景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二_第1页
景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二_第2页
景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二_第3页
景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二_第4页
景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

景洪小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:下列有关文学常识的表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书;《国语》、《左传》既长于记事,又长于记言

B、我国古典小说中真正的汲取史传文学写人艺术阅历的第一部作品是《三国演义》

C、《金瓶梅》开拓了一条写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足进展

D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡,《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物

2:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见()。

单项选择题:

A、同学处于主体地位

B、老师处于主导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

3:在古代教育中,教学组织的基本形式是()。

单项选择题:

A、班级授课制

B、个别教学

C、现场教学

D、复式教学

4:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题:

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

5:从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会供应了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度。这段文字接下来可能介绍的是()。

单项选择题:

A、图腾制度是一种社会组织制度

B、图腾文化的产生

C、图腾制度的进展

D、图腾制度是最早的社会组织制度的缘由

6:既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面进展教育,促进同学个体的最优进展。这指的是素养教育的()特点。

单项选择题:

A、全面性

B、主体性

C、全体性

D、基础性

7:下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是()。

单项选择题:

A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表

B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表

C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表

D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表

8:依据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成()。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

9:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题:

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

10:心理健康在社会交往中可表现为()。

单项选择题:

A、接触异性时常常表现为紧急的心情

B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀

C、有自己喜爱与不喜爱的人

D、常常与素不相识的人非常热忱地交谈,表现为非常兴奋的状态

11:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

12:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()

推断题

13:在Windows系统,如想进入“平安模式”,则在开机的时候按()键。

单项选择题:

A、Alt

B、ESC

C、F6

D、F8

14:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品

15:在备课的详细工作中,备教材是核心环节。()

推断题

16:衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

17:人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

18:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。

单项选择题:

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

19:坚持性善论,主见儿童是德育的主体,德育必需以儿童为中心,敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是()

单项选择题:

A、仿照模式

B、认知模式

C、体谅模式

D、行动模式

20:有人说:“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述推断?()

单项选择题:

A、或许有的非哺乳动物是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的

21:个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的()

单项选择题:

A、差异性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

22:学校教育目的的作用表现在()。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

23:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

24:我国的基本道德规范包括()。

多项选择题

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

25:义务教育实行的管理体制是()。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

26:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()

推断题

27:You’llfindtaxiswaitingatthebusstation,()youcanhiretoreachyourhostfamily.

单项选择题:

A、which

B、when

C、where

D、As

28:同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指()。

单项选择题:

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

29:同学的个别差异给劳动造成了()。

单项选择题:

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

30:老师不服教育行政复议打算的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。

单项选择题:

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

31:期盼包括()。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼

E、自我期盼

32:皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德进展处于()

单项选择题:

A、权威阶段

B、自我中心阶段

C、公正阶段

D、可逆阶段

33:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()

单项选择题:

A、举例

B、变式

C、比较

D、归纳

34:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

35:我国基础教育的培育目标是()。

单项选择题:

A、培育人的智力

B、为其上一级学校输送拔尖人才

C、培育各种特地人才

D、为人的进展奠定德智体等各方面的基础

36:一份教案的核心是()。

单项选择题:

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

37:埃里克森指出,很多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格进展阶段的()

单项选择题:

A、耻辱感

B、内疚感

C、勤奋感

D、孤独感

38:我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,这反映了()。

单项选择题:

A、自然经济缓慢解体

B、城市经济渐渐富强

C、中央集权不断加强

D、儒家地位逐步提高

39:老师进行人格修养最好的策略是()。

单项选择题:

A、“无法取法”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“取法乎下”

40:个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()

单项选择题:

A、意志特征

B、情感特征

C、理智特征

D、认知特征

41:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元l955年应当是()。

单项选择题:

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

42:下列作品中属于鲁迅小说集的是()。

单项选择题:

A、《野草》

B、《南腔北调集》

C、《彷徨》

D、《华盖集》

43:教育心理学有自身独特的讨论课题,即()。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

44:一般而言,过度学习达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。

单项选择题:

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

45:老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注意于集体争论的过程,常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于()

单项选择题:

A、参加式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

46:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

47:授权性规章的表述词是()

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

48:下列对学校生骨折急救的措施,说法错误的是()。

单项选择题:

A、切忌用不洁净的物品填充伤口

B、救命在前,防止休克

C、准时固定,避开随便移动

D、先包扎固定再进行止血

49:心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是()。

单项选择题:

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

50:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、泰姬陵位于泰国,是世界闻名的纪念性建筑,有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界闻名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高

51:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()

单项选择题:

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

52:同学在几次学业成果测验中得分比较全都,则说明这个测验具有测量的()。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

53:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。

单项选择题:

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

54:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。

单项选择题:

A、近距离感觉

B、远距离感觉

C、外部感觉

D、内部感觉

55:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题:

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

56:皮亚杰认为儿童认知进展的详细运算阶段是在。

单项选择题:

A、0-2岁

B、2-7岁

C、7-11岁

D、11-15岁

57:过度学习达到()程度时效果最好。

单项选择题:

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

58:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都

单项选择题:

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

59:下面不是问题的必需成分的是()。

单项选择题:

A、目的

B、方法

C、障碍

D、途径

60:历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称()

单项选择题:

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

查看答案

1:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】A项《国语》一书长于记言而不长于记事;B项应为《水浒传》,而非《三国演义》;D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。

2:答案B

解析:

3:答案B

解析个别教学是消失最早和古代教育最基本的教学组织形式。

4:答案C

解析此题考察的是同学的共性差异性。教育要做到因材施教。所以可以说,实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

5:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据文中“图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度”可以推知文章接下来要介绍的是图腾制度是最早的社会组织制度的缘由。故本题正确答案为D。

6:答案A

解析题干描述的是素养教育的全面性特点。

7:答案C

解析“水平分割条”并非位于工作簿下方,而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。

8:答案A,B,C,D,E

解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年,依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

9:答案C

解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握学问、基本技能,形成严密的规律思维力量。

10:答案C

解析一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。

11:答案D

解析:

12:答案正确

解析略。

13:答案D

解析在Windows系统,如想进入“平安模式”,则在开机的时候按F8键。

14:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】B项《大堰河—我的保姆》的是艾青;C项孙犁的《荷花淀》是抗日战斗时期的作品;D项《闪闪的红星》的是李心田。

15:答案错误

解析:

16:答案D

解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。

17:答案正确

解析【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是一般与特别的关系,同学的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特点:首先,以间接阅历的把握为主线;其次,具有较强的方案性、目的性和组织性;最终,具有肯定程度的被动性。

18:答案C

解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。

19:答案C

解析:

20:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】要反对某一个命题,也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称确定命题,依据对当关系,当一个特称否定命题为真时,相对应的全称确定命题肯定假,所以,需要查找一个特称否定命题来反对题干。假如选项D为真,那么可以推出一个特称否定命题:有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干,选项A对题干没有提出质疑。所以,正确答案是D。

21:答案C

解析:

22:答案A,B,D

解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。

23:答案A

解析:

24:答案A,B,C,D,E

解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

25:答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

26:答案错误

解析课程标准不仅具有时代性,而且比教学大纲的内涵更丰富。

27:答案A

解析先行词为taxis,从句中谓语动词hire后缺少宾语,故用关系代词which。

28:答案B

解析本题考查了非智力因素的含义。同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素都属于非智力因素。

29:答案A

解析略。

30:答案C

解析:

31:答案B,D

解析略。

32:答案A

解析在这个阶段,儿童认为听父母或大人话就是好孩子,认为大人就是权威,情愿听从外部的权威,所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯供应)

33:答案B

解析:

34:答案A,C,D

解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

35:答案D

解析基础教育,特殊是义务教育阶段,其培育目标主要是为人的成长与进展奠定德智体等各方面的基础。

36:答案C

解析教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动支配,教学方法的详细应用和各种组成部分的时间安排等。

37:答案C

解析6~11岁为勤奋感对自卑感阶段,埃里克森指出这一阶段的勤奋感对很多人的工作和学习的态度习惯有影响。

38:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】文学表达形式之所以消失这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的进展,市民队伍渐渐壮大。

39:答案B

解析“取法乎上”的策略指的是老师的人格修养以价值和人格抱负的确立为前提,高处着眼进行修养。老师要胜利进行自己的人格修养,必需实行“取法乎上”的策略。

40:答案A

解析性格的意志特征,主要表现在个体对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征。(本解析由张恩凯供应)

41:答案D

解析干支纪年法60年一个轮回,公元1954年是甲午年,因此1955年为乙未年。

42:答案C

解析《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。

43:答案A,C,E

解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论