因素对人的影响在整个进展过程中总体上呈（）趋势。

单项选择题：

A、递减

B、不变

C、递增

D、倒U型进展

26：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

27：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。

单项选择题：

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《苟子》

D、《史记》

28：提出非学校化观念的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、伊里奇

C、怀特海

D、克伯屈

29：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利的倾向和（）。

单项选择题：

A、追求利益的倾向

B、避开失败的倾向

C、避开困难的倾向

D、追求刺激的倾向

30：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。（）

推断题

对

错

31：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

32：学校常用的教学原则有（）

多项选择题

A、同学自学原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

E、理论联系实际原则

33：智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）

推断题

对

错

34：课程结构的编制即（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

35：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

36：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

37：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

38：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

单项选择题：

A、回忆阶段

B、概括阶段

C、操作阶段

D、反馈阶段

39：形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

40：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）

单项选择题：

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

41：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

42：德育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、思想品德课与其他学科教学

43：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

44：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

45：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

46：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名同学回答，结果这名同学答不上来。李老师很生气，冲着这名同学说道：“成天上课开小差，不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，激发同学的耻辱心，关心其上进

B、错误，不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行

D、无所谓对错，这是老师个人的教育风格

47：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法是（）

单项选择题：

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

48：有甲、乙、丙三个同学，一个诞生在北京，一个诞生在上海，一个诞生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不诞生在上海；③学外语的诞生在北京；④乙不诞生在武汉。请依据上述条件，推断甲的专业是（）。

单项选择题：

A、国际金融

B、工商管理

C、外语

D、3种专业都可能

49：问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和（）。

单项选择题：

A、思维程序

B、调查讨论

C、检验假设

D、论证假设

50：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。

单项选择题：

A、许慎

B、孔子

C、朱熹

D、韩愈

51：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。

单项选择题：

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

52：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

53：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

54：示意教学法的一个重要原则是（）。

单项选择题：

A、开心而不紧急的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教的原则

55：阶段性反映个体身心进展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。（）

推断题

对

错

56：讨论表明，同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）

推断题

对

错

57：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）

多项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

E、人格障碍

58：老师必需做到“严于律己，为人师表”，这是由于老师的劳动具有（）。

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、主体性

59：依据教育目的和不同类型学校的培育目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是()。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程标准

C、教科书

D、参考资料

60：课程标准就是课程方案。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。

3：答案正确

解析：

4：答案D

解析遗忘盐线讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

5：答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式，但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。

6：答案正确

解析略。

7：答案A,B,C,D,E

解析教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。

8：答案D

解析：

9：答案C

解析权威型的教养方式使子女获得足够的平安感，独立自信，有探究精神并心满足足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和共性意识，擅长与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。

10：答案C

解析：

11：答案C

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规章、方法、规律和理论的应用。

13：答案A

解析A项是九九重阳节的典故。

14：答案C

解析：

15：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

16：答案C

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案C

解析：

19：答案正确

解析对

20：答案B,C,D

解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。

21：答案D

解析课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及同学家庭、学校和社会生活中一切有助于同学进展的资源；且教科书不等同于教材，教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在肯定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等进展需要，而开发设计的课程。故B项错误。

22：答案正确

解析略。

23：答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

24：答案A

解析：

25：答案A

解析遗传因素在人的一生中，总体上是呈递减趋势的，它不打算人身心进展的现实性。

26：答案B

解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。

27：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者供应警示教育，书中多名言警句。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析：

30：答案错误

解析顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。

31：答案C

解析：

32：答案B,C,D,E

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案C

解析见学习精要中课程设计的定义。

35：答案B,C,D,E

解析：

36：答案B

解析略。

37：答案错误

解析“白板说”是外铄论的典型代表。

38：答案B

解析概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段同学通过作业表现其操作活动；反馈阶段证明预期，获得强化．。

39：答案B

解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

40：答案C

解析：

41：答案D

解析：

42：答案D

解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

43：答案D

解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。

44：答案C

解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。

45：答