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文档简介
桐庐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()。
单项选择题:
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
2:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
单项选择题:
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
3:教学过程的中心环节是()
单项选择题:
A、引发动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运动学问
4:老师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、老师修养
B、老师义务
C、老师良心
D、老师公正
E、老师荣誉
5:备课的内容包括()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
6:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常()。
单项选择题:
A、课堂商定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
7:课堂倾听的内容主要有()
多项选择题
A、同学的回答与争论
B、同学的提问和质疑
C、同学的需要和情感
D、同学的思想和心声
8:个体进展中的物质前提是()。
单项选择题:
A、遗传素养
B、环境
C、教育
D、人的主观能动作用
9:情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是()
单项选择题:
A、理论线索
B、从实践到理论的线索
C、技术操作线索
D、情境线索
10:下列属于班级的非成文制度有()。
多项选择题
A、黑板报
B、班级的传统
C、班级的舆论
D、班委会
11:《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?()
单项选择题:
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
12:教育心理学的创始人是()。
单项选择题:
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
13:被称为“教育学之父”的教育家是()赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
14:毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北,天堑变通途”,这说的是()。
单项选择题:
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
15:生产力进展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。()
推断题
对
错
16:常常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()。
单项选择题:
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
17:学校管理的目标和尺度是()。
单项选择题:
A、经济收入
B、良好的公共关系
C、学校绩效
D、政治影响
18:中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。
单项选择题:
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高梁》
19:1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】
单项选择题:
A、安德森
B、韦特海默
C、乌申斯基
D、辛普森
20:在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。
单项选择题:
A、课堂教学效率的凹凸取决于老师、同学和课堂情境等三大要素的相互协调
B、放任型的老师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C、对于同学消极的课堂行为,老师可实行体罚、剥夺学习权利等惩处手段
D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力气越强,教学效果越好
21:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题:
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践熬炼的结果
D、通过学习而形成的
22:班级授课制的特点是()
多项选择题
A、以“班”为同学人员的组成单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
E、以“课”为教学活动的基本单位
23:引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是()
单项选择题:
A、学习预备
B、需要
C、动机
D、爱好
24:长时记忆的容量()。
单项选择题:
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7±2个组块
25:观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题:
A、强化
B、惩处
C、躲避条件作用
D、消退
26:态度与品德的形成依次经受了认同、依从与内化三个阶段。()
推断题
对
错
27:组织策略属于()
单项选择题:
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
28:下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是()。
单项选择题:
A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案
B、在教学过程中以同学为主体
C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨
D、照本宣科,完全根据教材开展教学过程
29:《大教学论》的是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威
30:同学的学习风格会影响学习的质和量。()
推断题
对
错
31:从()入手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。
单项选择题:
A、共性
B、奇怪 心
C、独立性
D、创新精神
32:工作记忆保留信息的时间一般是()。
单项选择题:
A、10—20秒
B、1—2秒
C、1分钟以内
D、1分钟以上
33:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
34:同学文化的特征包含()
单项选择题:
A、过渡性、统一性、生成性
B、过渡性、非正式性、生成性
C、稳定性、正式性、互补性
D、适应性、多样性、互补性
35:指导课程编制过程最为关键的依据是()
单项选择题:
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
36:中国古代“三省六部制”中“户部”的行政职能是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、掌管吏政
B、掌管财政
C、掌管军政
D、掌管学政
37:凡是有目的,有方案,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是()
单项选择题:
A、教育者
B、教育因素
C、教育主体
D、教育指导者
38:下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有()。
多项选择题
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不凌节而施
D、“水之为物也,不盈科不行”
E、“相观而善之”
39:“阳关大道”原是指通往哪里的道路?()
单项选择题:
A、东海
B、西域
C、南国
D、中原
40:抑郁症主要表现为()。
多项选择题
A、心情消极
B、食欲不振
C、失眠
D、失去满意感
E、疲惫
41:老师对同学的期望可以起一科一潜移默化的作用,从而有助于同学学习的进步。老师期望的这种效应是()
单项选择题:
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
42:“培育同学的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成同学完善的性格”,这一教育目标是()
单项选择题:
A、生理素养教育
B、文化素养教育
C、道德素养教育
D、审美素养教育
43:有用主义的代表人物是()
单项选择题:
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
44:参与连续教育是中学校老师的权利和义务。()
推断题
对
错
45:有的人心情爆发快,精力旺盛,争强好斗,做事英勇坚决,为人热忱直率,朴实真诚,但是这种人的思维活动经常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思考、鲁莽冒失,做事也经常感情用事、刚愎自用,但表里如一。这种人的气质属于()。
单项选择题:
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
46:关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题:
A、认知策略
B、认知力量
C、基本认知
D、元认知
47:老师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气,就是()。
单项选择题:
A、老师的责任感
B、自我教学效能感
C、老师的信念
D、老师的威信
48:发觉教学是个别化教学的一种。()
推断题
对
错
49:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
推断题
对
错
50:教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的?()
单项选择题:
A、政治
B、劳动
C、语言
D、经济
51:道德推断处于相对功利取向阶段表明其道德熟悉的进展水平是()。
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
52:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
53:德育过程中常常消失“屡教不改”的现象,这说明()。
单项选择题:
A、德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程
B、德育过程促进同学思想内部冲突斗争的过程
C、德育过程是组织同学活动与交往,统一多方面影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
54:教育心理学讨论的对象是()。
单项选择题:
A、同学的学习
B、老师的教学
C、学与教
D、教育与环境
55:下列选项中不属于信息资源管理的是()。
单项选择题:
A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、依据个人习惯整理扫瞄器中的保藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
56:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题:
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践熬炼的结果
D、通过学习而形成的
57:道家主见教育要()。
单项选择题:
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先
58:学科课程教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、课堂教学
B、课外教学
C、现场教学
D、复式教学
59:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()
单项选择题:
A、新授课
B、试验课
C、巩固课
D、练习课
60:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。
多项选择题
A、直接记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、工作记忆
E、长时记忆
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案C
解析1903年,美国桑代克出版了《教育心理学》,这是西文第一本以教育心理学命名的专著。
3:答案B
解析:
4:答案B,C,D,E
解析:
5:答案A,B,C,D
解析备课的内容包括:备课程标准、备教材、备同学、备教法、备学法。(资料来源《教学技能理论与实践》其次章)(本解析由张恩凯供应)
6:答案B
解析:
7:答案A,B,C,D
解析课堂倾听是指老师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来,专心去理解和感受同学的各类语言涵义的智力和情感过程。课堂倾听的内容主要有:同学的回答与争论;同学的提问和质疑;同学的需要和情感;同学的思想和心声。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)
8:答案A
解析遗传素养是人的身心进展的物质前提,为个体的身心进展供应了可能性,但不能打算人的进展。(本解析由张恩凯供应)
9:答案B
解析:
10:答案B,C
解析:
11:答案B
解析:
12:答案B
解析桑代克是教育心理学的创始人。1903年,他出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
13:答案D
解析1632年,捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》,被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者,被称为“现代教育学之父”,1806年出版的《一般教育学》是现代第一部系统的教育学专著,标志着教育学成为一门独立的学科。
14:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥,位于湖北省武汉市,大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间,是中国在长江上修建的第一座铁路、大路两用桥梁,被称为“万里长江第一桥”。从这首词的第一句“才饮长沙水,又食武昌鱼”可知,“一桥飞架南北,天堑变通途”写的是武汉长江大桥。因此本题选C。
15:答案正确
解析:
16:答案B
解析:
17:答案C
解析学校绩效是学校管理的目标尺度。
18:答案D
解析第38届(1988年)最佳影片金熊奖《红高梁》(中国张艺谋导演)第43届(1993年)最佳影片金熊奖《香魂女》(中国谢飞导演)、《喜宴》(中国台湾导演李安)3年)最佳影片金熊奖《香魂女》(中国谢飞导演)、《喜宴》(中国台湾导演李安)第57届(2022年)最佳影片金熊奖《图雅的婚事》(中国王全安导演)第64届(2022年)最佳影片金熊奖《白日焰火》(中国刁亦男导演)
19:答案D
解析识记性试题。1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。(本解析由张恩凯供应)
20:答案A
解析:
21:答案D
解析态度是通过学习而形成的,不是天生的。无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和转变的。
22:答案A,B,C,E
解析:
23:答案C
解析:
24:答案B
解析:
25:答案C
解析:
26:答案错误
解析:
27:答案A
解析:
28:答案D
解析略
29:答案A
解析:
30:答案错误
解析:
31:答案A
解析【解析】共性与制造性互为因果关系,因此可从共性人手来培育制造性。
32:答案A
解析:
33:答案错误
解析“白板说”是外铄论的典型代表。
34:答案B
解析同学文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性,识记题。20世纪70年月,美国心理学学家维特罗克对生成性学习模式进行了讨论,维特罗克认为,学习是一个主动的过程,学习者乐观参加其中并非被动的接受信息,而是主动的构建自己对信息的解释,并从中做出推论。他可能不理解老师讲解的语句,但他确定理解自己加工生成的语句。他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构,已经储存在长时记忆中的大事和脑的信息加工策略,与从环境中接受的感觉信息,即新的学问相互作用,主动选择信息和建构信息的意义。生成性学习理论对当代教
35:答案C
解析:
36:答案B
解析吏部掌管吏政,户部掌管财政,兵部掌管军政,礼部掌管学政。
37:答案A
解析凡是有目的,有方案,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。
38:答案A,C
解析:
39:答案B
解析“阳关大道”是指古代经过阳关通向西域的大道。
40:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以长久的心境低落为特征的神经症,它不仅表现在精神上的消极、失去满意感,也表现在躯体上的疲惫、失眠、食欲不振等。
41:答案D
解析:
42:答案C
解析:
43:答案C
解析:
44:答案正确
解析依据《中华人民共和国教
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