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文档简介
桦南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:备课的内容主要有()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
2:依据福勒和布郎的老师成长阶段论,某老师在课堂教学中的主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此,这位老师的成长可能处在下列哪阶段()。
单项选择题:
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我感受
3:教学的内容、方法、重量和进度要适合同学的身心进展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能把握,以促进同学的身心进展.这条原则是()
单项选择题:
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
4:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。()
推断题
对
错
5:隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。()
推断题
对
错
6:五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参与暑期培训的支配,并说这表明胡老师缺乏()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、终身学习的理念
B、喜爱同学的情怀
C、诲人不倦的品行
D、严谨教学的精神
7:我国传统教育心理学将学问学习的心理过程分为()
多项选择题
A、学问的理解
B、学问的记忆
C、学问的巩固
D、学问的运用
E、学问的评价,
8:我国一般中学教育的任务是()
多项选择题
A、培育特地人才
B、为高一级学校培育合格新生
C、培育特别专长同学的职能
D、为社会输送劳动后备力气
9:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是()。【2022年上中学真题】
单项选择题:
A、展览馆
B、纪念馆
C、图书馆
D、影剧院
10:没有人,也就没有社会的生气和进展。()
推断题
对
错
11:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
12:校本钻研的主体是同学。()
推断题
对
错
13:实施德育的基本方法之一是劝说法,以下属于劝说法的是()。
多项选择题
A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、争论
14:“因材施教”的教育原则依据是人的身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、个别差异性
C、挨次性
D、不均衡性
15:学校产生于()教育阶段。
单项选择题:
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
16:课的基本组成部分及各组成部分进行的挨次、时限和相互关系是指()
单项选择题:
A、课的结构
B、课的部分
C、课的设计
D、课的程序
17:同学在教育过程中的地位属于()
单项选择题:
A、同学从属于于老师
B、老师应当发挥同学的主动性,同学是学习的仆人
C、老师是服务员,同学才是教学进程的主宰
D、同学有学习的权利,也有不学习的权利
18:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国老师法》
19:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,学校和幼儿园支配未成年同学和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
单项选择题:
A、交通平安事故
B、人身平安事故
C、突发事故
D、食品平安事故
20:关于课程目标的水平讨论最为闻名的是()。
单项选择题:
A、杜威
B、泰勒
C、布卢姆
D、布鲁纳
21:学习是由反复阅历引起的,但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。()
推断题
对
错
22:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、斯巴达教育特殊重视对其子女进行体操和军事训练
B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
23:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()
单项选择题:
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式
24:下列大事中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题:
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
25:班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是对()。
单项选择题:
A、时间的管理
B、财产的管理
C、同学的管理
D、信息的管理
26:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()
推断题
对
错
27:群体至少有三个以上的个体组成。()
推断题
对
错
28:定势主要表现为一种()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、正迁移或负迁移
D、不是迁移
29:19世纪初()学校消失了“导生制”,对班级的进展起了巨大的推动作用。
多项选择题
A、美国
B、法国
C、捷克
D、英国
E、德国
30:素养教育的特点包括()
多项选择题
A、素养教育必需整体化
B、为每个同学的进展打好基础
C、把外在的影响内化为同学的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及同学个人等综合影响因素
E、学校升学率高
31:道家主见教育要()。
单项选择题:
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
32:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。()
推断题
对
错
33:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。
单项选择题:
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
34:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()
推断题
对
错
35:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
单项选择题:
A、五六
B、六七
C、七八
D、五七
36:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题:
A、夸张
B、比方
C、引用
D、对偶
37:格式塔认为学习是由顿悟来实现的。()
推断题
对
错
38:备课是老师的课前预备,备课内容包括()。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解同学
C、课外辅导
D、制定教学进度方案
E、德育训练
39:教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点,是老师教学行为的指南。()
推断题
对
错
40:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、发觉法
C、把握学习法
D、头脑风暴法
41:艾利斯提出的ABC理论中,B代表()
单项选择题:
A、良好的人际关系
B、大事造成的心情结果
C、个体对大事的信念和观点
D、诱发大事
42:检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()
单项选择题:
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
43:心理学家戴维斯在试验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立.握弓.放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一试验结果表明,在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题:
A、指导
B、发觉
C、练习
D、反馈
44:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
单项选择题:
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
45:中同学品德进展的基本特征包括()
多项选择题
A、伦理道德进展具有自律性
B、品德进展由动荡向成熟过渡
C、具有稳定性
D、言行全都
46:心理健康就是没有心理疾病。()
推断题
对
错
47:下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是()
单项选择题:
A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表
B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表
C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D、选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表
48:低制造性者的智商水平可能高,也可能低。()
推断题
对
错
49:奥苏贝尔强调,同学学习的主要方式是()
单项选择题:
A、发觉学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
50:__________是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的熟悉。()
单项选择题:
A、心情
B、认知
C、人格
D、道德
51:行动讨论的主要特点包括()
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的进展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调讨论与活动的一体化
D、使实际工从工作过程中思索和解决问题
E、利用已有的讨论成果,为实际问题的解决供应可行的方案
52:学校与企业的区分表现在()。
多项选择题
A、设置目的上的不同,育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
E、“生产”过程及内容不同
53:“开而弗达”体现了教学的()
单项选择题:
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进的原则
54:《预兆》(《五首管弦乐曲》第一首)是()的代表作品。
单项选择题:
A、巴赫
B、贝多芬
C、舒伯特
D、勋伯格
55:教案按形式可分为()
单项选择题:
A、具体教案和简要教案
B、条目式教案和表格式教案
C、详细教案和抽象教案
D、试验型教案和理论型教案
56:学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。()
推断题
对
错
57:将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而熟悉事物本质的思维方法是()。
单项选择题:
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
58:__________是全面教育的重要组成部分,体现了社会主义教育的性质和方向。()
单项选择题:
A、美育
B、智育
C、体育
D、德育
59:桑代克在早期的讨论中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中,并不属于这三条“主要学习律”的是()
单项选择题:
A、效果律
B、预备律
C、练习律
D、强化律
60:班集体应具备的基本特征有()
多项选择题
A、明确的共同目标
B、肯定的组织机构
C、共同的生活准则
D、公平和融洽的氛围
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析:
2:答案B
解析:
3:答案D
解析:
4:答案错误
解析:
5:答案错误
解析隋唐以后盛行的科举制度并非毫无乐观意义,它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
6:答案A
解析终身学习是老师专业进展的不竭动力,要求老师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,招宽学问视野,更新学问结构;能够潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。本题中,胡老师拒绝参与暑期培训,没有熟悉到持续不断学习的重要性,说明胡老师缺乏终身学习的理念。
7:答案A,C,D
解析:
8:答案B,D
解析:
9:答案C
解析略
10:答案正确
解析略。
11:答案C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段,因此属于身心进展的阶段性差异。
12:答案错误
解析:
13:答案A,B,C,D,E
解析劝说法是通过摆事实、讲道理,提高同学思想熟悉的方法。运用语言进行劝说和运用事实进行劝说都属于劝说法。
14:答案B
解析坚持因材施教既是适应同学心理、身体进展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观状况。
15:答案A
解析16:答案A
解析:
17:答案B
解析:
18:答案A
解析1980年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。
19:答案B
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条第三款规定,学校、幼儿园支配未成年人参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身平安事故。
20:答案C
解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家,他的理论业绩,在四个领域中尤为突出:教育目标分类学;把握学习理论;教育评价理论;课程开发论。
21:答案错误
解析:
22:答案B
解析雅典教育的目的是培育有文化修养和多种才能的政治家和商人,注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法也比较敏捷。(本解析由Y~~Y~~~供应)
23:答案B
解析:
24:答案B
解析1937年7月7日爆发的“七七事变”,也叫卢沟桥事变,揭开了中国全面抗战的序幕。
25:答案C
解析:
26:答案正确
解析:
27:答案错误
解析:
28:答案C
解析:
29:答案D
解析D【解析】本题考查对细节学问的记忆,19世纪初在英国消失的“导生制”对班级的进展起了很大的推动作用。
30:答案A,B,C,D
解析:
31:答案C
解析道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性,一切任其自然。
32:答案正确
解析班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科老师与一群同学共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现肯定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的同学按肯定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是同学接收学问教育的资源、也是同学社会化的资源、同学进行自我教育的资源,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
33:答案C
解析:
34:答案错误
解析合作学习进行分组时要根据“组间同质,组内异质”的原则进行,这样可以平衡各小组的水平。??(本解析由安宝蓝供应)
35:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
36:答案D
解析对偶是指字数相等,结构相像或相近,表达相关或相反的意思。对偶常消失在“五言”或“七言”古诗中。
37:答案正确
解析(P98)
38:答案A,B,D
解析老师的备课内容包括:钻研教材、了解同学和制定教学进度方案。
39:答案正确
解析:
40:答案B
解析【解析】发觉教学,也称启发式教学,一般经受四个阶段,题干中提到的为同学创设问题情境是发觉教学的第一步。
41:答案C
解析:
42:答案B
解析理解提问的主要目的是检查同学对事物本质和内部联系的把握程度。(本解析由张恩凯供应)
43:答案A
解析:
44:答案A
解析:
45:答案A,B,D
解析中同学品德进展的基本特征:伦理道德进展具有自律性,言行全都,道德行为习惯逐步巩固,品德结构更为完善,品德进展由动荡向成熟过渡。因此,本题选择ABD选项。(本解析由何龙供应)
46:答案错误
解析:
47:答案C
解析”水平分割条”并非位于工作簿下方,而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。
48:答案正确
解析略。
49:答案B
解
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